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中班游戲教案怎么寫
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的中班游戲教案怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班游戲教案怎么寫1
活動(dòng)背景
進(jìn)入3月，“三八”節(jié)就被孩子們掛在了嘴邊。如何讓孩子們理解媽媽、愛媽媽、對(duì)媽媽說出心中的愛，是愛的教育中永遠(yuǎn)不變的主題。這個(gè)主題在看似平常的生活中蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)容。抓住這個(gè)教育契機(jī)，我們以繪本閱讀為切入點(diǎn)，生成了《開滿鮮花的小路》這一美術(shù)活動(dòng)，通過活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)像袋鼠寶寶一樣做一個(gè)懂得感恩、孝順的好孩子。
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞繪本《開滿鮮花的小路》，感受故事中袋鼠媽媽愛袋鼠寶寶、袋鼠寶寶愛袋鼠媽媽的快樂心情。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，并通過語言、繪畫、粘貼等形式表現(xiàn)出來；把握用油畫棒均勻涂色、不涂出輪廓線的涂色方法。
3、引導(dǎo)幼兒像袋鼠寶寶一樣做一個(gè)懂得感恩、孝順的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《開滿鮮花的小路》PPT課件，3首背景音樂。
2、各種花卉、各種小路的圖樣欣賞。
3、人手一份作畫工具：黑色記號(hào)筆、8開鉛畫紙、袋鼠媽媽和袋鼠寶寶的黑色剪影、油畫棒、背景草綠色水粉顏料、刷色筆。
活動(dòng)過程
1、欣賞談?wù)摗?/p>
（1）師：今天老師帶來了一本很好看的故事書，這里面發(fā)生了一個(gè)愛的故事，是怎樣的一個(gè)故事呢？
分析
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）指出，要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。藝術(shù)教育不應(yīng)是枯燥的美術(shù)知識(shí)灌輸和美術(shù)技能訓(xùn)練，而應(yīng)該讓幼兒感受生活和藝術(shù)中的美，大膽想像，以激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。而繪本這一獨(dú)特載體，正是以色彩豐富、形象鮮活、圖文并茂的畫面，吸引幼兒的眼球，激發(fā)幼兒的好奇心，并能讓幼兒產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望，使幼兒在創(chuàng)作過程中的感悟能力、思維能力、審美經(jīng)驗(yàn)等都獲得了提升。
�。�2）觀看繪本《開滿鮮花的小路》PPT前半部分（到第8張時(shí)停下來），并談?wù)�。同時(shí)定格數(shù)張圖片，進(jìn)一步理解故事發(fā)生的內(nèi)容，為畫面場(chǎng)景做準(zhǔn)備。
�、俅髬寢尯眯量�，袋鼠寶寶想出了什么好辦法來愛媽媽？
�、谌绻悄悖銜�(huì)想出什么好辦法來愛媽媽？（幼兒自由回答）
�、鄢鍪镜�9張圖片，袋鼠寶寶想送給媽媽一路的鮮花，應(yīng)該怎么做呢？
�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�
④出示第10張圖片：看，寶寶在挖坑；聽，小鳥在叫。噢，原來小鳥們都在幫忙往坑里撒花種子。
�、菪∨笥�，你覺得開滿鮮花的小路會(huì)是怎樣的呢？
分析
為了讓幼兒更直觀地感受故事情節(jié)，我選擇了動(dòng)畫作為課件輔助教學(xué)，同時(shí)對(duì)動(dòng)畫作了處理，尤其是在畫面的定格上，充分展示了教師的教學(xué)意圖，讓幼兒伴隨情景展開想像，并和動(dòng)畫產(chǎn)生互動(dòng)，在一連串緊湊的問題中預(yù)設(shè)了故事不為人知的情節(jié)，吸引著幼兒去觀察、思考、探索，帶著問題進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)。
2、操作嘗試。
�。�1）教師出示各種各樣的小路，讓幼兒欣賞，并示范畫一條小路。提醒幼兒小路是媽媽要走的地方，應(yīng)該留空出來，路的兩邊才畫上鮮花。
�。�2）出示各種各樣花的形狀，教師和幼兒共同為一朵大花作涂色示范。幼兒一起參與嘗試用油畫棒均勻涂色、不涂出輪廓線的方法。教師對(duì)幼兒提出要求：“這可是袋鼠寶寶辛辛苦苦種出來的花，要涂出漂亮的顏色�！�
�。�3）出示未完成的鮮花小路，教師和幼兒示范涂草綠水粉顏料，在未干的情況下貼上袋鼠媽媽和袋鼠寶寶的黑色剪影。
分析
《綱要》明確指出：“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，同時(shí)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂�！遍喿x繪本的過程，會(huì)讓人在快樂之余產(chǎn)生一絲絲感動(dòng)。細(xì)細(xì)品味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)繪本中蘊(yùn)藏著有助于美術(shù)教育的教學(xué)資源：從月亮掛在樹梢到太陽落山、小鳥回家的情景，從光禿禿的小路到開滿鮮花的小路情景……給了幼兒細(xì)細(xì)品味的`機(jī)會(huì)。而幼兒對(duì)畫面的敏感程度更勝過文字，他們喜歡關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，鮮艷的色彩、不同形狀的花朵，一幅幅美輪美奐的畫面，正是不可多得的美術(shù)教學(xué)資源，讓幼兒在欣賞之余，有了一種想創(chuàng)作的愿望。
3、想像創(chuàng)作。
�。�1）在音樂聲中，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
�。�2）留意幼兒的繪畫思路，鼓勵(lì)他們把自己的想法表達(dá)出來，提醒反復(fù)使用相近顏色的幼兒更換對(duì)比明顯的顏色作畫。
（3）留意有創(chuàng)新的設(shè)想，請(qǐng)幼兒及時(shí)介紹給同伴。
分析
在繪畫過程中，教師為幼兒提供了一個(gè)寬松、自由的氛圍，讓幼兒憑著對(duì)畫面的感悟，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，在音樂聲中自由、積極、大膽地表現(xiàn)。
4、交流體驗(yàn)。
�。ǚ乓魳罚┯變悍窒砜鞓�，體驗(yàn)成功。
請(qǐng)幼兒把作好的畫在地板上拼接成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鮮花小路。
分析
把情景放大，使幼兒在交流體驗(yàn)中獲得成功和快樂。幼兒在自己的畫紙上盡情地?fù)]灑，他們?cè)谛÷飞隙挤N滿了鮮花，而且每一條小路上都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作構(gòu)想。當(dāng)他們把既完整又獨(dú)立的小路一條一條地連接成彎彎曲曲的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路時(shí)，他們高興地跳了起來。他們的情緒再一次被激發(fā)，興奮地投入到拼接小路的快樂創(chuàng)意活動(dòng)中去了。
5、活動(dòng)延伸。
�。�1）播放《開滿鮮花的小路》PPT后半段。
�。�2）最后出示封面《開滿鮮花的小路》。
小朋友，這本書的名字就叫《開滿鮮花的小路》。你們的鮮花小路和袋鼠寶寶的鮮花小路一樣美麗，他多愛他的媽媽呀！你們?cè)诩依锩刻於甲鲆患寢寢岄_心的事，好不好？
分析
在欣賞談?wù)摥h(huán)節(jié)教師和幼兒共同閱讀了繪本的前半部分，在美術(shù)活動(dòng)后再和幼兒共同閱讀繪本的后半部分，這樣做既讓繪本在美術(shù)活動(dòng)中得到充分的運(yùn)用，又保持了繪本原有的完整性，使愛的教育完整化。
中班游戲教案怎么寫2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、喚發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的熱愛，從而樹立幼兒尊重自然，愛護(hù)昆蟲的思想感情。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：按一定的順序畫不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲。
難點(diǎn)：涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)具準(zhǔn)備：七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。
活動(dòng)過程：
一、欣賞與討論
(一)看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。
(二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。
二、畫結(jié)構(gòu)
1、畫身子，畫一個(gè)大圓。
2、畫頭部，形成另一個(gè)小半圓;
3、畫觸角;
4、畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;
5、分布背部圓點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾性強(qiáng);
6、如果上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。
三、分辨深淺色
(一)瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的.，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。
(二)找出合適的紅色涂上。
(三)涂上恰當(dāng)?shù)木G色
四、觀察后修改
(一)注意瓢蟲造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。
(二)引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。
(三)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
(四)先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。
(五)最后用綠色水粉涂畫葉子。
教學(xué)反思
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫七星瓢蟲，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過，畫的都挺像的。
另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的�；顒�(dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。
總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時(shí)候，我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。
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