大班科學活動：10以內相鄰數

　　活動目標：

　　1、讓幼兒正確理解相鄰數，知道一個數的相鄰數是比它大1和小1的數。

　　2、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數的興趣。

　　3、進行朋友間團結友愛的教育。

　　活動準備：1—10的數字卡，掛圖一幅（10個房間），幼兒操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　一、給數字寶寶找鄰居。

　　1、數字王國今天特別熱鬧，數字寶寶們都搬到了它們的新房子里。（出示1—10號房子。）數字寶寶們住在一起可高興了，我們一起來看一看誰和誰是最好的鄰居呀！”請小朋友來幫數字寶寶找一找鄰居，并及時鼓勵。（教師按順序縱向出示相鄰數卡片）

　　二、探索相鄰數之間的關系。

　　1、請幼兒仔細觀察這些卡片，每位鄰居和中間的一個數有什么關系？

　　2、前面的比中間的數要怎么樣？后面的呢？

　　小結；你們都發(fā)現了前一個數比中間的小1，是數字的小鄰居，后面的數比中間的大1，是它的大鄰居！

　　三、游戲：找鄰居

　　例：教師出示卡片3說：小朋友，3的鄰居在哪里？

　　幼兒舉起2、4說：何老師，3的鄰居在這里。

　　四、幼兒操作練習

　　1、在我們后面的桌子上，有些數字寶寶找不到鄰居了，請你們給它們幫個忙吧！

　　2、集體講評（把幼兒的練習紙排成4排，便于評價）

　　六、游戲；搶凳子

　　幼兒講1—10的數字胸飾戴好，玩搶凳子游戲。

　　七、結束部分

　　今天，我們知道了每一個數字寶寶都有自己的好朋友，好鄰居，它們之間相互幫助團結友愛，快樂的生活著。我們也要像數字寶寶一樣，大家團結友愛互幫互助。

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