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北師大版一年級下冊《閱覽室》數(shù)學教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的北師大版一年級下冊《閱覽室》數(shù)學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、在具體情境中，通過操作探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法。發(fā)展提供能力、探索解決問題的意識和能力，體會計算方法的多樣化。
2、引導學生參與活動，經(jīng)歷退位減法算法的探索。
3、進一步體會減法的意義，感受數(shù)的運算與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生參與數(shù)學活動的積極性和仔細認真的良好學習習慣。
教學重點：
掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法。
教學難點：
正確計算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法。
教學過程：
一、導入
同學們，今天老師帶你們到閱覽室去看一看，就在閱覽室里來學習借書的數(shù)學題，（出示第75頁例題）圖上的小朋友們在干什么？讓我們一起來看一看，從圖中你能得到哪些信息？
1、根據(jù)統(tǒng)計表里的內(nèi)容，誰能提出數(shù)學問題？
�。ㄉ穑﹥和媹筮�剩多少本？
2、你是怎樣算出結(jié)果的？
小組討論：看看哪個小組想出的辦法又多又好。（可以借助小棒動手擺一擺、口算、撥珠、畫一畫、筆算等方法。）30—7=？
二、引導交流，總結(jié)
1、匯報。
�。�1）用小棒或計算器來邊演示邊說。（指名在黑板上演示，進行演示，易于突破重難點）
�。�2）挑你最喜歡的一種口算方法練習講講。
�。�3）因為10—7=3所以30—7=27。
（4）師生共同總結(jié)本課知識：
先請同學們自己總結(jié)，指名找?guī)孜煌瑢W說說自己的解釋，后老師補充。
（其實，這道題和前面的加法一樣，也可以豎式求結(jié)果，你能運用加法的書寫方法，結(jié)合減法的口算方法自己列豎式做做嗎？邊寫邊想：個位不夠減，該怎么辦？）
指名在黑板上演示，回答問題。
2、總結(jié)：個位不夠減，從十位借1，這就是我們今天學習的100以內(nèi)數(shù)的退位減法。
3、故事書還剩多少本？自己嘗試著用自己喜歡的方式解答，先自己獨立完成，在同伴間交流。
4、連環(huán)畫還剩多少本？嘗試著用豎式解答，和同伴說說自己的算法。
三、知識拓展、加深理解
�。〝�(shù)學書76頁）試一試：
自己觀察圖弄懂題意，說說你的解題方法。
35—8=為什么用減法？
35表示：
8表示：
怎樣計算：
�、儆喺Q式計算，為什么個位結(jié)果是7不是3。
�、谠僖罁�(jù)數(shù)線分析，體會減相當于倒著數(shù)。
四、課堂總結(jié)
通過今天的學習你們有什么收獲？你還有什么疑問呢？
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