大班綜合教學(xué)教案：機(jī)器人

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的大班綜合教學(xué)教案：機(jī)器人，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索紙盒的多種玩法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

　　2、提高幼兒身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　平整的場(chǎng)地、活動(dòng)前幼兒對(duì)機(jī)器人有所了解、大小不一的紙盒;小推車、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音樂

　　觀察與指導(dǎo)：

　　一、熱身活動(dòng)：數(shù)字寶寶變變變

　　你們看過超級(jí)變變變的游戲嗎?今天我們就用自己的身體做一個(gè)“變數(shù)字”的游戲，你想變數(shù)字幾就變數(shù)字幾。

　　1、自由變數(shù)字：找個(gè)空地方，變出一個(gè)自己喜歡的數(shù)字。你變的是數(shù)字幾?

　　2、聽老師信號(hào)變數(shù)字：現(xiàn)在要難以點(diǎn)了，老師報(bào)一串?dāng)?shù)你們自由走動(dòng)，聽到最后一個(gè)數(shù)字就立刻停下，把這個(gè)數(shù)字作出來。(及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì))

　　二、探索活動(dòng)

　　1、自由選擇材料、自由結(jié)伴、自由探索紙盒的多種玩法

　　剛才我們是用身體來做游戲的，現(xiàn)在老師準(zhǔn)備了許多紙盒，請(qǐng)你們用紙盒來做游戲好嗎?想一想，紙盒可以做什么游戲?可以一個(gè)人玩，還可以幾個(gè)人一起玩。

　　教師巡視觀察：(重點(diǎn)觀察怎么玩，和誰一起玩)

　　幼兒玩紙盒的不同程度

　　幼兒玩紙盒的多種方法

　　從單個(gè)玩——合作玩的狀況

　　集中交流：剛才有的小朋友玩的方法又多又好，請(qǐng)他們來介紹介紹。請(qǐng)個(gè)別幼兒演示。

　　你是怎么玩的?和誰一起玩的?(他是用紙盒玩跳的游戲……)，鼓勵(lì)幼兒多種玩紙盒的方法。(從幼兒興趣點(diǎn)來捕捉，集體學(xué)一學(xué))。

　　2、用紙盒扮演機(jī)器人并作各種動(dòng)作：

　　(猜謎)，這是什么?機(jī)器人有什么本領(lǐng)?現(xiàn)在請(qǐng)你們用紙盒變機(jī)器人，變的時(shí)候想一想：你的機(jī)器人叫什么名字，有什么本領(lǐng)?然后練機(jī)器人的本領(lǐng)。

　　幼兒聽音樂自由探索：教師邊觀察邊指導(dǎo)。

　　交流分享：機(jī)器人本領(lǐng)練好了嗎?現(xiàn)在就來比

　　比誰的機(jī)器人本領(lǐng)大：告訴大家你的機(jī)器人叫什么名字，并把本領(lǐng)表演給大家看。

　　我們小朋友本領(lǐng)真大!個(gè)個(gè)都是有本領(lǐng)的機(jī)器人�，F(xiàn)在請(qǐng)你們聽口令練本領(lǐng)，你們行嗎?

　　我來做指揮中心的指揮官來發(fā)口令(老師舉旗指揮)，你們做動(dòng)作，口令一定要聽仔細(xì)了，準(zhǔn)備好了嗎?

　　走走走向前走——走走走向后走——蹲下——起立——繞個(gè)圈來走一走——跑跑跑快快跑——繞個(gè)圈來跑跑跑——走走走慢慢走——立停。

　　機(jī)器人耳朵真靈，個(gè)個(gè)是好樣的。(游戲重復(fù)2、3次，)

　　三、游戲活動(dòng)：機(jī)器人運(yùn)瓜

　　機(jī)器人交給需要你們完成一個(gè)任務(wù)，用小車把西瓜地里的西瓜運(yùn)回來，你們有沒有信心完成任務(wù)?

　　交待游戲規(guī)則：分成三隊(duì)，每隊(duì)第一個(gè)機(jī)器人推小車將西瓜運(yùn)會(huì)指定地點(diǎn)，并將小車交給第二機(jī)器人，游戲依次進(jìn)行。比一比哪一隊(duì)運(yùn)的瓜多。

　　四、放松活動(dòng)：聽音樂放松身體

　　我們機(jī)器人運(yùn)瓜的任務(wù)完成得真不錯(cuò)!指揮官謝謝你們�，F(xiàn)在請(qǐng)機(jī)器人將紙盒收好。聽音樂活動(dòng)四肢。

　　附：謎語

　　一個(gè)鐵娃娃，全身四方方。吃飯用電池，事事都會(huì)做。

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