(優(yōu)秀)初一上冊數(shù)學(xué)教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的初一上冊數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。

　　2、會求已知數(shù)的相反數(shù)和絕對值。

　　3、會用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。

　　4、經(jīng)歷將實際問題數(shù)學(xué)化的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　學(xué)習(xí)重點：

　　1.會用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。

　　2.會求已知數(shù)的相反數(shù)和絕對值。

　　學(xué)習(xí)難點：

　　理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空：

　　1、-5的相反數(shù)是？-10.5的相反數(shù)是？

　　2、|0|=？0的相反數(shù)是？

　　二、探索感悟

　　1、議一議

　　(1)任意說出一個數(shù)，說出它的絕對值、它的相反數(shù)。

　　(2)一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)本身或它的相反數(shù)有什么關(guān)系?

　　2、想一想

　　(1)2與3哪個大?這兩個數(shù)的絕對值哪個大?

　　(2)-1與-4哪個大?這兩個數(shù)的絕對值哪個大?

　　(3)任意寫出兩個負數(shù)，并說出這兩個負數(shù)哪個大?他們的絕對值哪個大?

　　(4)兩個有理數(shù)的大小與這兩個數(shù)的絕對值的大小有什么關(guān)系?

　　三、例題精講

　　例1.求下列各數(shù)的絕對值：

　　+9，-16，-0.2，0.

　　求一個數(shù)的絕對值，首先要分清這個數(shù)是正數(shù)、負數(shù)還是0，然后才能正確地寫出它的絕對值。

　　議一議：

　　(1)兩個數(shù)比較大小，絕對值大的那個數(shù)一定大嗎?

　　(2)數(shù)軸上的點的大小是如何排列的?

　　例2.比較-10.12與-5.2的大小。

　　例3.求6、-6、14 、-14的絕對值。

　　小節(jié)與思考：

　　這節(jié)課你有何收獲?

　　四.練習(xí)

　　1.填空:

　�。�1）符號是+號，絕對值是的數(shù)是？

　�。�2）符號是-號，絕對值是9的數(shù)是？

　�。�3）符號是-號，絕對值是0.37的數(shù)是？

　　2.正式足球比賽時所用足球的質(zhì)量有嚴(yán)格的規(guī)定，下表是6個足球的質(zhì)量檢測結(jié)果(用正數(shù)記超過規(guī)定質(zhì)量的克數(shù)，用負數(shù)記不足規(guī)定質(zhì)量的克數(shù).

　　請指出哪個足球質(zhì)量最好,為什么?

　　第1個第2個第3個第4個第5個第6個

　　-25-10+20+30+15-40

　　3.比較下面有理數(shù)的大小

　　(1)-0.7與-1.7 (2) (3) (4)-5與0

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