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中班主題教案《生氣的時(shí)候》
作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的中班主題教案《生氣的時(shí)候》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班主題教案《生氣的時(shí)候》1
活動(dòng)目標(biāo)
初步學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行擴(kuò)展性談話，并能耐心傾聽(tīng)別人講話。
學(xué)習(xí)疏導(dǎo)自己的不良情緒。
增進(jìn)同伴之間的友愛(ài)情感，學(xué)會(huì)寬容讓。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具學(xué)具準(zhǔn)備：隨機(jī)拍攝幼兒在幼兒崮與同伴發(fā)生糾紛的片段，《幸福拍手歌》磁帶，錄音機(jī)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一定的講述能力。
活動(dòng)過(guò)程
觀看教師拍攝制作的幼兒生活片段錄像。
片段一：俊俊和葦葦在“娃娃家”給小娃娃穿裙子，怎么都穿不上，葦葦氣呼呼地把娃娃丟在了靠墊上。
片段二：凱凱和亮亮在建構(gòu)區(qū)建房子，凱凱正用木板搭高樓，亮亮想讓凱凱給一塊木板，凱凱沒(méi)給，亮亮搶過(guò)凱凱的木板，凱凱生氣地哭了起來(lái)。
片段三：幾個(gè)女孩子在衛(wèi)生間洗手，有一個(gè)小女孩不小心把水濺到小藝的衣服上，小藝撅著嘴生氣地走開(kāi)了。
幼兒圍繞問(wèn)題自由交流討論。
提問(wèn)：
他（她）們?yōu)槭裁磿?huì)生氣？小朋友想一個(gè)辦法讓他們開(kāi)心起來(lái)吧！
幼兒說(shuō)出自己的辦法，然后請(qǐng)當(dāng)事人講述自己當(dāng)時(shí)的心情，并說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了小朋友的辦法是否快樂(lè)起來(lái)。
根據(jù)幼兒講述的辦法，分三組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情境表演。
結(jié)合自身經(jīng)歷拓展談話：生氣的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？
引導(dǎo)幼兒知道生氣是很正常的情緒，這時(shí)首先要了解生氣的原因，積極想辦法疏導(dǎo)自己的情緒，如果是其他人導(dǎo)致的，可以多禮讓、多寬容、多諒解；排解情緒的方法有許多種，例如：獨(dú)自靜坐，消消氣；主動(dòng)向別人傾訴心中的'感受；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；等等。
活動(dòng)滲透
美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)各種各樣的表情；
音樂(lè)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒欣賞曲調(diào)優(yōu)美、歡快的歌曲。
情境滲透；
收集一些小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的圖片張貼在活動(dòng)室墻面上，讓幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)正確交往的常識(shí)。
結(jié)合生活中的案例，及時(shí)同幼兒溝通，幫助幼兒學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)情緒。
活動(dòng)分析
本活動(dòng)通過(guò)播放幼兒平時(shí)的生活片段，讓幼兒圍繞“生氣”這個(gè)話題進(jìn)行談話活動(dòng)，能夠有效地喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒有話想說(shuō)、有話可說(shuō)。整節(jié)活動(dòng)中，幼兒通過(guò)傾聽(tīng)別人 講述到自己大膽參與探討，為幼兒提供了一個(gè)開(kāi)放的全語(yǔ)言講述的環(huán)境，幼兒表達(dá)性口語(yǔ)得到鍛煉。同時(shí)，活動(dòng)的結(jié)束環(huán)節(jié)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)“生氣的時(shí)候可以怎樣做才能緩解情緒”，也幫助幼兒積累了生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能夠有效管理自己的情緒，滲透了健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容。
實(shí)施指導(dǎo)
活動(dòng)重點(diǎn)：能在耐心傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上，大膽講述自己的想法。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠吸收、借鑒別人的信息，豐富自己的語(yǔ)言。
活動(dòng)拓展：
可以將錄像內(nèi)容換成木偶或手偶表演。
選擇較有代表性的情節(jié)，編成小品，請(qǐng)幼兒扮演不同角色。
設(shè)置一個(gè)別具特色的“出氣筒”宣泄區(qū)，幫助幼兒釋放不良情緒。
開(kāi)展討論會(huì)，制訂本班行為公約，望大家遵守，如：生氣的時(shí)候不能大聲爭(zhēng)吵，亂摔東西。
語(yǔ)言區(qū)：投放有關(guān)幼兒文明交往的故事書(shū)，供幼兒學(xué)習(xí)。
注意事項(xiàng)
談話過(guò)程中，教師要隨時(shí)提示幼兒不要跑題。
教師注意多用贊美的語(yǔ)氣肯定動(dòng)腦筋勤思考的幼兒。
中班主題教案《生氣的時(shí)候》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解"生氣"對(duì)人的不良影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。
2、能關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT(PPT制作可以聯(lián)系編輯，聯(lián)系方式在本頁(yè)最底部)、故事圖片、小兔木偶、各種消氣方法的圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察表情，導(dǎo)入主題。
1、師：小兔怎么了?(引導(dǎo)幼兒觀察PPT中小兔的表情。)
2、師：你們?cè)趺纯闯鲂⊥蒙鷼饬说?
3、師：你們觀察的真仔細(xì)!小兔的表情和動(dòng)作都證明了它非常生氣。你們覺(jué)得，小兔為了什么事情而生氣呢?
4、師：每個(gè)人都會(huì)在不同的情況下遇到讓自己生氣的事情，你們認(rèn)為生氣好不好?
5、師：看來(lái)生氣會(huì)讓人變得不漂亮、不快樂(lè)，還會(huì)影響我們的身體健康，生氣課不是一件好事。
二、情景討論，梳理經(jīng)驗(yàn)。
1、邊看PPT，邊聽(tīng)故事
師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，小兔到底為了什么事情而生氣?(播放小兔獨(dú)白)
幼：小兔穿了一件新衣服，本來(lái)很得意，可是朋友都笑它像個(gè)胡蘿卜，所以小兔很生氣。(接著看，提醒幼兒注意故事情節(jié)的發(fā)展。)
師：你們瞧，生氣的小兔做了些什么?
師：小兔的心里好像有只大火球，燒得真難受。它踢飛了玩具熊，打翻了杯子，嚇得兔妹妹哇哇哭。它有使勁的跺腳，想把心里的火甩掉�？刹恢罏槭裁矗絹�(lái)越生氣，小兔到底該怎么辦那?
2、在互動(dòng)對(duì)話中討論消氣的好方法
師：(出示小兔木偶，以小兔的口吻和幼兒互動(dòng))小朋友們，你們誰(shuí)來(lái)幫幫我，我該怎么做才能快樂(lè)起來(lái)呢?
3、觀察圖片，形成新經(jīng)驗(yàn)
師：我們一起看看，小兔用了那些辦法消氣?
(教師出示三張故事圖片，幼兒分小組看圖講述，然后在組織幼兒一起討論，故事中的小兔用了哪幾種消氣方法。)
師：第一，深呼吸能使人冷靜、放松;
第二，向關(guān)心自己的人說(shuō)出生氣的原因，能得到安慰和幫助;
第三，想想別人的好，就會(huì)很快忘記不高興的事。小兔用了這些好辦法后，心里的氣全消了。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，游戲提升
師：如果以后你們遇到生氣的.事情，你們會(huì)怎么做呢?讓我們一起跟著音樂(lè)節(jié)奏，用開(kāi)火車(chē)的形式說(shuō)說(shuō)消氣的好辦法。(播放音樂(lè)《幸福拍手歌》)
師：每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，這很正常，重要的是你應(yīng)該知道生氣的時(shí)候怎樣做。希望你們的快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少，每天都有一份好心情。
活動(dòng)反思：
讓孩子們知道：在我們每個(gè)人的身上都有過(guò)生氣的情緒，它是不可避免的，不可改變的。既然不能避免和改變，我們就要面對(duì)，解決，而且用科學(xué)的，積極的方法解決。