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幼兒園小班主題教案《大大小小》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班主題教案《大大小小》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班主題教案《大大小小》1
一、活動設(shè)計背景
親子活動已經(jīng)成為家庭教育與幼兒園教育的重要銜接，為了鼓勵家長參與活動提升家長的教育理念和教育技巧。
二、活動目標
1、讓幼兒能區(qū)分兩個形狀物體的大小、會根據(jù)物體配對。
2、讓家長學(xué)會觀察幼兒，了解幼兒的發(fā)展水平。
3、讓家長學(xué)會在家里教孩子掌握大小的方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
三、教學(xué)重點、難點
1、家長對孩子游戲的關(guān)注程度。
2、孩子對物體大小的認知水平。
四、活動準備
大小不同的套環(huán)、水果玩具、帽子。
五、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分：
1、家長帶幼兒面向老師席地圍坐成半圓形，家長在孩子后面老師放音樂，家長和孩子一起拍手做音樂游戲。
2、老師和家長手牽手拉成一個圓圈，玩吹泡泡游戲，讓孩子感受大小的變化。
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1、引導(dǎo)幼兒辨別大小。老師先將套環(huán)按大小從左往右在地上排成一排，點著最大的，邊點邊說這是最大的，這是最小的，進行比較。
2、老師把套環(huán)打亂，從中找到最大的套環(huán)，依次找出剩余中最大的套環(huán)取出來，按從大到小的順序排序。
3、家長帶幼兒沿場地坐，老師在中間介紹水果名稱，引導(dǎo)幼兒認識大水果、小水果。
4、玩喂動物吃水果游戲，每名幼兒選一個水果，大水果送大動物的嘴巴里，小水果送小動物的嘴巴里。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
放音樂，老師拿出大小不同的帽子，讓幼兒找一找把大帽子給爸爸媽媽戴上，小帽子給自己戴上。
六、教學(xué)反思
本次活動中，孩子在視覺上能感知物體的大小，在本次活動中很開心快樂，但是在實施過程中家長只是配合，家長沒有真正體驗、沒有對活動進行一些指導(dǎo)語，另外沒有設(shè)計家庭延伸環(huán)節(jié)，沒有做到培養(yǎng)孩子，教育教育家長的作用。
幼兒園小班主題教案《大大小小》2
活動設(shè)計背景
親子活動已經(jīng)成為家庭教育與幼兒園教育的重要銜接，為了鼓勵家長參與活動提升家長的教育理念和教育技巧。
活動目標
1、讓幼兒能區(qū)分兩個形狀物體的大小、會根據(jù)物體配對。
2、讓家長學(xué)會觀察幼兒，了解幼兒的發(fā)展水平。
3、讓家長學(xué)會在家里教孩子掌握大小的方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
1、家長對孩子游戲的關(guān)注程度
2、孩子對物體大小的認知水平
活動準備
大小不同的套環(huán)、水果玩具、帽子。
活動過程
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
一、開始部分：
1、家長帶幼兒面向老師席地圍坐成半圓形，家長在孩子后面
老師放音樂，家長和孩子一起拍手做音樂游戲。
2、老師和家長手牽手拉成一個圓圈，玩吹泡泡游戲，讓孩子感受大小的變化。
二、基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒辨別大小。老師先將套環(huán)按大小從左往右在地上排成一排，點著最大的，邊點邊說這是最大的，這是最小的，進行比較。
2、老師把套環(huán)打亂，從中找到最大的套環(huán)，依次找出剩余中最大的套環(huán)取出來，按從大到小的順序排序。
3、家長帶幼兒沿場地坐，老師在中間介紹水果名稱，引導(dǎo)幼兒認識大水果、小水果。
4、玩喂動物吃水果游戲，每名幼兒選一個水果，大水果送大動物的嘴巴里，小水果送小動物的嘴巴里。
三、結(jié)束部分：
放音樂，老師拿出大小不同的帽子，讓幼兒找一找把大帽子給爸爸媽媽戴上，小帽子給自己戴上。
教學(xué)反思
本次活動中，孩子在視覺上能感知物體的大小，在本次活動中很開心快樂，但是在實施過程中家長只是配合，家長沒有真正體驗、沒有對活動進行一些指導(dǎo)語，另外沒有設(shè)計家庭延伸環(huán)節(jié)，沒有做到培養(yǎng)孩子，教育教育家長的作用。