小班添畫教案集合[11篇]

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班添畫教案，歡迎閱讀與收藏。

小班添畫教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試根據(jù)玻璃板上的墨跡進(jìn)行想象，并大膽用手指進(jìn)行添畫。

　　2、在使用眼藥水瓶滴墨汁的時(shí)候能控制好力度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒認(rèn)識(shí)墨汁；有用眼藥水瓶滴畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、教師與幼兒共用的操作材料一份。

　　3、玻璃板，裝有少量墨汁的眼藥水瓶，各色顏料，抹布，宣紙（稍大于玻璃板）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師出示裝有墨汁的眼藥水瓶，設(shè)置故事情境引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

　　（1）教師邊講故事邊操作，引起幼兒觀察的興趣。

　　教師：墨汁在瓶子里一點(diǎn)意思也沒有，它們一滴一滴來到了玻璃板上。請(qǐng)你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么樣的？像什么？

　�。�2）教師根據(jù)幼兒的想象和表達(dá)，用手指蘸顏料進(jìn)行添畫。

　　①教師：有的小朋友說墨點(diǎn)像小花，那花蕊是什么樣的？點(diǎn)在哪里？花莖是什么樣的？怎么畫呢？除了有花蕊和花莖還有什么？可以用什么顏色來添畫美麗的花兒呢？

　�、诮處煟合霌Q顏色的時(shí)候，手指上的顏料要怎么樣？ （在抹布上擦干）小墨點(diǎn)還像什么呢？可以添畫什么讓它變得更像呢？

　　2、師幼共同討論墨點(diǎn)添畫的方法與注意事項(xiàng)。

　�。�1）教師：怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點(diǎn)？如果小瓶子離玻璃板遠(yuǎn)一點(diǎn)，滴出來的桊點(diǎn)會(huì)有什么變化？要是離玻璃板近呢？剛手指添畫的時(shí)候要注意什么？

　�。�2）教師小結(jié)：印制玻璃版I出i動(dòng)作要快，避免顏料干掉；換顏色時(shí)用抹布擦干凈于上的顏料。

　　3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

　　提醒幼兒輕輕地?cái)D眼藥水瓶；用手指蘸顏料的時(shí)候要在顏料盤邊舔一舔；迅速用宣紙印制。

　　要點(diǎn)提示：

　　教師要鼓勵(lì)和關(guān)注每位幼兒，讓他們大膽發(fā)表自己的想法，活動(dòng)中，幼兒的想法并不都是“小花”，教師就要根據(jù)幼兒的'想象進(jìn)行引導(dǎo)，或直接請(qǐng)幼兒示范添畫，這樣更能激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的熱情。

　　4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

　　教師：你的畫上印出了什么有趣的東西？淮的想法更有創(chuàng)意？

　　日常活動(dòng)：

　　欣賞同伴的作品，棚瓦介紹自己的好經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)廷伸：

　　繼續(xù)為幼兒提供可以操作的材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作？

　　家園共育：

　　清爸爸媽媽一起玩器跡添畫的活動(dòng)，了解成人的想法。

　　【評(píng)析】

　　孩子的世界充滿了各種奇妙的想象，本次活動(dòng)中幼兒充分發(fā)揮了自己無限的想象力，將滴在玻璃板上的墨點(diǎn)想象成任何自己喜歡或熟悉的事物，并用自己的小手進(jìn)行添畫，這是非常有意思的。

小班添畫教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形，能用多種顏色畫畫，畫得多。

　　2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂感和美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：圖片—鵝卵石小路

　　2、范畫、油畫棒、畫紙。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示圖片，引出課題

　　教師：步行街要新造了一條小路，工人叔叔們來鋪鵝卵石的.小路，既漂亮又可以鍛煉身體。

　　2、欣賞感受，激發(fā)興趣。

　　教師：鵝卵石鋪成的小路很漂亮，小朋友走過鵝卵石小路嗎？

　　走在上面有什么感覺？

　　3、講解示范

　�。�1）觀察鵝卵石是什么形狀的，顏色。

　　（2）教師示范鵝卵石的畫法。

　　4、幼兒創(chuàng)作

　　鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，一起來鋪路。能用多種顏色來畫，畫得滿。

　　5、互相欣賞

　　大家看一看，評(píng)一評(píng)，誰鋪的路鵝卵石多又好。

　　延伸活動(dòng)。

　　大家一起走鵝卵石小路。

小班添畫教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

　　3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：圖片-小雞 母雞 公雞

　　2、涂色：小雞雛

　　3、幼兒用繪畫材料每人一套

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　課件：小雞 母雞 公雞

　　1.教師：圖片上有誰呀？

　　小雞跟著雞媽媽去干什呢？

　�。ü膭�(lì)幼兒大膽講述。）

　　2.教師講解小雞的`生活習(xí)性，使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

　　二、展開

　　1.出示范畫

　　引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

　�。ü膭�(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。）

　　2.教師示范：畫短曲線（小蟲）。

　　3.出示畫紙：小雞雛

　　教師：今天天氣真好，小雞來到草地上，找自己喜歡吃的小蟲子，

　　小朋友也幫小雞找一找好嗎？

　　4.請(qǐng)幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

　　教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽地作畫，適時(shí)地幫助幼兒完成作品。

　　三、結(jié)束

　　展示幼兒作品

　　引導(dǎo)幼兒欣賞，并找出自己最喜歡的作品。

小班添畫教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)在指紋上添畫簡單的線條，使其變成有趣的圖案。

　　2.嘗試用指紋印畫，大膽想象，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙、水彩筆、印泥、紙巾、相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一.故事導(dǎo)入，引起興趣。

　　1.“今天老師給你們講一個(gè)故事：有一天，有一個(gè)小偷去別人家偷東西，偷了許多東西，然后逃跑了，這個(gè)小偷很聰明，幾乎沒有留下什么線索，后來，警察們終于在一張桌子上發(fā)現(xiàn)了小偷的指紋，然后利用指紋抓住了小偷�！�

　　2.師：警察叔叔真厲害，利用指紋抓住了小偷。指紋不但可以幫助警察查案，還可以變成許多有趣的畫。

　　二.創(chuàng)設(shè)情境，為幼兒想象提供經(jīng)驗(yàn)。

　　1.動(dòng)腦筋，印指紋。

　　師：我們每個(gè)人的手指上都有指紋，而且每個(gè)人的指紋都不一樣哦，說到指紋，老師還碰到個(gè)難題：我想把我的'指紋印到紙上，可不管怎么用力按，紙上還是什么都沒有，怎么辦呢?小朋友，你們有什么辦法嗎?

　　師：我們來試試用印泥，用手指按在印泥上，然后再把印有印泥的手指印在紙上，這樣指紋真的出來了。

　　2.指紋添畫

　　師：老師今天給你們帶來了一些有趣的畫，你們想看嗎?(出示相關(guān)圖片)

　　(教師指一個(gè)指紋)呀，你們看，老師這個(gè)指紋變成什么呀?剛才變出來的是由幾個(gè)指紋組成的?

　　出示其他圖片依次討論。

　　總結(jié)：剛才小朋友們說的真好，印好指紋后只要用水彩筆簡單添上幾筆，就變成了一幅漂亮的畫。

　　三.幼兒制作指紋畫。

　　1.教師出示作畫材料。

　　師：小朋友，你們想把指紋變成什么呢?(教師根據(jù)幼兒回答示范添畫)

　　師：小朋友們真聰明，變出這么多可愛的畫。那你們想動(dòng)手試一試嗎?看誰變的多，而且和別人不一樣。老師有一個(gè)小小的要求：變完后一定要把小手擦干凈了。

　　2.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　3.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)活動(dòng)。

　　剛才老師發(fā)現(xiàn)你們的小手都很能干，用指紋變了很多好看又可愛的圖畫，誰愿意把他的畫和我們分享一下?(出示幼兒作品)

小班添畫教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 叫幼兒初步學(xué)會(huì)折小狗的頭，添畫出小狗的身體。

　　2、 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，能基本上畫成功，培養(yǎng)對(duì)畫畫的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小狗的聲音磁帶、三角形的蠟光紙若干、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、擦布、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)、范畫。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　師：“小朋友，聽一聽，誰來了？（教師播放小狗的錄音磁帶，幼兒感知小狗）我們扮演小狗的叫聲喔喔請(qǐng)它出來好嗎？準(zhǔn)備（教師與幼兒共同扮演聲音，教師出示范畫）

　　二、欣賞一幅完整的范畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有些什么？背景是怎樣的？重點(diǎn)引出小狗的頭是用紙折的貼上去的'，引發(fā)幼兒折紙的興趣。

　　三、教師示范折紙，做成步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡單講解。

　　步驟圖：

　　1、 教師完整折紙一遍。

　　2、 每人發(fā)一張三角形折紙，跟隨教師折紙一遍。

　　3、 示范粘貼小狗頭，添畫小狗身體。

　　四、幼兒作畫：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫小狗的身體和背景，對(duì)部分手部動(dòng)作發(fā)展較差的幼兒進(jìn)行耐心指導(dǎo)。粘貼小狗頭后，提醒幼兒把手在抹布上擦干凈。

　　師：小狗最喜歡到哪里去玩呢？請(qǐng)你們把小狗最喜歡玩的地方畫出來吧。

　　五、教師選部分作業(yè)講評(píng)，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。

　　六、師幼共同收拾美工材料，結(jié)束活動(dòng)。

小班添畫教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)圓連接的方法畫小雞。

　　2、嘗試用短線添畫小雞的嘴巴、爪子。

　　3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)添畫小花小草等背景。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩個(gè)圓的鏈接方法畫小雞。

　　難點(diǎn)：能按要求嘗試花兩個(gè)圓鏈接在一起，并用短線添畫小花小草。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小雞圖片

　　2、范畫、油畫棒、畫紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起興趣。

　　1、教師出示小雞圖片學(xué)小雞“嘰嘰”地叫，小朋友聽聽是誰來了?、你們見過小雞嗎?小雞是什么樣子的呢?

　　二、講解示范

　　1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察：嘰嘰嘰嘰，可愛的小雞來了，我們一起來看看小雞是什么樣子。幼兒回答，教師進(jìn)行總結(jié)。

　　2、小雞真可愛，看看老師是怎么畫的。

　　教師：老師邊講解邊示范小雞的繪畫方法：用黑色或橘黃色的蠟筆畫

　　一個(gè)圓，再畫一個(gè)大一點(diǎn)的圓，兩個(gè)圓連接起來，再用橘黃色的蠟筆畫短段的線做小雞的嘴巴和爪子。

　　3、請(qǐng)伸出你的小手和老師一起來畫小雞，帶幼兒進(jìn)行書空練習(xí)。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　1、分發(fā)幼兒繪畫材料，幼兒作畫，并啟發(fā)他們創(chuàng)造性地畫出小雞的`動(dòng)態(tài)。

　　3、老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將小雞畫大一些，注意保持小雞身體的干凈，鼓勵(lì)先畫好小雞的幼兒在天空中添畫太陽，在小雞腳下和旁邊添畫小草和五顏六色的小花和蟲子等。幫助個(gè)別能力弱的幼兒學(xué)習(xí)畫小雞。

　　四、評(píng)價(jià)幼兒作品

　　展示幼兒作品引導(dǎo)幼兒欣賞。

小班添畫教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒添畫水紋，啟發(fā)幼兒感知夏天的特點(diǎn)。

　　2.發(fā)展幼兒觀察能力和想象能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　要求幼兒收集和老師下載有關(guān)水紋的課件，范畫。

　　《粘貼小船的背景》畫。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 出示貼好的'紙船提問：這是什么?小船在哪里行駛?(大海、河、湖等)

　　2.利用課件欣賞一組小船河水行駛的圖片，提問看到了什么?水紋什么樣，怎樣畫水?

　　3.并且引導(dǎo)幼兒講述水的顏色，感受大自然的神奇，激發(fā)幼兒感知夏天的美麗。認(rèn)識(shí)藍(lán)色，啟發(fā)幼兒想象水下的情況和景物。

　　3.欣賞范畫，激發(fā)繪畫的愿望。

　　4..引導(dǎo)幼兒利用背景紙?zhí)懋嫵鲎约鹤钕矚g的水紋。

　　5.教師指導(dǎo):啟發(fā)幼兒添畫出水下的情景。

　　6. 展評(píng)幼兒作品。

　　7. 歌曲：《月亮船》

　　歡快的表演中結(jié)束活動(dòng).

小班添畫教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上，并學(xué)習(xí)簡單的添畫。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、范例一幅(相框)

　　2、貼有“照片”的白紙每人一份；皺紋紙若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師：今天我們班的小朋友從家里帶來了漂亮的照片，

　　我請(qǐng)小朋友來介紹一下你自己的照片，好不好�。�

　　2、幼兒介紹照片，教師適時(shí)引導(dǎo)

　　二、展開

　　1、做相框

　�。�1）出示范例幼兒欣賞

　　教師：老師也帶來了一張漂亮的照片，然后老師又給照片做了一個(gè)漂亮的相框，

　　你們看相框漂亮嘛？他是什么樣子的'��？你們想不想也做一個(gè)相框��？

　�。�2）教師進(jìn)行示范，要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察，教師重點(diǎn)講解操作中的要領(lǐng)：

　　雙手用力前后的搓，將紙搓成長條狀，搓至4－5條。

　　然后將紙上的雙面膠撕開，把紙條粘上。

　　也可以將各種形狀的小紙片粘在四周。

　�。�3）幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教師幫助幼兒撕去雙面膠。

　　三、結(jié)束

　　1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。

　　2、幼兒互相欣賞作品。

　　向小朋友介紹自己的作品。

小班添畫教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)在手指(或手掌)上較均勻地涂色并進(jìn)行印雷的方法。

　　2．積極參與操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

　　3．運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象和創(chuàng)作，對(duì)手印畫進(jìn)行創(chuàng)造性地添畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒已掌握手指、手心和手掌的`印畫方法，認(rèn)識(shí)蝸牛、螃蟹、小雞等動(dòng)物的外形特征。

　　2．材料準(zhǔn)備：

　　各種顏色的繪畫紙、水粉筆、水粉顏料、油畫棒、袖套、圍兜、調(diào)色盤等。

　　活動(dòng)過程：

　　1．引入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)手指印畫，啟發(fā)幼兒想象：小小的圓點(diǎn)可以變出什么?(小雨點(diǎn)、小花、小石頭等)

　　(2)手掌印畫：它像什么?可以變出什么東西?(小螃蟹、小孔雀、蜘蛛等)

　　2．介紹手指印畫的方法和注意點(diǎn)。

　　(1)用筆蘸顏料均勻涂于手指(或手心)，然后在紙張上印畫。

　　(2)要在印好的色塊上點(diǎn)印花紋，需等色塊千了后才能再次印營。

　　(3)要重復(fù)使用手掌印昏，用濕布把手掌擦干凈，再涂上另一種顏色。

　　3．幼兒手印營。

　　幼兒以組為單位自由選擇有色紙張，選取不同的顏色進(jìn)行均勻地艴， “變”出各種圖像。鼓勵(lì)幼兒用手指印畫出與其他小朋友不—樣的小動(dòng)物。

　　4．作品賞評(píng)。

　　(1)請(qǐng)幼兒觀賞他人的作品，鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的作品。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒就作品的用色、添畫等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小班添畫教案10

　　活動(dòng)名稱：春天里的花園

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用手指蘸上顏料進(jìn)行點(diǎn)畫

　　2、學(xué)習(xí)用蠟筆添畫來表現(xiàn)花

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠟筆 、顏料、紙

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師激發(fā)興趣

　　師：小朋友春天到了，你們看看我們幼兒園的花園里有什么啊?

　　2、幼兒討論

　　二、觀看照片

　　1、 教師出示照片。

　　師：小朋友，老師也帶來了許多花的照片，我一起來看看。

　　2、 幼兒討論。

　　1) 為什么要種那么多的花?

　　2) 你還看到過什么顏色的'花。

　　三、添畫

　　1、 引出活動(dòng)。

　　師：小朋友，春天到了，花園里的花都開了，今天我們就把這些美麗的花畫下來，布置我們的教室。

　　2、 教師示范。

　　1) 先看教師用手指點(diǎn)畫花，讓幼兒說說教師作畫的方法。

　　2) 討論是否還能用其他的方法來作畫。

　　3) 請(qǐng)3-4位幼兒上來示范。

　　3、 幼兒作畫。

　　1) 提醒幼兒大膽地用手指蘸顏料進(jìn)行繪畫，顏料未干時(shí)，不要用手去擦。

　　四、幼兒作品展示，讓幼兒說說自己種的花。

小班添畫教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道輪胎是圓的。

　　2. 將車輪添畫成別的東西。

　　3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

　　4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 課件《輪胎添畫》。

　　2. 輪子圖案打印紙、繪畫工具若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說一說

　　引發(fā)幼兒對(duì)輪胎的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、展示課件【圖片欣賞一】

　　在什么地方可以看到輪胎，輪胎是什么樣？

　　2、輪胎像什么？

　　3、展示課件【圖片欣賞二】

　　看看輪胎像哪些東西。

　　小結(jié)：圓圓輪胎，它像花朵、像太陽、像鬧鐘，像蘋果、像帽子，因?yàn)樗麄兌际菆A圓的。

　　二、畫一畫

　　把輪胎添畫成自己喜歡的東西。

　　1、播放課件（輪胎添畫）

　　邊看邊說輪胎變成了什么？怎么變的？

　　2、你想把輪胎變成什么東西？

　　3、在印有輪胎白紙上添畫。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出與眾不同的畫。

　　5、獨(dú)立思考，作畫，不影響他人。

　　6、適當(dāng)指導(dǎo)作畫時(shí)肯定。

　　三、看一看

　　介紹自己添畫的'作品并分享

　　展示作品：

　　說說添畫成的是什么東西。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣，積極引導(dǎo)孩子觀察思考，激發(fā)了孩子的探索欲望，從整個(gè)活動(dòng)情況來看，本次活動(dòng)并不成功，似乎對(duì)于多數(shù)幼兒來說偏難，沒有達(dá)成體現(xiàn)整體美的目標(biāo)。小班的孩子動(dòng)手操作訓(xùn)練還有待加強(qiáng)。

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