(熱門)小班教案3篇
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的小班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，了解蘑菇的外形特征，初步知道蘑菇的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及人們生活的關(guān)系。
2、初步學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的蘑菇形狀，并能涂上漂亮的顏色。
3、鼓勵(lì)幼兒多吃這種類型的菜，有益身體健康。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、能展開(kāi)豐富的'想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范例畫(huà)、作畫(huà)工具、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
出示可愛(ài)的小兔,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小兔最喜歡吃的東西，引起幼兒作畫(huà)的興趣。
二、講解示范活動(dòng)。
1、出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看蘑菇。
2、問(wèn)幼兒蘑菇長(zhǎng)得怎么樣？為什么這里的蘑菇是彩色的？
3、老師小結(jié)：我們平時(shí)吃的蘑菇都是白色的，而有一些野蘑菇非常漂亮，五顏六色，但只能看，不能吃，因?yàn)橛卸尽?/p>
4、你們吃過(guò)蘑菇嗎？你吃的蘑菇是從那里來(lái)的？
5、你們喜歡吃蘑菇嗎？為什么？
6、老師向幼兒介紹蘑菇的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒多吃蘑菇。
7、老師示范畫(huà)蘑菇的方法。
三、幼兒作畫(huà)活動(dòng)。
1、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。
2、幫助能力弱的幼兒完成作品。
3、提醒幼兒涂色時(shí)要順著一個(gè)方向涂均勻
四、幼兒作品展示活動(dòng)。
比一比，誰(shuí)畫(huà)的蘑菇最漂亮。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
一、 學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
二、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
三、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先帶幼兒觀察過(guò)紅綠燈的作用及其與汽車、行人的關(guān)系。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅燈、綠燈、“行人”信號(hào)牌各一個(gè)。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)并理解兒歌的內(nèi)容；
難點(diǎn)：能將兒歌自如地運(yùn)用于游戲中，加深對(duì)交通規(guī)則的記憶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車出門
1.有輛小汽車它第一次出門，它來(lái)到馬路上的十字路口，看到有樣?xùn)|西總是不停地在變，一會(huì)兒變成紅的，一會(huì)兒又變成綠的，它覺(jué)得非常奇怪。小朋友們，你們能告訴小汽車這是什么嗎？（紅綠燈）
2.出示信號(hào)燈，紅燈亮起來(lái)的時(shí)候，是告訴我們什么？
綠燈呢，綠燈亮起來(lái)了，又是告訴我們什么？
師小結(jié)：紅燈亮起來(lái)是告訴我們?cè)撏Ｒ煌�，綠燈亮起來(lái)是告訴我們可以繼續(xù)向前行。
3.那你們覺(jué)得如果馬路上沒(méi)有紅綠燈會(huì)發(fā)生什么事？(幼兒自由表述)
師小結(jié)：沒(méi)有了紅綠燈，馬路上會(huì)一片亂，汽車、行人也會(huì)隨便停，隨便行駛，這樣容易發(fā)生交通事故，很不安全。
二、學(xué)念兒歌
1.今天老師給你們帶來(lái)了一首兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！教師示范朗誦.
2.剛才兒歌里你們聽(tīng)到了什么？根據(jù)幼兒的回答加以引導(dǎo)總結(jié)。
�。�1）看到紅燈怎么做的?(停一停)
（2）看到綠燈怎么做？（向前行）
（3）出示行人的信號(hào)牌，向孩子解釋。你們來(lái)看看，這個(gè)信號(hào)牌是什么意思，小汽車看到行人又是怎么做的？（按喇叭）
3.下面請(qǐng)小朋友們看著上面的圖，來(lái)聽(tīng)老師完整地念一遍，會(huì)的`孩子可以輕輕地跟著一起念。
4.這首兒歌有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做《開(kāi)汽車》，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友邊看圖邊做動(dòng)作念兒歌，老師適當(dāng)加以指導(dǎo)。
5.請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)舉牌，根據(jù)兒歌內(nèi)容變化信號(hào)牌，其他幼兒一起朗誦，直到幼兒基本掌握兒歌內(nèi)容。
三、游戲：開(kāi)汽車
1.接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)“開(kāi)汽車”的游戲，老師當(dāng)交通警察，你們來(lái)當(dāng)小司機(jī)，請(qǐng)小朋友看我的信號(hào)牌，邊做動(dòng)作邊念兒歌。
2.換成其他幼兒當(dāng)警察，進(jìn)行游戲。
3.脫離兒歌內(nèi)容，變換信號(hào)牌的順序，進(jìn)行游戲。
開(kāi)汽車
小汽車，嘀嘀嘀，
開(kāi)到東來(lái)開(kāi)到西，
看到紅燈停一停，
看到綠燈向前行，
看到行人按喇叭，
嘀嘀——
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能模仿大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)走路的動(dòng)作。
2、能按照口令進(jìn)行走路、跑步的'交替動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、池塘、荷葉、小草、小花等
2、歡快音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入角色
師：寶寶們看我是誰(shuí)?(鴨媽媽)真聰明!我今天來(lái)做你們的鴨媽媽，你們來(lái)做小鴨子，我們一起去春游好嗎?(教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂(lè)入場(chǎng))
2、熱身運(yùn)動(dòng)
師：小鴨子們!跟著媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧!(教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng))
3、鼓勵(lì)幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的樣子。
�、俳處煿膭�(lì)幼兒模仿小鴨子走路
師：剛才我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子走路走的可漂亮了!(幼兒示范鴨子走路，集體模仿)
看看媽媽是怎樣學(xué)小鴨子走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，腳尖向外翻，走起路來(lái)邁小步。(幼兒模仿教師糾正姿式)寶寶們跟媽媽去草地散步嘍!(帶領(lǐng)幼兒練習(xí)模仿小鴨子走路)
②教師鼓勵(lì)幼兒模仿小鴨子走路
師：寶寶們真棒!你們看看媽媽是怎樣走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，尖向外翻，走起路來(lái)邁大步。你們學(xué)一學(xué)媽媽走路的樣子。(幼兒模仿教師糾正姿式)寶寶們前面有一個(gè)小池塘，我們?nèi)コ靥晾锿姘�，池塘里有這么多荷葉，我們?cè)诤扇~上走一走，找到一片荷葉坐下來(lái)，咱們一起玩水。
4、聽(tīng)指令散步
師：春天到了，天氣暖和了，和媽媽出支做游戲吧。(模仿小鴨子走路)起風(fēng)了，快跑呀!風(fēng)停了，我們接著做游戲(幼兒模仿大鴨子走路)下雨了，和媽媽快快跑回家。
5、游戲：狐貍來(lái)了
師：天晴了，我們出去玩吧。(模仿小鴨子走路，大鴨子走路)狐貍來(lái)了，和媽媽快快跑回家。
6、放松活動(dòng)
寶寶們玩了這么常時(shí)間，我們身上都臟了，一起洗洗澡吧。(放松四肢)
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