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大班健康教案《眼鏡公主》反思
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的大班健康教案《眼鏡公主》反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大班健康教案《眼鏡公主》反思1
教學(xué)目標(biāo):
1、了解近視給人們生活帶來的不便,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。
物質(zhì)準(zhǔn)備:白板課件《眼鏡公主》、自制圖書《護(hù)眼好習(xí)慣》幼兒用書、紙筆等。
教學(xué)過程:
一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來的不便。
1、看不清的煩惱
師:今天我請(qǐng)來了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件,幼兒觀察。
師小結(jié):原來公主得了近視眼。
2、戴上眼鏡的煩惱。
師:公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。
a、幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……
b、師播放課件,公主自述戴眼鏡的煩惱。
二、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的`正確方法。
1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)
師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來幫幫她吧!
a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。
師小結(jié):經(jīng)過你們的幫助,公主有了這么多保護(hù)眼睛的好方法,現(xiàn)在,她要開始做眼球操了,你們?cè)敢飧鲗W(xué)一學(xué)嗎?
三、學(xué)做眼球操。
1、播放flash動(dòng)畫“眼球操”
2、根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體練習(xí))
3、跟著動(dòng)畫做“眼球操”
4、猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)
四、活動(dòng)延伸。
出示自制“護(hù)眼好習(xí)慣”圖書,幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式,給孩子以情節(jié)為依托,了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法,適合中班幼兒,給他們生動(dòng)的啟迪,活動(dòng)也能運(yùn)用小實(shí)驗(yàn)的方法,讓孩子親身感受帶著眼鏡有時(shí)候太不方便了,有趣不說教,動(dòng)靜結(jié)合。
但是活動(dòng)的小結(jié)可以更加明確,特別是最后孩子說一點(diǎn)出示一張圖的方式限制了孩子的思維發(fā)散,可以采取讓孩子盡情說的方式,然后邊出示圖邊小結(jié),讓孩子清楚梳理說過的內(nèi)容,印象深刻。
互動(dòng)中也可以更大膽一些,讓更多的孩子體驗(yàn)戴眼鏡的感受,然后采訪一下,說說自己的感覺。教師再小結(jié)起來就更深刻。
還有一個(gè)問題可以去掉,本意是想問問孩子們有沒有看不清楚的狀況,但是孩子沒有這樣的體驗(yàn),所以讓這個(gè)問題很多余。
大班健康教案《眼鏡公主》反思2
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞繪本作品,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要性。
2、了解近視給我們帶來的麻煩,能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn):能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)眼的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼睛習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《眼鏡公主》、flash動(dòng)畫“眼球操”、圖譜、音樂。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來的不便。
1、看不清的煩惱
(1)、教師播放PPT,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面。
師:今天我請(qǐng)來了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?(公主在干什么?有什么奇怪的地方?還有什么奇怪的事情發(fā)生在公主的身上?公主身上發(fā)生了什么事?什么地方不舒服?)
教師播放課件,幼兒觀察。
2.小結(jié):原來公主得了近視眼。
二、故事繼續(xù)——戴上眼鏡的煩惱。
師:公主在醫(yī)生的幫助下戴上了眼鏡。公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。
a、幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……
b、師播放課件,幼兒觀察并敘述戴眼鏡的煩惱。
三、游戲:哭臉和笑臉
師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來幫幫她吧!
1.教師出示圖片哭臉和笑臉,講解游戲規(guī)則。
師:如果你覺得是有利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉笑臉;如果覺得是不利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉起哭臉。
2.教師播放圖片,與幼兒進(jìn)行游戲判斷。
師:為什么給公主舉哭臉?
幼:不能躺著看書(請(qǐng)幼兒做一做正確的看書姿勢(shì))。
師:為什么你們覺得這是有利于公主保護(hù)眼睛的?
幼:多吃胡蘿卜有利于眼睛。
師:多吃蔬菜是有利于均衡營(yíng)養(yǎng),有利于眼睛的保護(hù)。
師:那這一張呢?
幼:不能在很暗的地方看書。
師:那今天陽(yáng)光明媚,我們能不能在陽(yáng)光下看書呢?為什么?(光線太暗和光線太亮的地方都是不適合看書的)。
3.顯示在車上看書的圖片,請(qǐng)幼兒判斷,說一說為什么。
4.請(qǐng)幼兒模仿晃動(dòng)的車廂,請(qǐng)幼兒雙手作書,感受在車廂里面看書的感覺。(在晃動(dòng)的車廂里面看書也是不利于保護(hù)眼睛的)。
5.顯示公主遠(yuǎn)眺的圖片,進(jìn)行判斷。(多到戶外運(yùn)動(dòng),多看看綠色的東西,也可以保護(hù)眼睛)。
6.顯示長(zhǎng)時(shí)間、近距離看電視的圖片,進(jìn)行判斷。
四、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。
1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)
a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。
師小結(jié):經(jīng)過你們的幫助,公主有了這么多保護(hù)眼睛的.好方法,現(xiàn)在,她要開始做眼球操了,你們?cè)敢飧鲗W(xué)一學(xué)嗎?
五.學(xué)做眼球操
(1)播放flash動(dòng)畫“眼球操”。
(2)根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體練習(xí))。
(3)跟著動(dòng)畫做“眼球操”。
(4)猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)
六、護(hù)眼小結(jié)。
七、放松眼睛活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思:
教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式,給孩子以情節(jié)為依托,了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法,適合中班幼兒,給他們生動(dòng)的啟迪,活動(dòng)也能運(yùn)用小實(shí)驗(yàn)的方法,讓孩子親身感受帶著眼鏡有時(shí)候太不方便了,有趣不說教,動(dòng)靜結(jié)合。
但是活動(dòng)的小結(jié)可以更加明確,特別是最后孩子說一點(diǎn)出示一張圖的方式限制了孩子的思維發(fā)散,可以采取讓孩子盡情說的方式,然后邊出示圖邊小結(jié),讓孩子清楚梳理說過的內(nèi)容,印象深刻。
互動(dòng)中也可以更大膽一些,讓更多的孩子體驗(yàn)戴眼鏡的感受,然后采訪一下,說說自己的感覺。教師再小結(jié)起來就更深刻。
還有一個(gè)問題可以去掉,本意是想問問孩子們有沒有看不清楚的狀況,但是孩子沒有這樣的體驗(yàn),所以讓這個(gè)問題很多余。
大班健康教案《眼鏡公主》反思3
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞繪本作品,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要性。
2、了解近視給我們帶來的麻煩,能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重難點(diǎn):能準(zhǔn)確判斷出良好的用眼習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)眼的正確方法及眼球操,養(yǎng)成良好的用眼睛習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《眼鏡公主》、flash動(dòng)畫“眼球操”、圖譜、音樂。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來的'不便。
1、看不清的煩惱
(1)、教師播放PPT,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面。
師:今天我請(qǐng)來了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?(公主在干什么?有什么奇怪的地方?還有什么奇怪的事情發(fā)生在公主的身上?公主身上發(fā)生了什么事?什么地方不舒服?)
教師播放課件,幼兒觀察。
2.小結(jié):原來公主得了近視眼。
二、故事繼續(xù)——戴上眼鏡的煩惱。
師:公主在醫(yī)生的幫助下戴上了眼鏡。公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。
a、幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……
b、師播放課件,幼兒觀察并敘述戴眼鏡的煩惱。
三、游戲:哭臉和笑臉
師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來幫幫她吧!
1.教師出示圖片哭臉和笑臉,講解游戲規(guī)則。
師:如果你覺得是有利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉笑臉;如果覺得是不利于公主保護(hù)眼睛時(shí),就舉起哭臉。
2.教師播放圖片,與幼兒進(jìn)行游戲判斷。
師:為什么給公主舉哭臉?
幼:不能躺著看書(請(qǐng)幼兒做一做正確的看書姿勢(shì))。
師:為什么你們覺得這是有利于公主保護(hù)眼睛的?
幼:多吃胡蘿卜有利于眼睛。
師:多吃蔬菜是有利于均衡營(yíng)養(yǎng),有利于眼睛的保護(hù)。
師:那這一張呢?
幼:不能在很暗的地方看書。
師:那今天陽(yáng)光明媚,我們能不能在陽(yáng)光下看書呢?為什么?(光線太暗和光線太亮的地方都是不適合看書的)。
3.顯示在車上看書的圖片,請(qǐng)幼兒判斷,說一說為什么。
4.請(qǐng)幼兒模仿晃動(dòng)的車廂,請(qǐng)幼兒雙手作書,感受在車廂里面看書的感覺。(在晃動(dòng)的車廂里面看書也是不利于保護(hù)眼睛的)。
5.顯示公主遠(yuǎn)眺的圖片,進(jìn)行判斷。(多到戶外運(yùn)動(dòng),多看看綠色的東西,也可以保護(hù)眼睛)。
6.顯示長(zhǎng)時(shí)間、近距離看電視的圖片,進(jìn)行判斷。
四、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。
1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)
a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。
師小結(jié):經(jīng)過你們的幫助,公主有了這么多保護(hù)眼睛的好方法,現(xiàn)在,她要開始做眼球操了,你們?cè)敢飧鲗W(xué)一學(xué)嗎?
五.學(xué)做眼球操
(1)播放flash動(dòng)畫“眼球操”。
(2)根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體練習(xí))。
(3)跟著動(dòng)畫做“眼球操”。
(4)猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)
六、護(hù)眼小結(jié)。
七、放松眼睛活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思:
教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式,給孩子以情節(jié)為依托,了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法,適合中班幼兒,給他們生動(dòng)的啟迪,活動(dòng)也能運(yùn)用小實(shí)驗(yàn)的方法,讓孩子親身感受帶著眼鏡有時(shí)候太不方便了,有趣不說教,動(dòng)靜結(jié)合。
但是活動(dòng)的小結(jié)可以更加明確,特別是最后孩子說一點(diǎn)出示一張圖的方式限制了孩子的思維發(fā)散,可以采取讓孩子盡情說的方式,然后邊出示圖邊小結(jié),讓孩子清楚梳理說過的內(nèi)容,印象深刻。
互動(dòng)中也可以更大膽一些,讓更多的孩子體驗(yàn)戴眼鏡的感受,然后采訪一下,說說自己的感覺。教師再小結(jié)起來就更深刻。
還有一個(gè)問題可以去掉,本意是想問問孩子們有沒有看不清楚的狀況,但是孩子沒有這樣的體驗(yàn),所以讓這個(gè)問題很多余。
大班健康教案《眼鏡公主》反思4
活動(dòng)目標(biāo):
1、繪本作品,能夠理解故事中的內(nèi)容。
2、知道近視給眼鏡公主帶來的麻煩,養(yǎng)成從小愛護(hù)眼睛的意識(shí)。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
6、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的`想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
7、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《眼鏡公主》PPT 。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解故事大概內(nèi)容,知道要保護(hù)眼睛。
活動(dòng)過程:
一、引出故事。
1、你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小姑娘嗎?我給你們介紹,她是一個(gè)公主,最近公主遇到了一些怪事,你們想知道嗎?
2、最近公主老是做一些奇怪的事情,先是將橘子當(dāng)做網(wǎng)球打,噴的大家一臉橘子汁,又把小羊當(dāng)做小狗喂給它骨頭吃。
二、講述故事,邊提問
1、為什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你們有沒有碰到過這樣的事情呢?為什么會(huì)這樣呢?
2、請(qǐng)你們猜猜公主怎么會(huì)近視的?
3、我們來聽聽醫(yī)生怎么說?醫(yī)生給了公主一個(gè)建議,怎么了?戴上了一副粉色眼鏡。大家都笑著說我們的公主是眼鏡公主啦!
三、繼續(xù)講故事提問
1、雖然公主戴上眼鏡看東西很清晰,戴上眼鏡的公主和原來比你覺得怎么樣?
2、戴眼鏡的公主的生活遇到了什么麻煩?
讓孩子常識(shí)戴眼鏡跳跳,對(duì)著水蒸汽,問問還看得清楚嗎?體驗(yàn)戴眼鏡的不便。
四、討論:有哪些方法可以讓公主的眼睛又變回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看電視、看完電腦和手機(jī)?措娨暤臅r(shí)候不能離電視機(jī)太近。
五、結(jié)束活動(dòng)
閉上小眼睛讓小眼睛休息放松。
活動(dòng)反思:
教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式,給孩子以情節(jié)為依托,了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法,適合小班幼兒,給他們生動(dòng)的啟迪,活動(dòng)也能運(yùn)用小實(shí)驗(yàn)的方法,讓孩子親身感受帶著眼鏡有時(shí)候太不方便了,有趣不說教,動(dòng)靜結(jié)合。
大班健康教案《眼鏡公主》反思5
活動(dòng)目標(biāo):
1、繪本作品,能夠理解故事中的內(nèi)容。
2、知道近視給眼鏡公主帶來的麻煩,養(yǎng)成從小愛護(hù)眼睛的意識(shí)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《眼鏡公主》PPT 。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解故事大概內(nèi)容,知道要保護(hù)眼睛。
活動(dòng)過程:
一、引出故事。
1、你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小姑娘嗎?我給你們介紹,她是一個(gè)公主,最近公主遇到了一些怪事,你們想知道嗎?
2、最近公主老是做一些奇怪的事情,先是將橘子當(dāng)做網(wǎng)球打,噴的大家一臉橘子汁,又把小羊當(dāng)做小狗喂給它骨頭吃。
二、講述故事,邊提問
1、為什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你們有沒有碰到過這樣的事情呢?為什么會(huì)這樣呢?
2、請(qǐng)你們猜猜公主怎么會(huì)近視的?
3、我們來聽聽醫(yī)生怎么說?醫(yī)生給了公主一個(gè)建議,怎么了?戴上了一副粉色眼鏡。大家都笑著說我們的公主是眼鏡公主啦!
三、繼續(xù)講故事提問
1、雖然公主戴上眼鏡看東西很清晰,戴上眼鏡的'公主和原來比你覺得怎么樣?
2、戴眼鏡的公主的生活遇到了什么麻煩?
讓孩子常識(shí)戴眼鏡跳跳,對(duì)著水蒸汽,問問還看得清楚嗎?體驗(yàn)戴眼鏡的不便。
四、討論:有哪些方法可以讓公主的眼睛又變回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看電視、看完電腦和手機(jī)?措娨暤臅r(shí)候不能離電視機(jī)太近。
五、結(jié)束活動(dòng)
閉上小眼睛讓小眼睛休息放松。
活動(dòng)反思:
教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式,給孩子以情節(jié)為依托,了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法,適合小班幼兒,給他們生動(dòng)的啟迪,活動(dòng)也能運(yùn)用小實(shí)驗(yàn)的方法,讓孩子親身感受帶著眼鏡有時(shí)候太不方便了,有趣不說教,動(dòng)靜結(jié)合。
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