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小班社會(huì)我上幼兒園教案及反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的小班社會(huì)我上幼兒園教案及反思,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,進(jìn)一步鞏固對(duì)于正方形、三角形、圓形的認(rèn)知。
2、培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。
3、增強(qiáng)朋友之間應(yīng)該相互幫助的情感共鳴。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:貓媽媽頭飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓
學(xué)具:三角形、圓形、正方形的圖形餅干、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第13頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出話題,激發(fā)幼兒興趣
1、教師扮演貓媽媽,帶領(lǐng)小貓咪們?cè)诮處熇锼X(jué)
2、音樂(lè)響起,小貓們醒來(lái)了,隨著節(jié)奏刷牙、洗臉。
二、小貓喂餅干,根據(jù)小貓不同的嘴巴圖形喂送餅干
1、小貓咪們洗完臉覺(jué)得好餓啊~他們說(shuō)肚子好餓,好想吃餅干?墒切∝堖鋫兲×诉不會(huì)自己吃,那讓我們能干的小手來(lái)給小貓咪們喂餅干吧。
2、小貓咪只能吃一種圖形的餅干,看這只長(zhǎng)著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的,長(zhǎng)了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的,正方形的就只能吃正方形的,不然它們可要肚子疼的哦~
三、幼兒操作
1、打開(kāi)《數(shù)學(xué)》第13頁(yè)
2、講解要求:小貓咪肚子吃得飽飽,它突然想起來(lái)今天還有一件非常重要的事情,它有很多朋友的照片,今天他要給那些照片都涂上一個(gè)美麗的相框。可是小貓咪一個(gè)人太辛苦了,我們小朋友來(lái)幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫(huà)棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框涂上顏色吧。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
四、再次鞏固對(duì)圖形的認(rèn)知。
1、小貓咪覺(jué)得幾天的餅干真好吃,它想回家告訴媽媽它吃了什么餅干,可是它又不認(rèn)識(shí),小朋友告訴小貓咪這個(gè)是什么形狀的餅干?
2、小貓咪還有話說(shuō):“那你們給我的好朋友涂的是什么形狀的相框啊,我也要回去告訴媽媽~”幼兒逐一回答。小貓咪:“嗯,謝謝小朋友們今天的幫忙,我要回家去了,再見(jiàn)~。”小朋友說(shuō)再見(jiàn)。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
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