中班健康教案：從高處往下跳

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班健康教案：從高處往下跳，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

　　2、嘗試用椅子搭高跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。

　　3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　4、了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　不同高度的椅子、桌子若干、 幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶

　　過程：

　　一、 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

　　師：小朋友到老師身邊來，找個(gè)合適的位置，讓我們一起來活動(dòng)活動(dòng)身體吧。

　　鳥飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運(yùn)動(dòng)。輕跳

　　二、 嘗試從椅子上往下跳

　　1、引導(dǎo)幼兒想出多種跳的方法。

　　師：現(xiàn)在我們要用椅子來練習(xí)跳的本領(lǐng)，請你試試看你能怎么跳，帶上你的椅子選擇一個(gè)合適的地方去跳跳吧。

　　五分鐘

　　集中 師：你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。

　　(個(gè)別幼兒展示)重點(diǎn)講解方法。

　　講評某一幼兒動(dòng)作：她好在什么地方?她的腳是怎樣的?落地時(shí)聲音怎么樣?

　　(雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。)

　　師：有這么多跳的方法，今天我們就練習(xí)其中的一種，雙腳并攏從高處往下跳。(老師邊說邊跳。)好再去合適的地方練習(xí)一下吧。

　　幼兒一起學(xué)習(xí)正確的方法

　　再次分散練習(xí)

　　教師巡回指導(dǎo)正確的方法：提醒幼兒雙腳輕輕落地，就練習(xí)一種方法。

　　2、鼓勵(lì)幼兒搭高椅子跳。

　　幼兒自由練習(xí)。教師個(gè)別指導(dǎo)保護(hù)，糾正不正確的姿勢，鼓勵(lì)膽小的幼兒 大膽練習(xí)。

　　A鼓勵(lì)幼兒從高凳子上往下跳。

　　師：小朋友老師給你們準(zhǔn)備了高低不同的椅子，請你再去試試看。

　　這次要求不但腳尖輕輕的著地，還要穩(wěn)穩(wěn)的落地。好、去試試吧。

　　指導(dǎo)語：你落地時(shí)真穩(wěn)，象體操運(yùn)動(dòng)員一樣的。

　　你跳的不錯(cuò)落地時(shí)還要再穩(wěn)一點(diǎn)。

　　B引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。

　　師：有沒有信心向更難的挑戰(zhàn)?請你想想怎樣可以再增加點(diǎn)高度?馬上請一個(gè)小朋友去搭，(這么高啊。真有點(diǎn)的危險(xiǎn)的。大家想想要怎么保護(hù)他呀?想想看這么高還需要誰的保護(hù)?)

　　勇敢的孩子們讓我們再去試試吧。

　　三、 結(jié)束活動(dòng)

　　放松運(yùn)動(dòng)。剛才我們玩的很累了，現(xiàn)在我們來做做放松運(yùn)動(dòng)，你覺得剛才那里比較累了來放松一下，讓我們來動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳 動(dòng)動(dòng)腰吧。

　　1、挑戰(zhàn)高度的感受。

　　你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。

　　2、談?wù)劚Ｗo(hù)的方法。

　　小結(jié)：也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激，但是這個(gè)活動(dòng)也有點(diǎn)危險(xiǎn)的，你要注意保護(hù)自己，也要保護(hù)別人，今天我們小朋友都很勇敢，挑戰(zhàn)了不同的難度，下次如果你還要玩這個(gè)游戲的話，一定要有大人和墊子的保護(hù)。

　　現(xiàn)在讓我們?nèi)ソ淌依锖赛c(diǎn)水，擦擦汗，休息一下吧。

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