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中班小手捏捏捏教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班小手捏捏捏教案，歡迎閱讀與收藏。
中班小手捏捏捏教案1
活動目標(biāo)：
1、輔導(dǎo)材料和你表現(xiàn)動物或人物。
2、初步嘗試自己的泥塑動物及人物上色。
3、喜歡泥塑活動。
活動準(zhǔn)備：
1、玩具小動物，動物圖片、泥、泥工板、輔助材料（雪花片，牙簽、小珠子等）油畫筆，顏料。
2、幼兒已有使用油畫筆的經(jīng)驗(yàn)。
3、參觀動物觀，對一些常見的小動物的外形有所了解。
活動過程：
一：和幼兒一起回憶參觀動物園的經(jīng)驗(yàn)。提問：
1、你喜歡哪個小動物？、
2、它是什么樣子的？
3、身上的`花紋是什么顏色的？
二：請一幼兒選一個自己喜歡的小動物玩一玩。提問：
1、仔細(xì)看看它是什么樣子的？（重點(diǎn)請幼兒觀察頭、身體及其他特征明顯的部位）
2、看看它身上有哪些顏色？
三、請幼兒閱讀幼兒用書，說一說畫畫中的泥塑有什么特別的地方。
四、請幼兒嘗試制作的西歐啊動物及人物。
1、提問：如果你在制作的過程中遇到了困難可以怎么解決？（可以看看玩具，圖片也可以請老師幫忙）。
2、鼓勵幼兒大膽使用輔助材料。
3、幼兒完全制作好了再上色。
4、提醒幼兒上色時，注意保持小動物形象特征的清新。
5、鼓勵幼兒捏一個以上的泥塑作品。
五、幼兒相互交流作品，提問：這是誰？在干什么？它們說了什么？
六、活動評價
1、能用泥捏一個動物或人物。
2、幼兒能用顏色給自己的泥塑小動物或人物。
中班小手捏捏捏教案2
活動目標(biāo)：
1、輔導(dǎo)材料和你表現(xiàn)動物或人物。
2、初步嘗試自己的泥塑動物及人物上色。
3、喜歡泥塑活動。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、玩具小動物，動物圖片、泥、泥工板、輔助材料(雪花片，牙簽、小珠子等)油畫筆，顏料。
2、幼兒已有使用油畫筆的經(jīng)驗(yàn)。
3、參觀動物觀，對一些常見的小動物的外形有所了解。
活動過程：
一：和幼兒一起回憶參觀動物園的經(jīng)驗(yàn)。提問：
1、你喜歡哪個小動物?、2、它是什么樣子的?
3、身上的花紋是什么顏色的?
二：請一幼兒選一個自己喜歡的小動物玩一玩。提問1、仔細(xì)看看它是什么樣子的?(重點(diǎn)請幼兒觀察頭、身體及其他特征明顯的部位)2、看看它身上有哪些顏色?
三、請幼兒閱讀幼兒用書，說一說畫畫中的泥塑有什么特別的'地方。
四、請幼兒嘗試制作的西歐啊動物及人物。
1、提問：如果你在制作的過程中遇到了困難可以怎么解決?(可以看看玩具，圖片也可以請老師幫忙)。
2、鼓勵幼兒大膽使用輔助材料。
3、幼兒完全制作好了再上色。
4提醒幼兒上色時，注意保持小動物形象特征的清新。
4、鼓勵幼兒捏一個以上的泥塑作品。
五、幼兒相互交流作品，提問：這是誰?在干什么?它們說了什么?
六、活動評價1、能用泥捏一個動物或人物。
2、幼兒能用顏色給自己的泥塑小動物或人物。
活動反思：
孩子能根據(jù)我的引導(dǎo)進(jìn)行各種猜想，能結(jié)合手指印的形狀想象出類似的物體特征，并且對一些常見的物體也能進(jìn)行添畫。但是，由于我在活動中過少強(qiáng)調(diào)整體畫面的構(gòu)圖，孩子一味地印出各個物體，而不結(jié)合物體、畫面進(jìn)行一定的構(gòu)圖添畫，這是我應(yīng)該改進(jìn)的。孩子對印畫很感興趣，能說出自己構(gòu)思的作品，能發(fā)現(xiàn)同伴作品的優(yōu)點(diǎn)，并且相互學(xué)習(xí)。
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