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          幼兒園蘋果教案

          時間:2024-03-05 08:11:29 教案 我要投稿

          幼兒園蘋果教案

            作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園蘋果教案,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園蘋果教案

          幼兒園蘋果教案1

            活動目標(biāo):

            1、能區(qū)分顏色和大小,有初步的大小概念。

            2、知道家有幾口,感受家的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            大蘋果胸飾一個(正面紅色,背面綠色);小蘋果胸飾一個;人手一份蘋果臉譜;蘋果樹(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小,紅、綠蘋果。);蘋果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。

            活動過程:

            一、創(chuàng)設(shè)情景,激起興趣

            1、觀看教師大蘋果胸飾,區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾,學(xué)習(xí)區(qū)分大小。

            2、摘蘋果活動:比一比、講一講,初步分清大小、顏色。

            二、觀察蘋果,感知顏色與大小,發(fā)散幼兒思維

            1、你喜歡什么顏色的蘋果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說紅的,再說綠的。)

            2、生活中,你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的'嗎?(先說大的,再說小的。)

            三、聽指令:找朋友

            1、放《抱一抱》的音樂,幼兒邊唱邊自由走動尋找自己同色的朋友,音樂停后,朋友互相抱一抱。

            2、采用同樣的方法,請幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。

            四、活動:蘋果全家福

            1、出示蘋果寶寶一家的圖片,讓幼兒知道一家有3口。

            2、聽鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p>

            3、幼兒三人一組,自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸,頭發(fā)為媽媽,小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋果臉譜上,帶上臉譜組成一家。

            4、教師鼓勵幼兒做出不同姿勢展示自我,并給一家3口拍照。

          幼兒園蘋果教案2

            活動目標(biāo)

            1、樂意參與活動,體驗(yàn)操作游戲的樂趣。

            2、學(xué)習(xí)按蘋果的顏色、大小進(jìn)行分類,發(fā)展幼兒的'數(shù)數(shù)和分類的能力。

            活動準(zhǔn)備

            1、青、紅蘋果圖片若干。

            2、紅、綠、大、小筐,每桌各一個。

            3、動畫片:我喜歡蘋果

            教學(xué)過程

            一、導(dǎo)入

            出示圖片,引導(dǎo)幼兒摘蘋果的欲望。

            教師:看呀!又大又紅的蘋果,小朋友喜歡嗎?我們?nèi)フO果好不好?

            二、展開

            1、觀察蘋果

           。1)看看這里都有什么樣的蘋果呀?

           。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),有紅蘋果,綠蘋果,有大蘋果,小蘋果。)

           。2)小結(jié):我們的這些蘋果里面,有紅蘋果,綠蘋果,還有大蘋果,小蘋果。

            2、摘蘋果

           。1)聽口令摘蘋果

            (2)聽拍手聲摘蘋果

            3、蘋果分類

           。1)把紅蘋果送到紅筐里。

            (2)把綠蘋果送到綠筐里。

           。3)把紅筐里的大蘋果拿出來放在大紅筐里。

           。4)把綠筐里的小蘋果拿出來放在小綠筐里。

            4、收蘋果

           。1)要求幼兒在規(guī)定的時間里收不同的蘋果。

           。2)數(shù)數(shù)你收了多少個蘋果。

            5、蘋果展

            教師:我們把摘得蘋果展覽一下好嗎?

            引導(dǎo)幼兒思考擺放的方法。

            如:紅—綠—紅—綠,大—小—大—小,等。

            鼓勵幼兒想出各種有序的擺放方法。

            三,結(jié)束

            1、教師:今天我們豐收了許許多多的蘋果,你們喜歡吃蘋果嗎?

            有一個小朋友也喜歡蘋果,我們看看他為什么喜歡蘋果?

            2、觀看動畫片:我喜歡蘋果

            活動自然結(jié)束。

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