- 相關(guān)推薦
杯子響叮當(dāng)小班音樂教案
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的杯子響叮當(dāng)小班音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
杯子響叮當(dāng)小班音樂教案1
設(shè)計意圖：
《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域主要兩大部分：一是感受與欣賞，二是表現(xiàn)與創(chuàng)造。幼兒天性活潑，喜歡敲敲打打，對于小班幼兒來說，打擊節(jié)奏是相對比較陌生的音樂活動�！缎⌒切牵辆ЬА愤@首音樂旋律優(yōu)美、歡快、活潑，節(jié)奏簡單、重復(fù)、單一，適合小班幼兒的認知水平。本活動將杯子和音樂巧妙地結(jié)合在一起，使幼兒感受敲擊不同種類的杯子發(fā)出的聲音，能夠在音樂伴奏下用杯子敲擊出簡單的節(jié)奏。同時引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)音樂伴奏進行簡單的打擊節(jié)奏，從而享受音樂創(chuàng)作的樂趣。
活動目標：
1.感受敲擊不同種類的杯子發(fā)出的聲音。
2.能夠在音樂伴奏下用杯子敲擊出簡單的節(jié)奏。
3.感受活動的快樂。
活動重難點：
重點：感受敲擊不同種類的杯子發(fā)出的聲音。
難點：能夠在音樂伴奏下用杯子敲擊出簡單的節(jié)奏。
活動準備：
1.不同種類的杯子若干、敲擊棒若干。
2.音樂《小星星》
3.課件
活動過程：
一、欣賞音樂，激發(fā)興趣
小朋友們，今天老師給大家表演個魔術(shù)，請大家仔細聽，仔細看，我是用什么表演的。
剛才老師是怎樣讓杯子發(fā)出聲音的？
二、自由探索，感受敲擊不同種類杯子發(fā)出的聲音。
1.老師這里有很多不同種類的杯子。有塑料杯，我們喝水用的不銹鋼杯，陶瓷杯，玻璃杯，這些杯子會發(fā)出什么樣的聲音呢？讓我們敲一敲，聽一聽。
2.現(xiàn)在請小朋友選擇一個你喜歡的杯子，敲一敲，聽一聽你的杯子會發(fā)出什么聲音吧。（分別請拿玻璃，塑料，不銹鋼杯子的幼兒敲一敲，聽一聽）
為什么這些杯子發(fā)出的聲音不一樣呢？
小結(jié)：玻璃杯、不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯是用不同材料做成的它們的材質(zhì)不同，所以會發(fā)出不同的聲音。
三、練習(xí)敲擊《小星星》的節(jié)奏。
1.出示圖譜，練習(xí)拍節(jié)奏。
師：小動物們看你們跟杯子玩的這么開心，他們也想跟小杯子做游戲了。看看都有誰來了？大象的力氣特別的大，走起路來，咚咚咚咚，聲音也很大。大象讓杯子發(fā)出的聲音是怎樣的呢？聲音大的還是小的？
還有誰來了呀？是小花貓呀，可溫柔了，走路都靜悄悄的，他會讓杯子發(fā)出的聲音是怎么樣的`？（小小的，輕輕的）
吱吱吱小老鼠跑來了，我還會邊敲杯子邊唱呢，你們聽。
2.聽音樂嘗試用各種杯子為樂曲伴奏。
師：小動物們玩的好開心呀哦，他們又想出了更好的玩法，他們能用杯子給音樂打節(jié)奏。
小朋友敲的真好聽呀，小動物們邀請我們?nèi)游飯@開演奏會呢，讓我們一起去演奏給更多的小動物聽吧！
活動延伸:
師:小朋友們，我們敲擊杯子會發(fā)出聲音，你還想敲什么讓它發(fā)出聲音呢？(桌子、椅子、勺子)在我們身邊啊，很多的生活物品和廢舊物品，帶上有規(guī)律的節(jié)奏，就能發(fā)出美妙的聲音，比如我們吃飯用的盤子、碗，炒菜用的鍋、鍋蓋，廢舊的奶粉桶、易拉罐、酒瓶子等等，只要我們用心觀察，多多嘗試，都會創(chuàng)作出優(yōu)美的音樂！讓我們回家跟我們的爸爸媽媽一起觀察身邊的物品，敲一敲，聽一聽，玩一玩吧！
效果分析:
杯子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈锲�，但是裝了不同顏色的水的杯子，一下子就吸引了孩子們的眼球，他們都特別好奇，激起了濃厚的探究欲望。當(dāng)我敲擊出好聽的歌曲旋律的時候，它們覺得很神奇，很驚喜。一個個小眼珠都興奮的一直盯著杯子看，然后幼兒的興趣就隨著活動升高了，都爭先恐后的想來試驗一下。最后課件出示動物的圖片，孩子們也是非常激動，開心的不得了。所以整節(jié)課的氣氛一直是很活躍的，孩子們一直是處于很積極的狀態(tài)。
杯子響叮當(dāng)小班音樂教案2
活動目標
1.感受敲擊不同種類的杯子發(fā)出的聲音。
2.感受在音樂伴奏下用杯子敲擊出簡單的節(jié)奏，享受創(chuàng)造的樂趣。
3.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動準備
1.不同種類的杯子若干，人手一件輔助工具(如木筷、鐵勺等)。
2.《小星星，亮晶晶》音樂CD(盒帶)。
活動過程
1.自由探索，感受敲擊不同類的杯子發(fā)出的聲音。
(1)出示不同種類的杯子，引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的不同。
(2)請幼兒自由選擇不同種類的杯子，敲一敲，聽一聽，說一說發(fā)出的聲音有什么不同。
(3)請個別幼兒嘗試用杯子敲擊出簡單的節(jié)奏。
(4)幼兒每人選擇一個杯子，自由練習(xí)敲擊簡單的節(jié)奏。
2.聽《小星星，亮晶晶》音樂伴奏，練習(xí)用杯子敲擊簡單的'節(jié)奏。
(1)請幼兒安靜聽第一遍音樂，感受音樂的節(jié)奏。
(2)請幼兒聽音樂伴奏，練習(xí)用杯子敲擊簡單的節(jié)奏，反復(fù)2-3遍。
(3)幼兒分組跟隨音樂表演打擊樂“杯子響叮當(dāng)”。
教學(xué)反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
【杯子響叮當(dāng)小班音樂教案】相關(guān)文章：
《鈴兒響叮當(dāng)》中班音樂教案01-16
幼兒園小班教案《鈴兒響叮當(dāng)》07-10
大班音樂活動《鈴兒響叮當(dāng)》教案（通用12篇）05-12
小班音樂教案06-20
音樂小班教案12-19
小班音樂教案06-21
小班音樂教案(精選)07-10