小班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活動四：《玩具不能塞耳朵》

　　活動目標

　　1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。

　　2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

　　活動準備

　　1、男孩木偶。

　　2、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程

　　1、談話導入活動。

　　教師：（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？

　�。�2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？

　　2、教師操作木偶表演故事情景。

　　（1）木偶表演：

　　旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

　　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

　　（2）教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對嗎？為什么？

　　3、引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。

　�。�1）教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的.？

　　老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發(fā)生危險。

　�。�2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

　　4、拓展幼兒經驗。

　�。�1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣��？什么東西比小珠子還��？它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。

　�。�2）教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。

　　家園共育

　　家長應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。

小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1. 感知歌曲雄壯有力的特點，能情緒飽滿、動作有力、合拍的進行表演。

　　2. 在感受歌曲特點的基礎上嘗試依據歌詞創(chuàng)編動作。

　　3. 激發(fā)向解放軍叔叔學習的愿望。

　　4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　初步欣賞和感知歌曲、紅色五角星頭飾若干、課件、錄音機、音樂磁帶等

　　活動過程：

　　一、活動導入――激發(fā)幼兒參與活動的興趣

　　1、 教師：“小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎？解放軍叔叔都有什么本領？（他們是怎樣做的?教師引導幼兒模仿）

　　2、 游戲“這是小兵”：教師與幼兒頭戴“軍帽”，教師整隊并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏的模仿解放軍的各種動作進入活動場地，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　二、基本部分：

　　1、 教師出示課件，根據幼兒已有經驗進行表演

　　1） 教師引導幼兒根據歌曲內容進行模仿表演。教師提問：剛才小朋友都模仿解放軍叔叔做什么動作了？（教師將歌詞內容串起來引導幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演）

　　2） 啟發(fā)引導幼兒表現出歌曲特點：

　　教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎？他們很勇敢，我們應該向解放軍叔叔學習，不怕困難，做一個勇敢的孩子！那我們怎樣表現他們很勇敢呢？（教師引導幼兒動作有力來表現解放軍的勇敢與威武）

　　2、 創(chuàng)造性表現：

　　1） 啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)編，并在此基礎上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。

　　教師：解放軍叔叔還用什么武器進行作戰(zhàn)？他們怎樣做的？（讓幼兒模仿，并帶領幼兒根據創(chuàng)編的動作進行完整表演，并引導幼兒能動作有力、精神抖擻的表現舞蹈。

　　2）用不同形式讓幼兒反復練習：如，個別表演、分男兵、女兵上前“操練”，引導幼兒相互評價。

　　三、結束部分：

　　教師：小兵們表現得真棒！走，咱們一起到操場上練練吧�。ń處煄ьI幼兒隨音樂出活動室）

　　活動反思：

　　解放軍叔叔一直是小朋友們崇拜的人物，所以本次活動小朋友們非常感興趣。當觀看視頻時，小朋友們都覺得解放軍叔叔很厲害，能拿著槍、走著整齊的隊伍，非常神氣。所以在第二個聽音樂的環(huán)節(jié)，小朋友們都能坐的.神氣來傾聽音樂，并能和老師一起合拍的進行拍手。在最后的游戲環(huán)節(jié)，小朋友們也看的很認真，能跟著老師一起學做動作，雖然模仿解放軍的動作不是特別的到位，但小朋友們都非常努力，活動開展非常順利，效果也非常好。

小班教案 篇3

　　目標：

　　一、練習在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；

　　 二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。

　　活動準備：

　　 3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　歌表演《春天》

　　基本部分：

　　一、練習在平行線中間走

　　1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習；

　　2、說說航線有什么不一樣，練習15厘米航行線。

　　3、集體飛行

　　二、游戲：打大灰狼

　　情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；

　　音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進行2次）

　　三、結束部分：

　　每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。