小班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班教案7篇，歡迎大家分享。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。
準(zhǔn)備材料：“小花的話”
重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛護(hù)花草
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外
活動(dòng)形式：小組活動(dòng)
活動(dòng)過程： 1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的.花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”
2、以小花的話，引出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時(shí)候就來這里看它，好不好？
3、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時(shí)，都不要忘記看看它。
4、我用彩筆畫春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 幼兒能音樂、積極地參與活動(dòng)中。
2． 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒探究問題的興趣。
3． 幼兒知道太陽是圓圓的，紅紅的，同時(shí)，也知道許多東西也是圓圓的，紅紅的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．《小兔找太陽》flash動(dòng)畫、玩偶：小兔子
2．紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球（圖片若干）太陽（圖片一張）
3．一組背景圖：（1）天空（2）菜園（3）房子
活動(dòng)過程：
1．導(dǎo)入活動(dòng)、游戲：“找寶貝”
師：“有一只小兔子在臺(tái)上藏了許多的寶貝，兔寶寶們，請你們一人找到一樣寶貝，然后拿著它回小椅子上坐好，告訴你身邊的小伙伴聽一聽，你找到了什么？它是什么樣的？”
“兔寶寶們，你們找到了什么寶貝？它們長什么樣的？老師也找到了一樣寶貝（太陽），它又是什么樣的？”
“昨天，有一只可愛的小兔了，聽說太陽是圓圓的，紅紅的'，就出來找太陽，你們來猜猜小兔它能找到太陽嗎？我們一起來聽《小兔找太陽》的故事，看看誰猜對了！”
2．出示玩偶小兔子，教師有感情地講述故事。
提問：小兔找太陽，找呀找，找到了什么把它當(dāng)成了太陽？燈籠、蘿卜、氣球它們和太陽有什么是一樣的？
3．教師與幼兒看flash動(dòng)畫，一起講述故事。
師：小兔子還給我們帶來了一份禮物，一部好看的動(dòng)畫片，請所有的兔寶寶用好聽的聲音跟著動(dòng)畫片一起來講故事，來學(xué)學(xué)兔寶寶，學(xué)學(xué)兔媽媽，跟著他們一塊去找太陽！
提問：你們跟著小兔子和兔媽媽一塊去找太陽，找到太陽了嗎？你們找到的太陽是什么樣的？它和紅燈籠什么地方不一樣？和蘿卜哪不一樣？和氣球又有什么不一樣？
4． 送寶貝回家
出示三幅背景圖：燈籠掛在屋檐下，蘿卜長在菜園里，氣球飛在天空中，太陽只有一個(gè)，高高的掛在天上，圓圓的，紅紅的，亮亮的，照在身上暖洋洋的！來我把找到的寶貝送回家！
5． 活動(dòng)結(jié)束
在我們生活中，還有許多紅紅的、圓圓的東西，來我們一起去找一找！
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1初步了解棒棒糖的特征，并能用簡單的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感知。
2.愿意嘗試撕剝棒棒糖包裝紙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種棒棒糖若干、場景、操作材料、垃圾桶
活動(dòng)過程：
一、情境表演，激發(fā)幼兒的興趣（場景布置：娃娃糖果店）娃娃糖果店今天開張了，我們店里有好多好吃的糖果呢。
二、認(rèn)識棒棒糖的特征
1.請個(gè)別幼兒第一次買棒棒糖，觀察棒棒糖的顏色。
2.再請2名幼兒第二次買棒棒糖，觀察大、小不同的棒棒糖。
3．教師：棒棒糖的種類真多，他們的`形狀不一樣，有的很大，有的很小巧，有的是圓圓的，有的是扁扁的，他們的顏色也各不一樣，有紅的、有綠的、有藍(lán)的，有紫好多顏色，真有趣，所以寶寶們都喜歡吃棒棒糖。
4．幼兒分組買棒棒糖，講述棒棒糖的特征。
三、學(xué)撕包裝紙
1.幼兒嘗試撕包裝紙
2.教師
3.請幼兒將撕下的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶里
4.幼兒撕包裝紙品嘗棒棒糖
四、教師示范做棒棒糖，激發(fā)孩子操作的興趣。
1.給棒棒糖涂色
2.畫棒棒糖
五、延伸活動(dòng)：請幼兒在家完成做棒棒糖
小班教案 篇4
小班健康活動(dòng)教案：《我們的身體》教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
小班幼兒開始對自我和他人的身體產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識自我的身體器官，并了解身體各部分的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的本事。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
分清身體器官的位置
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大的身體掛畫。
2、練習(xí)卡彩筆。
3、小朋友的照片。
活動(dòng)過程
1、找朋友（教師指圖，幼兒用手指指自我身體相應(yīng)的位置并告知幼兒它們名稱）
2、點(diǎn)眼睛點(diǎn)鼻子游戲教師帶領(lǐng)這幼兒做游戲要求幼兒迅速準(zhǔn)確的指出五官及身體部位
3、五官、身體作用教師引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應(yīng)的動(dòng)作，如鼻子聞花香。
4、眼睛眼睛在哪里？引導(dǎo)幼兒利用身體五官及動(dòng)作編兒歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在那里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……
5、看照片照五官和身體部位
教學(xué)反思
1、這節(jié)課用的'直接導(dǎo)入，小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。（畫些缺少五官的動(dòng)物，引起小朋友的興趣）
2、那個(gè)照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么（指著五官、身體）
3、身體的作用這環(huán)節(jié)能夠增強(qiáng)些。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極探索布墊的多種玩法，樂意嘗試用墊子玩各種游戲。
2、能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布墊若干；《去郊游》等所需音樂；拱形門；兔媽媽、兔寶寶胸飾；綠地毯
活動(dòng)過程：
（一）開始部分：
1、孩子們，春天來了，外面的景色好美��！兔媽媽想帶你們一起去郊游，你們愿意嗎？現(xiàn)在咱們出發(fā)吧�。ぐl(fā)寶寶活動(dòng)熱情）
2、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
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1、（郊游中發(fā)現(xiàn)布墊）兔媽媽引導(dǎo)寶寶觀察布墊的顏色、形狀等特征。
2、兔媽媽提問：你們猜猜這些布墊可以怎樣玩呢？還可以怎樣玩呢？
3. 寶寶自由玩布墊，兔媽媽適時(shí)指導(dǎo)；兔媽媽鼓勵(lì)寶寶們的玩法。（提示寶寶玩出與別人不一樣的.玩法）
4.兔媽媽小結(jié)：“孩子們，快點(diǎn)來兔媽媽身邊集合吧！”剛才，寶寶們玩得真開心，玩出了很多種花樣。有的將布墊當(dāng)雨傘；有的將布墊當(dāng)草地；還有的將布墊當(dāng)小船，現(xiàn)在我們來休息一會(huì)兒吧！
5、聽到雷聲，設(shè)置游戲情境，“鉆過山洞――跳過草地――劃船過小河”，帶寶寶回家。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
聽音樂做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
呶，孩子們，雨停了，我們一起“開車”到外面去欣賞雨后的美景吧！
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)撕貼長條和長方形，表現(xiàn)火車的外形、特征。
2、通過撕撕、貼貼、玩玩活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的.樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的小紙若干、膠水、抹布等。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)撕貼長條和長方形，表現(xiàn)火車的外形、特征。
活動(dòng)過程：
1、看看說說:
欣賞有關(guān)火車的圖片：
“我們小朋友中有誰乘過火車？請他說說火車是怎么樣的？”
有乘過火車經(jīng)驗(yàn)的幼兒談體會(huì)，教師小結(jié)歸納：
“火車用處大，可以運(yùn)貨載人，開得很快。”
幼兒模仿火車的叫聲和火車開啟的動(dòng)作。
2、撕撕貼貼：
教師部分演示：雙手捏住紙的一端，按照印痕由前向后用力撕開，形成長條狀代表車身。
現(xiàn)將車身全部撕完再用膠水黏貼住。
3、分享欣賞：
幼兒分小組操作，教師巡回觀察幼兒的操作情況，給與適當(dāng)?shù)奶崾净驇椭?/p>
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請幼兒將自己的作品放在桌子上，幼兒自主地在教師里瀏覽、欣賞同伴的作品。
小班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解雷給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷的方法和雨天自我保護(hù)意識。
3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
4、了解雷電是如何形成的。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解雷電給人們生活造成的影響。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)躲避雷電的方法，培養(yǎng)雨天的自我保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
躲避雷電圖
活動(dòng)過程：
一、出示各種有關(guān)雷電的圖片，吸引幼兒的注意力，引出活動(dòng)主題。
1、教師出示各種有關(guān)雷電的`圖片，教師：小朋友，你們看看這些圖片是什么？它對我們的生活會(huì)有危害嗎？
2、幼兒仔細(xì)觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
二、通過觀看視頻，讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。
1、教師：下面請小朋友們觀看一下視頻錄像，看看雷電對我們的生活會(huì)造成哪些危害呢？
2、幼兒觀看錄像，并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié)：
雷電的危害特別大，雷電不僅會(huì)引發(fā)火災(zāi)，而且如果人或動(dòng)物被雷電 擊中就會(huì)死掉的。
三、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的方法。
1、教師：大家知道如何躲避雷電嗎？
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片，讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。
教師小結(jié)：
有雷電時(shí)要趕快關(guān)閉門窗，不要站在窗口，把房間里的電源線路斷開，并拔下插頭，雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下，打雷時(shí)應(yīng)該切斷電源，同時(shí)盡量不要開水龍頭，打雷時(shí)不要用手機(jī)，有雷電時(shí)要遠(yuǎn)離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備，不要再水邊停留，若在空曠地帶聽見雷聲，應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下，雙手抱住頭。
四、游戲：我做得對嗎？
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動(dòng)作，請幼兒判斷對錯(cuò)。
2、幼兒以小組為單位，做雷電時(shí)的各種躲避的動(dòng)作，請其他組的幼兒判斷對錯(cuò)。
教師小結(jié)：
雷電時(shí)如何形成的雷電是因?yàn)樵谙掠陼r(shí)兩朵積雨云相互碰撞，一片是正電荷，一片是負(fù)電荷，撞在一起時(shí)，云的上下部份之間形成一個(gè)電位差，就會(huì)產(chǎn)生電。
小百科：一般是指自然界中的雷電，雷是由于大氣中的云體之間、云地之間正負(fù)電荷互相摩擦產(chǎn)生劇烈的放電，產(chǎn)生高溫、使大氣急劇膨脹，產(chǎn)生震耳欲聾的巨響，這就是閃電雷鳴。
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