幼兒園小班科學(xué)教案：會(huì)跳舞的小精靈

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案：會(huì)跳舞的小精靈，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步了解物體下落的軌跡與它的輕重有關(guān)。

　　2．愉快的投入游戲之中。

　　3．能用語言、體態(tài)動(dòng)作來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．兩種小玩具（重）、紙片（輕）、塑料繩（輕）若干。

　　2．每組一個(gè)裝實(shí)驗(yàn)用品的盆和教師用魔法袋。

　　3．黑板和粉筆。

　　活動(dòng)過程：

　一、小游戲?qū)�入，集中幼兒注意力初步認(rèn)識(shí)小精靈。

　　師：小朋友們?cè)缟虾�！我是要和大家一起玩游戲的魔法師！你�?這是我的魔法袋，魔法袋里我裝了很多會(huì)跳舞的小精靈，他們想跑出來和你們一起玩兒呢！我們一起來看看他們是誰吧！請(qǐng)念出我們的咒語。

　　二、探索與發(fā)現(xiàn)。

　　1、進(jìn)行初步感性探索探索第一組材料。（兩樣：重的小玩具、塑料繩）

　　師：只有兩個(gè)小精靈出來啦，他們是小玩具和塑料繩。小精靈想和小朋友玩一個(gè)“掉下來”的小游戲。玩的時(shí)候要要把小精靈舉得高高的，然后放開手，眼睛看好小精靈在空中是怎么掉下來的？想不想跟他們一起玩？

　　請(qǐng)你們仔細(xì)觀察小精靈落下來的情景。小精靈玩累了，我們把他們送回家。你剛才跟誰玩的？它們是怎么掉下來的？你能學(xué)一學(xué)它們的樣子嗎？

　　幼：塑料繩，掉下來的時(shí)候是一扭一扭的。

　　師：是這樣嗎，老師也來試一試。噢，果然塑料繩掉下來的時(shí)候是一扭一扭的。來，我們一起用身體學(xué)學(xué)塑料繩掉下來的樣子。塑料繩，一扭一扭跳個(gè)舞。現(xiàn)在我們和另外一個(gè)小精靈玩一玩兒，看看小玩具掉下來的時(shí)候是什么樣子的？你也用動(dòng)作來學(xué)學(xué)？

　　幼：小玩具是筆直掉下來的。

　　師：哦，是嗎，老師也來試一試。嗯，小玩具是筆直掉下來的。那我們用身體來學(xué)學(xué)小玩具掉下來的樣子。小玩具，筆直筆直跳個(gè)舞。

　　2、進(jìn)行對(duì)第二組小精靈的探索，加深對(duì)輕重物體落下軌跡不同的認(rèn)知。（兩樣：重的小玩具、小紙片）。

　　師：還有一些小精靈也想與你們玩掉下來的游戲。請(qǐng)你們和它們玩一玩，看看它們掉下來時(shí)是怎么跳舞的？記住哦，玩的時(shí)候要把手舉得高高的，然后再松手。最后小眼睛要看好小精靈在空中是怎么掉下來的。

　　誰來說說看，這一次你又和哪個(gè)小精靈玩了，它掉下來的時(shí)候是怎么跳舞的？

　　幼：小紙片是一扭一扭，搖搖晃晃掉下來的。

　　師：哦，是嗎？老師也來試試看。果然小紙片也是一扭一扭掉下來的，就像老師現(xiàn)在畫的波浪線一樣。來，我們用身體來表現(xiàn)一下小紙片掉下來時(shí)跳舞的樣子。小紙片，一扭一扭跳個(gè)舞。那玩具小精靈掉下來時(shí)是怎么跳舞的？你也用動(dòng)作來學(xué)學(xué)？

　　幼：小玩具掉下來的時(shí)候是直直的。

　　師：噢，小玩具是筆直筆直落下來的，就像老師畫的直線一樣。那我們用身體來學(xué)學(xué)小玩具掉下來的樣子。小玩具，筆直筆直跳個(gè)舞。

　　三、總結(jié)。

　　師：小朋友，剛才我們和小精靈玩了掉下來的游戲，知道了小玩具是直直的跳舞掉下來的。而小紙片、塑料繩是一扭一扭跳舞掉下來的。那怎么會(huì)這樣呢？那我們來比較一下就知道了。

　　噢，原來輕的是一扭一扭掉下來，重的是筆直筆直掉下來。

　　四、延伸活動(dòng)。

　　師：在我們的生活中還有很多的東西，他們掉下來的樣子也非常有趣，我們下次再去看看，它們會(huì)怎么跳舞掉下來。

　　以上就是根據(jù)福建招考要求為大家分享幼兒園教案。