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小學(xué)數(shù)字教案匯總（4篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)字教案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)字教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念,體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用；
2.能說出一個(gè)近似數(shù)的精確度或有幾個(gè)有效數(shù)字，能按照要求用四舍五入的方法，取一個(gè)數(shù)的近似值.
重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確地應(yīng)用四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似值.
學(xué)習(xí)過程
一.【預(yù)學(xué)提綱】初步感知、激發(fā)興趣
1.按要求對(duì)很大的.數(shù)取近似數(shù)時(shí)，通常要用如何表示？
2.舉出生活中的近似數(shù)，指出他們精確到哪一位？各有幾個(gè)有效數(shù)字？
3.近似數(shù)的精確度有哪兩種形式？
二.【預(yù)學(xué)練習(xí)】初步運(yùn)用、生成問題
1.小亮用天平稱得罐頭的質(zhì)量為2.026千克，按下列要求取近似數(shù)：
（1）精確到0.01千克；（2）精確到0.1千克；（3）精確到1千克.
2.用四舍五入法，按要求取近似數(shù)，并用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示：
（1）小明身高1.595m（保留3個(gè)有效數(shù)字）；
�。�2）地球上七大洲的面積約為149480000（保留2個(gè)有效數(shù)字）；
�。�3）人的眼睛可以看見的紅光的波長為0.000077cm（保留1個(gè)有效數(shù)字）
3.對(duì)于近似數(shù)10.08與0.1008，下列說法正確的是（）
A.它們的有效數(shù)字與精確位數(shù)都不相同B.它們的有效數(shù)字與精確位數(shù)相同
C.它們的精確位數(shù)不同，有效數(shù)字相同D.它們的有效數(shù)字不同，精確位數(shù)相同
三.【新知探究】師生互動(dòng)、揭示通法
問題1.用四舍五入法，把下列各數(shù)按括號(hào)內(nèi)的要求取近似數(shù).
�、�3.0201（精確到千分位）；⑵28.496（精確到0.01）；
�、�4.3595（保留四個(gè)有效數(shù)字）；⑷473500（保留兩個(gè)有效數(shù)字）
問題2.下列由四舍五入得到的近似數(shù)，精確到哪一位？各有幾個(gè)有效數(shù)字？
�。�1）43.82；（2）0.03086；
（3）2.190；（4）0.0012.
四.【解疑助學(xué)】生生互動(dòng)、突出重點(diǎn)
問題3.指出下列近似數(shù)的精確程度和有效數(shù)字的個(gè)數(shù).
�。�1）3.6萬；（2）8千；（3）2.41萬；
�。�4）；（5）.
五.【變式拓展】能力提升、突破難點(diǎn)
1.某數(shù)由四舍五入得到3.240，那么≦x＜.
2.2074600精確到萬位的近似值為，這個(gè)近似值有個(gè)有效數(shù)字.
3.2.4萬精確到位，有個(gè)有效數(shù)字；1.8×10精確到位，有個(gè)有效數(shù)字.
4.我國現(xiàn)有未成年人3.67億，用科學(xué)記數(shù)法表示為（保留兩個(gè)有效數(shù)字
六.【回扣目標(biāo)】學(xué)有所成、悟出方法
1.請(qǐng)舉幾個(gè)準(zhǔn)確數(shù)的例子，請(qǐng)舉幾個(gè)近似數(shù)的例子；
2.取一個(gè)數(shù)的近似值有多種方法,四舍五入法是最常用的一種方法,用四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似值時(shí),四舍五入到哪一位,就說這個(gè)近似數(shù)___________；
3.對(duì)一個(gè)近似數(shù),從左面第一個(gè)______的數(shù)字起,到_______止,________都稱為這個(gè)近似數(shù)的有效數(shù)字.
相關(guān)知識(shí)
3.2近似數(shù)與有效數(shù)字
3.2近似數(shù)與有效數(shù)字
小學(xué)數(shù)字教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、了解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念；
2、能按要求取近似數(shù)和保留有效數(shù)字；
3、體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用。
教學(xué)難點(diǎn)有效數(shù)字概念的理解。
知識(shí)重點(diǎn)能按要求取近似數(shù)和有效數(shù)字
教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：收集有關(guān)數(shù)據(jù)；老師：多媒體課件
設(shè)置情境引入課題
1、據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察身邊熟悉的事物，收集一些數(shù)據(jù)（投影演示）
�。�1）我班有名學(xué)生，名男生，女生。
�。�2）我班教室約為平方米。
�。�3）我的體重約為公斤，我的身高約為厘米
�。�4）中國大約有億人口。
2、在這些數(shù)據(jù)中，哪些數(shù)是與實(shí)際相接近的'？哪些數(shù)與實(shí)際完合符合的？
3、與實(shí)際接近的數(shù)就是我們今天要學(xué)的近似數(shù)。
小組合作分析問題
1、教師提出問題：生活中哪些地方用到近似數(shù)？
學(xué)生紛紛舉例：
�。�1）20xx年第一次人口普查表明，我國的人口總數(shù)為12.9533億。
�。�2）某詞典共1234頁。
�。�3）我們年級(jí)有97人，買門票需要800元。等
上面的數(shù)據(jù)，哪些是精確的，哪些是近似的？
2、舉例說明生活中哪些數(shù)據(jù)是精確的，哪些數(shù)據(jù)是近似的。
探究新知
1、教師引導(dǎo)學(xué)生：近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程序，可以用精確度來表示。例如，教科書上的約有500人參加會(huì)議，500是精確到百位的近似數(shù)，它與準(zhǔn)確數(shù)513的誤差為13.
2、按四舍五入法對(duì)圓周率取近似數(shù)，即完成教科書55頁的填空。
3、通過填空，引出有效數(shù)字的概念，強(qiáng)調(diào)對(duì)于一個(gè)近似數(shù)，從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起，到末位數(shù)字為止，所有數(shù)字都叫這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字，舉例說明零“是”還是“不是”有效數(shù)字，讓學(xué)生辯別。
鞏固練習(xí)
1、師生共同完教科書第55頁例6
并讓學(xué)生思考：近似數(shù)1.8和1.80一樣嗎？為什么？可組織學(xué)生討論。
2、討論后反饋：（1）精確度不同；（2）有效數(shù)字不同。
3、做一做：教科書第56頁練習(xí)，可請(qǐng)四位同學(xué)到黑板上板演，并由其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
4、補(bǔ)充例題：據(jù)中國統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)公布的20xx年中國第五次人口普查資料表明，我國的人口總數(shù)為1295330000人，請(qǐng)按要求分別取這個(gè)數(shù)的近似數(shù)，并指出近似的有效數(shù)字。
�。�1）精確到百萬位；（2）精確到千萬位
（3）精確到億位；（4）精確到十億位
課堂小結(jié)通過今天的這堂課的學(xué)習(xí)，你得到了哪些收獲
本課作業(yè)1、必做題：第57頁習(xí)題1.5的第6題
2、選做題：用四舍五入法按要求取近似值：
�。�1）0.20xx（保留兩個(gè)有效數(shù)字）
�。�2）0.785（精確到百分位）
（3）75436（精確到百位）
課后反思：
小學(xué)數(shù)字教案3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義；給一個(gè)近似數(shù)，能說出它精確到哪一位，它有幾個(gè)有效數(shù)字
2、通過判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字，培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞，準(zhǔn)確理解概念的能力
3、通過近似數(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)具體問題具體分析的辯證唯物主義思想，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，以及數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．重點(diǎn)：理解近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字．
2．難點(diǎn)：正確把握一個(gè)近似數(shù)的精確度及它的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)
【學(xué)習(xí)過程】
一、探究與學(xué)習(xí)
探究一：準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)(看課本，完成下列問題)
1.近似數(shù):
準(zhǔn)確數(shù)：
2.數(shù)學(xué)就在我們身邊。下列各數(shù)那些是準(zhǔn)確數(shù)？那些是近似數(shù)？
�、�1分鐘有60秒⑵七年級(jí)四班有50人
�、切∶鹘衲耆沂杖氪蠹s是5萬元⑷小明身高1.57米
探究二：近似數(shù)精確度的兩種表示方式
�、乓粋�(gè)近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說這個(gè)數(shù)近似數(shù)()到哪一位。
�。ㄐ≡嚿硎郑┫铝杏兴纳嵛迦氲玫降慕茢�(shù)，各精確到哪一位？
�、�101②0.14③8.7千④0.0001
⑵有效數(shù)字
由四舍五入得到的近似數(shù)，從()第一個(gè)()起到()止，所有的數(shù)字叫做這個(gè)近似數(shù)的有效數(shù)字。
�。ㄐ≡嚿硎郑┫铝懈鲾�(shù)有幾個(gè)有效數(shù)字：
2651；0.042；9.0；2.4萬.
探究三：按要求取數(shù)的近似數(shù)
1.用四舍五入法，取近似數(shù)
�、�7.153247(精確到萬分位)②8057(精確到百位)
③1.363(精確到0.01)④20273(保留三個(gè)有效數(shù)字)
2.某市總?cè)丝跒?630400人，請(qǐng)用四舍五入法按下列要求分別去這個(gè)數(shù)的'近似數(shù)，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表述出來，并指出近似數(shù)的有效數(shù)字。
�、啪_到千位⑵精確到萬位
⑶精確到十萬位⑷精確到百萬位
3.近似數(shù)0.2和0.20有什么不同？
探究四：誤差
1.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們用()與()的差來表示近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度，這個(gè)數(shù)就是誤差。誤差可能是()，也可能是()。
2.一件零件的直徑標(biāo)出(150±2)毫米，是指這件零件的實(shí)際直徑在()毫米與()毫米之間，當(dāng)這個(gè)零件為149毫米時(shí)，誤差為()毫米。
二、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
�。�1）近似數(shù)0.00203精確到_________，有_____個(gè)有效數(shù)字，分別是_________
（2）近似數(shù)4.00789精確到_________，有____個(gè)有效數(shù)字，分別是_________
�。�3）下列各數(shù)有幾個(gè)有效數(shù)字，各是多少？
3.050.04101011.50
（4）用四舍五入法把3.1415926按要求取近似數(shù)
�。á。┤�3個(gè)有效數(shù)字（ⅱ）精確到千分位
�。�5）青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面積約為2500000平方千米，請(qǐng)用四舍五入法按下列要求分別取這個(gè)數(shù)的近似數(shù)，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示出來，并指出近似數(shù)的有效數(shù)字：
�。á。┚_到萬位（ⅱ）精確到百萬位
三、小結(jié)反思
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：；
我的困惑：。
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試
1.下列各數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)的為()
A.七年級(jí)有800名學(xué)生B.月球與地球的距離大約是38萬千米
C.小明同學(xué)的身高大約是148厘米D.今天的氣溫大約是8攝氏度
2由四舍五入得到的近似數(shù)0.010精確到()位，有效數(shù)字有()個(gè)，分別是()。
3.用四舍五入法，按要求取近似數(shù)
0.3729526(精確到0.001)4956(保留三個(gè)有效數(shù)字)
2500000(精確到萬位)
4.某校一年級(jí)共有120名學(xué)生要出去旅游，應(yīng)租用50座的客車()輛
A.2B.2.4C.2.5D.3
五、布置作業(yè)
小學(xué)數(shù)字教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、在測(cè)量情境中體會(huì)用近似數(shù)表示長度的必然性，能用近似數(shù)表示生活中的數(shù)量．
2、能根據(jù)實(shí)際問題的需要四舍五入取近似值．
3、對(duì)于由四舍五入法得到的近似數(shù)，能說出它精確到哪一位，它們有幾個(gè)有效數(shù)字，是什么．
教學(xué)重點(diǎn)：
按要求取近似值，能說出它精確到哪一位，有幾個(gè)有效數(shù)字，按精確到哪一位的要求，四舍五入取近似值．
教學(xué)難點(diǎn)：
指出較大數(shù)位的.近似數(shù)的有效數(shù)字．
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景引入
出示投影：78頁彩圖，學(xué)生組內(nèi)合作討論、交流解決問題．
二、新課：
�。ㄒ唬┩ㄟ^學(xué)生的活動(dòng)，加深對(duì)近似數(shù)的理解，并講解例題1、2
�。ǘ┚毩�(xí)：
1、判斷下列各數(shù)，哪些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)
�。�1）某歌星在體育館舉辦音樂會(huì)，大約有一萬二千人參加；（）
�。�2）檢查一雙沒洗過的手，發(fā)現(xiàn)帶有各種細(xì)菌80000萬個(gè)；（）
�。�3）張明家里養(yǎng)了5只雞；（）
�。�4）1990年人口普查，我國的人口總數(shù)為11.6億；（）
（5）小王身高為1.53米；（6）月球與地球相距約為38萬千米；（）
�。�7）圓周率π取3.14156．（）
2．小明量得一條線長為3.652米，按下列要求取這個(gè)數(shù)的近似數(shù)：
（1）四舍五入到十分位___________；（2）四舍五入到百分位_________；
�。�3）四舍五入到個(gè)位____________．
一般地，一個(gè)近似數(shù)，四舍五入到哪一位，就說這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位．
在上題中，小明得到的近似數(shù)分別精確到那一位．
3、下面由四舍五入得到的近似數(shù)各精確到那一位
0.320__________；123.3__________；5.60____________；204__________；
5.93萬____________；1.6×104_____________．
4．小亮量得某人三級(jí)跳的距離是12.9546米，按下列要求取這個(gè)數(shù)的近似數(shù)：
�。�1）精確到0.1____________；（2）精確到0.01_________；（3）精確到0.001_______．
5．把數(shù)73600精確到千位得到的近似數(shù)是_______________
精確到萬位得到的近似數(shù)是_________________
6．近似數(shù)3.70所表示的精確值a的范圍是（）
�。ˋ）3.695≤a＜3.705（B）3.6≤a＜3.80
�。–）3.695＜a≤3.705（D）3.700＜a≤3.705
7．下列數(shù)中，不能由四舍五入得到近似數(shù)38.5的數(shù)是（）
�。ˋ）38.53（B）38.56001（C）38.549（D）38.5099
分析近似數(shù)8與8.0的差別
�。ㄈ┲v解精確度、有效數(shù)字的概念：
對(duì)于一個(gè)近似數(shù)從____邊第____個(gè)不是____的數(shù)字起，到________的數(shù)位止，所有的數(shù)字都叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字．
如：1、0.03296精確到萬分位是_______，有____個(gè)有效數(shù)字，它們是_________________
2、數(shù)0.8050精確到_______位，有_____個(gè)有效數(shù)字，是_______________
3、數(shù)4.8×105精確到_______位，有_____個(gè)有效數(shù)字，是_______________
4、數(shù)5.31萬精確到_______位，有_____個(gè)有效數(shù)字，是_______________
四、講解例題，解后反思，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解．
練習(xí)：一箱雪梨的質(zhì)量為20.95㎏，按下面的要求分別取值：
�。�1）精確到10㎏是______㎏，有______個(gè)有效數(shù)字，它們是________
�。�2）精確到1㎏是______㎏，有______個(gè)有效數(shù)字，它們是________
�。�3）精確到0.1㎏是______㎏，有______個(gè)有效數(shù)字，它們是______
五、小結(jié)：什么是有效數(shù)字？按精確到哪一位，求近似值時(shí)要注意什么？
六、作業(yè)：P83習(xí)題1、2
近似數(shù)和有效數(shù)字
7.2近似數(shù)和有效數(shù)字
教師寄語：成功就在你腳下,起程吧。
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