雨的幼兒園教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的雨的幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌表達(dá)的美好意境，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、激發(fā)幼兒親近大自然，熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：聲音-下雨的聲音
2、課件：動(dòng)畫片-去戶外
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們聽(tīng)，這是什么聲音？
提問(wèn)：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時(shí)，你看到雨點(diǎn)都落到了哪里？
二、展開(kāi)
1、播放動(dòng)畫片：去戶外
有一位小朋友也說(shuō)下雨特別有趣兒，為什么呢？
我們一起看看動(dòng)畫片里小朋友做了什么？
2、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的童趣。
過(guò)渡語(yǔ)：下雨的時(shí)候，撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上，特別有趣兒！
你喜歡在雨里玩兒?jiǎn)�？為什么呢�?/p>
3、分段欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解感受詩(shī)歌意境。
�。�1）欣賞第一段
下雨了，雨點(diǎn)是怎樣落在地上的？像誰(shuí)的腳步？
（2）欣賞第二段
后來(lái)，雨變得怎樣了？
小樹(shù)為什么搖著腦袋？
詩(shī)歌里的小朋友說(shuō)這是春雨在干什么？
他認(rèn)為春雨像什么？春雨給小樹(shù)梳頭，小樹(shù)高興嗎？為什么？
4、完整配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，幼兒學(xué)說(shuō)詩(shī)歌。
老師還給這首好聽(tīng)的詩(shī)歌搭配了音樂(lè)，聽(tīng)老師來(lái)朗誦一遍吧，你也可以跟老師一起來(lái)朗誦！
鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表演，體驗(yàn)詩(shī)歌表達(dá)的童趣。
三、結(jié)束
豐富幼兒感知：這首有趣的詩(shī)歌叫做《四月的雨》，說(shuō)的就是這個(gè)季節(jié)下的雨，小朋友們說(shuō)，現(xiàn)在是什么季節(jié)？
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有句話說(shuō)得好，春雨貴如油，就是說(shuō)春天的雨特別寶貴，它能滋潤(rùn)土地，為小草、嫩芽、莊稼補(bǔ)給水分，保證一年的好收成！快來(lái)和春雨一起玩耍吧！
播放兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
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