中班語言我愛小鳥教案

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班語言我愛小鳥教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班語言我愛小鳥教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、要求幼兒熟練地、聲音洪亮地朗誦詩歌。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力，提高仿編詩歌的能力。

　　3、學(xué)習(xí)詞匯;飛飛、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。

　　4、理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。

　　5、理解詩歌內(nèi)容，能用語言清楚地表達(dá)自己的想象。

　　活動重點：

　　要求幼兒熟練地朗誦詩歌。

　　活動難點：

　　認(rèn)識漢字(飛、刨、跳、游、跑笑)

　　活動準(zhǔn)備：

　　字卡，字卡反面畫有相應(yīng)的畫面。

　　活動過程：

　　1、出示字卡畫面，引導(dǎo)幼兒說出畫面名稱并模仿它們的動作。

　　2、啟發(fā)幼兒完整地說出所要模仿的動作。如;“我學(xué)老鷹飛飛”……

　　3、教師將幼兒所說的句子寫在黑板上，組成詩歌“我像小鳥”，教會小朋友朗誦。

　　4、啟發(fā)幼兒說出還有什么動物可以用飛飛、刨刨等詞來表示，指導(dǎo)小朋友仿編詩歌。

　　活動延伸：

　　戶外游戲活動“看字做動作”。

　　附：詩歌

　　我像小鳥飛

　　我學(xué)老鷹飛飛，我學(xué)小鳥刨刨，我學(xué)青蛙跳跳，我學(xué)魚兒游游，我學(xué)馬兒跑跑，我學(xué)花兒笑笑，我在可愛的學(xué)校，快活的.像只小鳥。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

中班語言我愛小鳥教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、要求幼兒熟練地、聲音洪亮地朗誦詩歌。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力，提高仿編詩歌的能力。

　　3、學(xué)習(xí)詞匯;飛飛、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。

　　4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

　　5、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握xx的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣;

　　活動重點：

　　要求幼兒熟練地朗誦詩歌。

　　活動難點：

　　認(rèn)識漢字(飛、刨、跳、游、跑笑)

　　活動準(zhǔn)備：

　　字卡，字卡反面畫有相應(yīng)的畫面。

　　活動過程：

　　1、出示字卡畫面，引導(dǎo)幼兒說出畫面名稱并模仿它們的.動作。

　　2、啟發(fā)幼兒完整地說出所要模仿的動作。如;“我學(xué)老鷹飛飛”……

　　3、教師將幼兒所說的句子寫在黑板上，組成詩歌“我像小鳥”，教會小朋友朗誦。

　　4、啟發(fā)幼兒說出還有什么動物可以用飛飛、刨刨等詞來表示，指導(dǎo)小朋友仿編詩歌。

　　活動延伸：

　　戶外游戲活動“看字做動作”。

　　附：詩歌我像小鳥飛我學(xué)老鷹飛飛，我學(xué)小鳥刨刨，我學(xué)青蛙跳跳，我學(xué)魚兒游游，我學(xué)馬兒跑跑，我學(xué)花兒笑笑，我在可愛的學(xué)校，快活的像只小鳥。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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