幼兒園中班科學(xué)公開課教案《多樣的果核》含反思

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)公開課教案《多樣的果核》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察幾種果核，了解它們的特征，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。

　　2、學(xué)習(xí)分類，觀察比較果核的不同。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種果實(shí)的果核

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師：秋天到了，有很多的水果都已經(jīng)成熟了，小朋友在秋天的時(shí)候都吃過哪些水果呢？

　　2、教師：在我們吃的水果的里面會(huì)有什么呢？（果核）

　　3、教師：小朋友們都吃過哪些水果里面會(huì)有果核呢？它們的果核都是怎么樣的呢？（教師引導(dǎo)幼兒說一說自己所吃到過的果核。）

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察果核，說出它們的特征，并比較不同

　　1、教師出示各種果核，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　教師：看，這就是老師帶來的不同的果核，小朋友們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢？比一比、看一看，它們有哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面來進(jìn)行比較。）

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽用語言大膽描述它們的牲，比較差異。

　　教師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢？

　　三、鞏固幼兒對(duì)果核的認(rèn)識(shí)

　　1、教師請(qǐng)翻看幼兒用書，請(qǐng)幼兒給果核找家。

　　教師：小朋友們看一看，畫面里都有哪些水果呢？里面還有很多的果核，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，這些果核都是住在哪個(gè)水果寶寶里面呢？

　　2、請(qǐng)幼兒先說一說這些果核都住在哪個(gè)水果寶寶家里，再把它們連起來。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　教師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的果核，以后小朋友們?cè)诔运�果的時(shí)候也可以去多多觀察，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說一說。

　　活動(dòng)反思：

　　從整個(gè)活動(dòng)來看，大部分的時(shí)間是孩子們?cè)诨顒?dòng)，在通過肢體和大腦的活動(dòng)來提升自身的能力和經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過程中幼兒的思維得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。幼兒在時(shí)間中培養(yǎng)創(chuàng)新能力與想象能力，體驗(yàn)到了成功的快樂，同時(shí)，該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性。