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          大班社會教案及反思

          時間:2023-12-09 07:31:50 教案 我要投稿

          大班社會教案及反思

            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的大班社會教案及反思,歡迎閱讀與收藏。

          大班社會教案及反思

            設計意圖:

            在日常生活中,我們身邊一直存在一個話題,那就是環(huán)保。治污治霾一直是我們人類共通的環(huán)保任務,環(huán)境保護人人有責,所以我設計了這節(jié)《我眼中的春天》這節(jié)社會活動,通過認識各種污染源,讓幼兒意識到保護環(huán)境的重要性,培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保意識,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,讓孩子眼中處處是“春天”。

            活動目標:

            1、能大膽的說出環(huán)境受污染后的變化及危害。

            2、懂得怎樣保護環(huán)境,有強烈的環(huán)保意識和行為。

            3、感受春天大自然的美好情感。

            活動重難點:

            活動重點:能大膽的說出環(huán)境受污染后的變化及危害。

            活動難點:懂得怎樣保護環(huán)境,有強烈的環(huán)保意識和行為。

            活動準備:

            PPT課件操作卡片(垃圾分類可回收、不可回收)

            活動過程:

            一、游戲情境的導入

            師:老師發(fā)現(xiàn)最近天氣變暖了,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

            幼兒:春天

            師:對,就是春天。瞧,春天來了。(播放動畫)

            師:春天里,你都看到了什么?春天給你帶來了什么樣的感受?

            小結:天氣變暖了,小草發(fā)芽了,小樹長高了,小鳥嘰嘰喳喳唱起歌來,許多鮮花也盛開了、這就是我們美麗的春天、迷人的春天,小朋友眼中的春天。

            二、游戲活動的準備

            師:可是,生活中一些人類的不文明行為,讓我們的春天消失了、、、(播放視頻:地球以前如此美麗,海是藍色的,山是綠色的,現(xiàn)在它確傷痕累累,人們的亂砍亂伐,亂扔垃圾、汽車尾氣的大量排放等不文明行為,使我們的環(huán)境遭了不同程度的水污染,垃圾污染、空氣d等污染。)

            師:我們的環(huán)境發(fā)生了什么變化?

            (環(huán)境被人類破壞變得很糟糕)

            觀看圖片。師:觀察下面三幅圖,誰能告訴你看到了什么?

            1、陸地污染:人類亂砍亂伐,小鳥失去了家園,有可能給人類帶來自然災害,比如泥石流、沙塵暴。

            2、水源污染、垃圾污染:亂扔垃圾造成水源污染,魚兒、人類都會失去干凈的水源無法生活。

            3、空氣污染:大量煙霧的排放,使人們無法呼吸。

            小結:人類的這些不文明的行為讓我們的家園變得很糟糕。

            三、游戲活動的過程

            游戲:《垃圾分類放放好》

            師:小朋友你們喜歡在這樣糟糕的環(huán)境中生活嗎?保護環(huán)境,從我做起。讓我看看小朋友將生活中的垃圾分類。游戲規(guī)則:將幼兒分組,每組有可回收與不可回收垃圾桶各一個和各類垃圾若干圖片,請幼兒將垃圾圖片分類貼與相應垃圾桶背面。(幼兒操作,教師巡回指導,展示并評價作品。)

            小結:我們的小朋友都很厲害,只要我們從身邊的小事做起,保護環(huán)境,愛護環(huán)境,這樣春天才能再回到我們身邊。

            四、游戲主題的延伸

            聽(音樂起),陽春三月正是踏春的好時節(jié),小朋友跟老師一起出發(fā)吧!注意不踐踏花草,不亂扔垃圾,保護環(huán)境,人人有責。◣в變撼鰣觯

            活動反思:

            通過一系列以幼兒為主的活動,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣、語言表達能力,讓幼兒學會用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動、生物生長的變化等,激發(fā)幼兒熱愛大自然,增強環(huán)保意識。

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