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          大班教案

          時間:2024-02-24 08:11:34 教案 我要投稿

          大班教案

            作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的大班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          大班教案

          大班教案 篇1

            一.設計意圖:最近幾天我發(fā)現(xiàn),幼兒比較愛吃糖,而橡皮擦對于幼兒是一種很重要的學習用品,幼兒比較熟悉,為了提高幼兒學習英語的興趣所以我設計了這節(jié)課,讓幼兒認識棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

            二.活動目標

            1、讓幼兒學習讀棒棒糖(Lollipop)和橡皮擦(Eraser)

            2、培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀能力

            三.活動準備:棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個空盒、卡紙一張

            四.活動過程

            1.跟老師打招呼GoodmorningTeachers.

            2.唱歌曲《WalkingWalkingWalking》

            3.復習學過的句子whatisyourname?Mynameis----,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.

            4.(1)師:今天老師給大家?guī)砹艘粯佣Y物,請小朋友們先閉上眼睛,出示像皮擦,然后教幼兒讀,多練習幾遍。

            (2)帶幼兒做個簡單的手指游戲。

            (3)剛才我們認識了橡皮擦的英文名字,現(xiàn)在我們再來認識一個老師給你們帶來的`小禮物,引入棒棒糖,然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。

            (4)帶幼兒多練習讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖(Lollipop)

            (5)組織幼兒游戲,加強幼兒對剛才學習的英語作進一步的練習。

            5.在活動中結束本節(jié)課的教學。

          大班教案 篇2

            小老鼠鉆山洞

            活動目標:

            1.能鉆過山洞,發(fā)展鉆的能力。

            2.結合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

            3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神,通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。

            活動準備:

            1.圈、獨木橋、沙包、尾巴等。

            2.音樂:三首曲子。

            3.胸飾21個。

            活動過程:

           。ㄒ唬╅_始部分師:今天天氣真好,寶貝們,和媽媽一起鍛煉身體吧!

           。ǘ┗静糠謳:快過年了,我們要到外面找食物準備過冬,路途要鉆過山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領才行,媽媽為你們準備了一些聯(lián)系器材,寶貝們請開動你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞?

            (1)幼兒自由練習。

           。2)集體討論師:誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的?

            請個別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說的辦法真好,誰來示范下?

            師:請寶貝們用剛才的好辦法再去練習下吧。

            (3)自由分散練習練習側面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過啦。

           。4)集體練習師:寶貝們,練習的怎么樣了。课覀円黄饋砭毩曄聜让驺@的本領好嗎?

            (5)比賽練習師:寶貝們學本領的`速度可真快,為了檢驗你們的練習效果,我們來場比賽好嗎?

            師:看,我們的比賽場地都有哪些東西。

            師:我們比賽要分成四隊,紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。比賽規(guī)則是:要跳過小河,鉆過山洞,走過平衡木,來到樹林里找過冬的糧食,找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。再拍小老鼠的手后,第二只小老鼠才可以出發(fā),如果途中犯規(guī)的話,就要扣分,明白了嗎?

            (6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊運的糧食最多?速度最快?獎勵一面小紅旗!我們祝賀他們!說明他們組不但本領學的棒,而且團結合作的精神不錯!

            (三)結束部分師:寶貝們!今天你們真能干!為媽媽準備了這么多的過冬糧食!一定都很累了吧,我們坐下來休息一下吧。

            師:爸爸回來了,我們一起到門口去迎接爸爸好嗎?

            活動延伸:

            在戶外活動時,老師可以繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,可以增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長筒等。

          大班教案 篇3

            活動目標:

            1、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感和立志建設家鄉(xiāng)的愿望;

            2、使幼兒知道自己的家鄉(xiāng)是章丘;

            3、引導幼兒更進一步了解和熟悉章丘的風景名勝和土特產(chǎn)。

            4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。

            5、大膽說出自己的理解。

            活動準備:

           。ㄕ虑痫L景、土特產(chǎn)課件)、章丘風景圖片、磁帶(幸福泉、夸章丘)

            活動過程:

            一、開始部分:

            導入:

            1、聽音樂《幸福泉》拍手進教室安靜做好。

            2、(出示幾幅美麗的圖片)問:小朋友,你知道這是哪里嗎?介紹:這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘,是我們生活的地方。(課件章丘地圖)

            二、基本部分:

            1、復習土特產(chǎn):

            我們章丘物產(chǎn)豐富,有好多的土特產(chǎn),你知道哪些?

            (章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉)

            簡介:

            章丘大蔥:產(chǎn)于秀惠,它很高(最高的比老師還高一大節(jié)呢。┦[白也很長(能達到小朋友胸膛)、又脆又甜,有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號。

            明水香稻:是“世界香米之王”,古時候給皇上進貢的貢品。

            垛莊核桃:果殼光滑,特別薄,容易剝皮。

            龍山小米:米色金黃、香味很濃,是四大名米之一。乾隆年間,給皇上進貢的貢米。

            白云湖鴨蛋:蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美

            黃家烤肉:是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的特色食品,皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口,是我們山東的名吃。

            章丘還有很多好吃的,請小朋友看一下(課件)。

            2、新授章丘美景:

            章丘不僅物產(chǎn)豐富,風景更美:

            小朋友,你都去過哪些美麗的地方?(讓我們一起乘車去游覽)(課件逐幅出示)結合課件教師先引導幼兒逐個觀察各景點的特點,引導幼兒認識各風景點:

            (1)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友看,我們來到哪里了?(白云湖)你是怎么看出來的?(有好多荷花)對了,是白云湖。

            小結:白云湖在明水西北邊,空氣清新,湖中種有大片的蓮藕,還養(yǎng)著大量的鵝、鴨、魚、鱉、蝦等,是天然的水上樂園。

           。2)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)這是哪里?

            城子崖遺址:龍山文化的'發(fā)原地,以黑陶著名,對科學家考古有很大意義。

           。3)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友,我們現(xiàn)在到哪了?(百脈泉公園)百脈泉公園里有什么?(泉水、清照園、龍泉寺)都有什么泉?(百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)這些泉水各有什么特點呢?(……)請小朋友一起欣賞(課件)。

            小結:

            百脈泉公園:就在明水,公園里有百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水,還有清照園、龍泉寺等建筑。

            ①百脈泉:池底涌出數(shù)不清的水泡,慢慢地浮上水面,好象滾動的珍珠,詩人贊美為“百脈寒泉珍珠滾”。

            ②梅花泉:在“清照園”內(nèi),泉水從很久以前鉆出的5個鉆孔中噴涌出來,水花四濺,五個泉一齊噴涌,就像一朵盛開的梅花,又叫梅花泉。這個泉噴涌旺盛,水氣蒸騰。

           、凼袢河捎谑軌翰粍颍奶攸c是左右搖擺,像在跳舞一樣。因為李清照常到這里來觀泉,并且漱過口洗過玉,所以才叫漱玉泉。

            ④墨泉:水像是從很深的古井里涌出,顏色很深,黑黝黝的。

           、萸逭請@:是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)

           、摭埲拢旱顑(nèi)佛像金碧輝煌,壁畫形象生動,栩栩如生,是章丘佛教文化的一處名勝景點。

           。4)危山:在章丘市西部圣井鎮(zhèn),四周是山前平原,孤山獨立,發(fā)掘漢墓兵馬俑。

            (5)胡山林場:是省級森林公園,四季分明,交通便利。

            (6)朱家峪:在明水東南邊的官莊鄉(xiāng),有“齊魯?shù)谝还糯濉钡姆Q號。傳說明朝時,一個姓朱的人家,從河北搬過來的,經(jīng)歷了數(shù)十代人,形成一個名叫朱家峪的村落。村里的房子,像梯子一樣,一層一層的,旋轉上下,村內(nèi)清泉長流,景色古樸、優(yōu)美。

           。7)錦屏山:在西南邊文祖鎮(zhèn),山色錦繡,美如畫屏,康熙皇帝給他取名為錦屏山。錦屏山上有好多種植物,甚至還是一些原始植物。

            (8)齊長城:穿山越嶺、彎彎曲曲,被稱為中國的長城之父,是山東的一山、一水、一勝人之后的又一大游覽勝地。

           。9)七星臺:在南部的垛莊,自然風景優(yōu)美,森林茂密,溪流常年不斷,山上古老的齊長城,風景優(yōu)美,氣候宜人,是休閑度假、夏季避暑的絕佳去處。

            3、看到了哪些景點?(課件總結)這么多景點,你最喜歡那個地方?

            4、小朋友認真欣賞更多的風景(錄像):一會兒告訴老師

            你都看到那些景點?你最喜歡那個景點?為什么?(逐一提問幼兒講出更多的景點)

            5、游戲:猜一猜

            教師利用課件來描述某一景點的特點,請幼兒猜景點。

            6、游戲:我當小導游

            請幼兒互相講一講自己熟悉的景點;

            請個別幼兒上臺介紹自己熟悉的風景點,(播放相應的課件)教幼兒怎樣當小導游:

            大家好!我是你們的導游xxx,今天由我?guī)Т蠹矣斡[,首先,游覽xxx,介紹這個景點的特點。

            請講得好的幼兒當小導游,到自己喜歡的景點,來給小朋友們講解。其他幼兒當游客,游戲開始。

            三、結束部分:

            1、情感教育:小朋友們玩的高興嗎?你都到哪里去玩了?(……)我們章丘好玩的地方多不多?我們章丘風景秀麗、物產(chǎn)豐富。發(fā)展建設特別快,一座座高樓不斷建成,一條條馬路越來越寬敞,大大小小的廣場到處都是,每一個地方都是一處風景,祖國各地游人不斷,大家都在夸章丘呢?小朋友,生活在章丘高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來夸一夸我們美麗的章丘(聽音樂“章丘娃娃夸章丘”)

            2、結束:把這首兒歌唱給更多的人聽吧。ǔ鴥焊璩鼋淌遥。

            活動反思:

            我上本節(jié)研討課就是來研究在高年級怎樣進行二聲部合唱的教學,去年進入五年級我就加大了柯爾文手勢的教學,注重合唱訓練。學生到了高年級音樂聽辨能力提高了,同時也要提高他們的團結合作意識。在準備課的過程中我也查閱了大量的教學資料,與自己的教學經(jīng)驗相結合主要呈現(xiàn)了以下教學環(huán)節(jié):

            1、由《美麗的夏牧場》合唱版做鋪墊,課前做好課程的引導,把學生引到合唱的教學中來;

            2、在課中注重聽,聽中分析音樂要素,如:情緒、速度、音樂結構等等,要突出音樂的本體;

            3、突出學生的自學,尤其是齊唱部分,基本上是學生自己通過聽學會的;

            4、難點解決通過辨聽、教師范唱、分組唱、錄音學生評價等方式進行突破,取得了比較良好的效果。

            本課也有不足,虛心接受并改正:

            1、教師的語言要多錘煉,普通話講求規(guī)范;

            2、評價要多元;

            3、對高聲部的訓練力度應加大;

            4、突出學生的小組合作自主學習。

            每一次上課都是自我的挑戰(zhàn),第一次教五年級,面對新的教材要有勇氣,會分析、能分析、精解析教材。對于高年級的合唱教學是重點也是難點,面對不足我要加強學習,爭取在合唱教學中有所創(chuàng)新。

            小百科:家鄉(xiāng)是一個漢語詞匯,拼音為jiā xiānɡ,基本意思是指自己小時候生長的地方或祖籍,又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等。

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