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          中班主題教案給媽媽的信

          時(shí)間:2024-01-09 10:07:47 教案 我要投稿

          中班主題教案給媽媽的信

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班主題教案給媽媽的信,歡迎大家分享。

          中班主題教案給媽媽的信

          中班主題教案給媽媽的信1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類,并用計(jì)點(diǎn)來(lái)表示分類的結(jié)果。

            2、幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程及結(jié)果。

            3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

            4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的'品質(zhì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            人手一份有標(biāo)記的信作業(yè)紙三張

            活動(dòng)過(guò)程:

           。ㄒ唬┘w活動(dòng)

            1.根據(jù)標(biāo)記找圖形

            老師:三只小豬蓋了新房都搬走了,豬媽媽好想他們啊,就寫了封信給他們?纯催@些信都是寄給誰(shuí)的?我們一起來(lái)給豬媽媽送信吧。

            2、學(xué)習(xí)“根據(jù)圖形的數(shù)量計(jì)點(diǎn)”

            提問(wèn):

           。1)圖中有什么?

            (2)圖中用了哪些形狀?

           。3)圖中有幾個(gè)這樣的形狀?

           。ǘ┬〗M活動(dòng)

            活動(dòng)一 根據(jù)圖形的數(shù)量計(jì)點(diǎn)

            活動(dòng)二 看圖形畫標(biāo)記

            活動(dòng)三 數(shù)物連線

           。ㄈ┗顒(dòng)評(píng)價(jià)

            請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的,重點(diǎn)評(píng)價(jià)根據(jù)圖形的數(shù)量計(jì)點(diǎn)。

            教學(xué)反思:

            教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

          中班主題教案給媽媽的信2

            活動(dòng)目標(biāo):·

            傾聽故事,感受媽媽和孩子之間的愛。

            ·愿意為媽媽制作一份愛心郵件,祝愿媽媽節(jié)日愉快。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            ·掛圖第5號(hào)、故事磁帶、一封較大的畫滿愛心的信。

            活動(dòng)過(guò)程:

            ·信

            ——猜猜這是誰(shuí)的信

            “今天呀,我收到一樣非常特別的禮物。你們猜猜是什么?”(幼兒猜想,出示信)

            “原來(lái)是一封信。這封信和你們平時(shí)見到的信有什么不一樣的地方嗎?”(幼兒猜想;平時(shí)看到的信都是用文字書寫的)

            “這封這么特別的,上面畫滿了愛心的信,到底是誰(shuí)寄來(lái)的?又是準(zhǔn)備寄給誰(shuí)的呢?讓我們一起來(lái)聽聽故事,聽完了故事你們就能知道了。”

            ·動(dòng)物給媽媽的信

            ——烏龜給媽媽的信(故事從頭至…我也很愛他。)

            “摟是一個(gè)什么樣的動(dòng)作呢?為什么不用抱呢?”(摟是輕輕的,溫柔的;抱是要用力的。媽媽的動(dòng)作總是輕輕的,溫柔的,摟能表現(xiàn)媽媽的`愛。)

            “烏龜媽媽為什么要親熱的摟住小蝸牛呢?”

            “你們來(lái)猜一猜,小烏龜為什么要給媽媽寫信呢?”

           。ǹ赡芤?yàn)殚L(zhǎng)大了離開媽媽,現(xiàn)在很想念媽媽,所以要寫信;有一些話不好意思從嘴里直接說(shuō)出來(lái),用寫信的方式表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

            過(guò)渡:

            小蝸牛看見烏龜媽媽這么的高興,它也想給自己的媽媽寫信,讓我們繼續(xù)聽故事!

            ——小蝸牛給媽媽的信(故事從小蝸牛心想至…結(jié)尾)

            “小蝸牛寫給媽媽的信上說(shuō)了些什么?”(信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵說(shuō)媽媽,我愛你;還有許許多多的愛心,代表了小蝸牛對(duì)媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清。)

            “你看了小蝸牛的這封信,心里有什么感覺?”(幼兒泛談)

            小結(jié):原來(lái),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一封信也可以讓媽媽這么的開心。小烏龜會(huì)寫字,所以他把想說(shuō)的話寫了下來(lái)。不會(huì)寫字的小蝸牛選擇用畫畫的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的情感,這封信真是一份特殊的禮物呀!

            ——完整欣賞故事磁帶

            “接下來(lái),我們帶著二個(gè)問(wèn)題完整的聽聽故事。”

            提問(wèn):1、故事的名字叫什么?

            2、你最喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?

            教師出示信:這封信是誰(shuí)寄來(lái)的,又準(zhǔn)備寄給誰(shuí)呢?(小蝸牛寫給中一班孩子的信)

            ·我給媽媽的信

            ——制作愛心郵件

            “在過(guò)幾天是‘三八婦女節(jié)’,是媽媽們的節(jié)日了,我們是不是也應(yīng)該為媽媽親手做的禮物呢?我們就學(xué)著小蝸牛的方法給媽媽寫封信吧!

            “寫信要準(zhǔn)備什么呢?”(幼兒泛談;紙、筆、蠟筆、信封、郵票等)

            和幼兒一起討論如何制作愛心郵件(信紙的左上角要寫上對(duì)方名字,當(dāng)中可以寫上你想媽媽說(shuō)的話,或者畫一幅畫,右下角要寫上寫信人的名字。如果不會(huì)寫字可以用圖畫來(lái)表示。)

            “明天早上啊,我們就在區(qū)角里為媽媽制作一封愛心郵件,今晚回家每個(gè)人都想一想你準(zhǔn)備寫上什么?畫上什么?”

            ·活動(dòng)結(jié)束

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