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小班美術教案《小魚游游》反思
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班美術教案《小魚游游》反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術教案《小魚游游》反思1
設計意圖：
小班幼兒肢體發(fā)育還不協(xié)調，動手能力弱，這節(jié)美術活動可以讓幼兒在游戲情境中，動手練習，發(fā)展幼兒的動手能力。
活動目標：
1、感受圖畫的快樂情境，愿意與同伴一起游戲。
2、會使用彩筆畫波浪線和圓圈。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
活動準備：
《小魚游游》視頻及涂色卡片、彩筆、水草、小魚頭飾，《小魚游》音樂磁帶。
活動過程：
1、組織幼兒觀看視頻（小魚在水草間游來游去）
提問：視頻中有什么？他們在干什么？
小魚是怎樣游的？我們來模仿一下。
小魚在玩什么游戲？他們都躲到了哪里？
2、幼兒再看視頻中的圖片（畫面定格）
觀察圖片中的色彩，感受圖片的`美。（告訴幼兒圖片中，彎彎曲曲的水草線條是波浪線）
3、涂色
小朋友，讓我們來畫一幅小魚游游的圖畫吧�。▓D中水草和泡泡是虛線，讓小朋友連線，練習畫曲線和圓圈）
4、游戲
小朋友帶頭飾（魚、水草），扮演水草的小朋友要不停地扭動身體，扮演魚的小朋友在水草見游來游去，并播放背景音樂《小魚游》。
活動反思：
幼兒能夠用筆順利地畫出波浪線和圓圈，深切感受線條美，能和小朋友們一起游戲，分享快樂。
小班美術教案《小魚游游》反思2
設計意圖：
小班幼兒肢體發(fā)育還不協(xié)調，動手能力弱，這節(jié)美術活動可以讓幼兒在游戲情境中，動手練習，發(fā)展幼兒的動手能力。
活動目標：
1、感受圖畫的快樂情境，愿意與同伴一起游戲。
2、會使用彩筆畫波浪線和圓圈。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
活動準備：
《小魚游游》視頻及涂色卡片、彩筆、水草、小魚頭飾，《小魚游》音樂磁帶。
活動過程：
1、組織幼兒觀看視頻（小魚在水草間游來游去）
提問：視頻中有什么？他們在干什么？
小魚是怎樣游的'？我們來模仿一下。
小魚在玩什么游戲？他們都躲到了哪里？
2、幼兒再看視頻中的圖片（畫面定格）
觀察圖片中的色彩，感受圖片的美。（告訴幼兒圖片中，彎彎曲曲的水草線條是波浪線）
3、涂色
小朋友，讓我們來畫一幅小魚游游的圖畫吧�。▓D中水草和泡泡是虛線，讓小朋友連線，練習畫曲線和圓圈）
4、游戲
小朋友帶頭飾（魚、水草），扮演水草的小朋友要不停地扭動身體，扮演魚的小朋友在水草見游來游去，并播放背景音樂《小魚游》。
活動反思：
幼兒能夠用筆順利地畫出波浪線和圓圈，深切感受線條美，能和小朋友們一起游戲，分享快樂。
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