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大班小熊拔牙教案3篇【優(yōu)秀】
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班小熊拔牙教案，歡迎大家分享。
大班小熊拔牙教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確識別和說出口腔內(nèi)的不同牙齒部位。
2、了解拔牙的過程和注意事項。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確刷牙的意識和習(xí)慣。
4、通過游戲和互動，激發(fā)學(xué)生對口腔衛(wèi)生的關(guān)注和興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、口腔部位的名稱和功能。
2、拔牙的過程和注意事項。
3、正確刷牙的方法和頻率。
三、教學(xué)重點：
1、正確識別和說出口腔內(nèi)的不同牙齒部位。
2、理解拔牙的過程和注意事項。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確刷牙的意識和習(xí)慣。
四、教學(xué)方法：
1、聽說結(jié)合的教學(xué)方法：通過故事、互動問答等形式引導(dǎo)學(xué)生正確說出口腔內(nèi)的不同牙齒部位。
2、游戲互動的教學(xué)方法：通過拔牙游戲和模擬操作讓學(xué)生親身體驗拔牙的過程。
3、示范指導(dǎo)的教學(xué)方法：老師通過演示正確刷牙的方法，讓學(xué)生模仿操作。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：牙模、牙刷、牙膏、鏡子等。
2、圖片/卡片：展示口腔內(nèi)不同部位的圖片或卡片。
3、故事書：教師準(zhǔn)備一本關(guān)于小熊拔牙的繪本故事。
六、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入（5分鐘）：
教師拿出一本繪本故事書《小熊拔牙》，向?qū)W生介紹故事的背景和內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
2、呈現(xiàn)（10分鐘）：
教師利用圖片或卡片，向?qū)W生展示口腔內(nèi)不同部位的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出口腔內(nèi)的不同牙齒部位的名稱和功能。
3、講解（10分鐘）：
教師以圖文并茂的方式向?qū)W生介紹拔牙的過程和注意事項，重點強調(diào)拔牙應(yīng)該找專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行操作，并提醒學(xué)生在生活中要保持良好的口腔衛(wèi)生。
4、游戲互動（15分鐘）：
教師準(zhǔn)備牙模、牙刷等教具，讓學(xué)生模擬拔牙的過程，學(xué)生分成小組，輪流體驗拔牙并講述拔牙的步驟。同時，教師可以設(shè)計一些相應(yīng)的游戲，如“找出正常牙齒”、“找出蛀牙”等，通過游戲加深學(xué)生對口腔衛(wèi)生的認(rèn)識。
5、示范指導(dǎo)（10分鐘）：
教師向?qū)W生展示正確刷牙的方法和頻率，并逐步指導(dǎo)學(xué)生模仿自己的操作。教師可以邀請學(xué)生來到講臺，實際操作刷牙，督促學(xué)生正確刷牙的動作和順序。
6、小結(jié)（5分鐘）：
教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，回顧今天所學(xué)的.內(nèi)容，然后布置家庭作業(yè)：每天自覺按時刷牙，并觀察家人的口腔衛(wèi)生情況。
七、教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對口腔內(nèi)不同牙齒部位有了初步的認(rèn)識和了解，并了解了拔牙的過程和注意事項。學(xué)生通過游戲和互動，激發(fā)了對口腔衛(wèi)生的關(guān)注和興趣。同時，學(xué)生通過模仿和實際操作來學(xué)習(xí)正確刷牙的方法和頻率，有助于養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教師在教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，使學(xué)生在參與感強的情況下更好地吸收和理解知識，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
大班小熊拔牙教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解拔牙的原因和過程，掌握一些口腔衛(wèi)生的基本知識。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒正確刷牙和養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛護牙齒的意識，關(guān)注自己和他人的口腔健康。
二、教學(xué)重點：
1、了解拔牙的原因和過程。
2、培養(yǎng)正確刷牙和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教具：大班小熊拔牙教具；兒童牙模；牙刷、牙膏等。
2、材料：繪本《大班小熊拔牙記》；圖片、海報等。
四、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
1、引導(dǎo)幼兒回憶上次課講到的刷牙知識，看看誰還記得刷牙的正確方式。
2、出示繪本《大班小熊拔牙記》的封面圖片，讓幼兒猜測故事的主要內(nèi)容。
展開：
3、朗讀《大班小熊拔牙記》，讓幼兒聚焦故事中小熊的拔牙經(jīng)歷。
4、與幼兒一起回顧小熊拔牙的原因并進(jìn)行簡單解釋，如：小熊的牙齒有問題，可能會影響咀嚼食物和發(fā)音。如果牙齒長得不好，就需要拔掉，然后換新牙長出來。
5、出示兒童牙模，給幼兒展示拔牙過程。告訴幼兒醫(yī)生在拔牙前會用一種麻藥讓牙齒麻痹不痛，然后用特殊工具將牙齒慢慢拔出。拔牙過程是短暫的，拔出來的地方要放紗布，然后休息片刻再進(jìn)行后續(xù)治療等。
6、讓幼兒自己操作大班小熊拔牙教具，來模擬拔牙過程，培養(yǎng)他們的動手操作能力和興趣。
鞏固：
7、分小組進(jìn)行角色扮演，模擬去口腔科診所拔牙的情景。每個小組分配一個角色：醫(yī)生、小熊、媽媽等。讓幼兒通過角色扮演加深對拔牙過程的理解和記憶，并培養(yǎng)他們的合作意識和表達(dá)能力。
8、同學(xué)間分享拔牙經(jīng)歷或想法，引導(dǎo)幼兒互相傾聽和關(guān)心他人的口腔健康。
結(jié)束：
9、回顧本節(jié)課學(xué)到的知識，并總結(jié)口腔衛(wèi)生的重要性。鼓勵幼兒刷牙，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
10、發(fā)放小禮物或口腔衛(wèi)生用品，鼓勵幼兒繼續(xù)關(guān)注和愛護自己的口腔健康。
五、知識拓展：
1、邀請口腔醫(yī)生或?qū)W校口腔保健人員來班級進(jìn)行講座，向幼兒們介紹更多關(guān)于口腔健康的知識，解答他們的問題。
2、制作海報，記錄口腔衛(wèi)生的重要性和正確的'刷牙方法，放在教室里提醒幼兒們。
3、觀看相關(guān)的動畫片或視頻，進(jìn)一步加深幼兒對口腔衛(wèi)生的認(rèn)識。
六、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)，幼兒對拔牙和口腔衛(wèi)生的認(rèn)識得到了加強，能夠正確刷牙并養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。角色扮演和小組合作的活動設(shè)計使學(xué)習(xí)更加生動有趣，培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和合作意識。后續(xù)加強對口腔健康的知識拓展，使幼兒能夠更全面地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。
大班小熊拔牙教案3
一、引入
指導(dǎo)老師準(zhǔn)備了幾個大牙模型，讓孩子觀察和摸摸，引導(dǎo)孩子說出模型的特點。然后，指導(dǎo)孩子用手指揉揉自己的牙齒，感受牙齒的硬度和光滑程度，再引導(dǎo)孩子說出他們的牙齒是什么顏色的。最后，指導(dǎo)孩子自己笑一笑，展示自己的牙齒。
孩子們對自己的牙齒產(chǎn)生了濃厚興趣，指導(dǎo)老師趁熱打鐵，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己牙齒的不同部位，比如：牙齒的根部、牙皮等。然后，指導(dǎo)孩子觸摸自己的牙齦，引導(dǎo)孩子說出感覺，并與指導(dǎo)老師合作給孩子講解牙齦的作用。最后，指導(dǎo)老師示范牙膏擠在牙刷上的正確方法，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿。
孩子們對牙刷和牙膏產(chǎn)生了濃厚興趣，指導(dǎo)老師適時提問孩子對于牙刷和牙膏的了解，引導(dǎo)孩子們講解自己的觀點。最后，指導(dǎo)老師宣布接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于拔牙的，讓孩子們猜測一下，為什么有時候我們的牙齒會需要拔掉呢？
二、拔牙
指導(dǎo)老師帶孩子一起參觀學(xué)校的口腔科診所，讓孩子們親眼見到牙醫(yī)拔孩子牙齒的過程�；氐浇淌液螅笇�(dǎo)老師向孩子們展示一些有關(guān)拔牙的圖片和實物，引導(dǎo)孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)。
孩子們對拔牙產(chǎn)生了濃厚興趣，指導(dǎo)老師引導(dǎo)孩子們合作討論：拔牙會不會痛？為什么要拔牙？當(dāng)需要拔牙時，我們應(yīng)該做些什么？
指導(dǎo)老師隨后將孩子們分成小組，每個小組由一位孩子扮演牙醫(yī)，其他孩子扮演患者。孩子們按照角色進(jìn)行互動游戲，一邊學(xué)習(xí)拔牙的過程，一邊培養(yǎng)合作和溝通能力。
三、養(yǎng)護牙齒
指導(dǎo)老師引導(dǎo)孩子們討論保護牙齒的方法和重要性。通過提問，指導(dǎo)孩子們了解正確的刷牙方式和頻率，并告訴孩子們牙膏的正確使用方法。
指導(dǎo)老師給每個孩子發(fā)放刷牙用具（牙刷、牙膏），并演示正確的`刷牙動作。然后，指導(dǎo)孩子們模仿演示進(jìn)行刷牙。調(diào)動孩子的積極性，與孩子進(jìn)行游戲，比如：刷牙比賽，看誰刷得最干凈，孩子們會更加認(rèn)真對待刷牙。
指導(dǎo)老師引導(dǎo)孩子們討論飲食對牙齒健康的影響，讓孩子們列舉有利于牙齒健康的食物和不利于牙齒健康的食物。引導(dǎo)孩子們制定一個健康飲食計劃，并鼓勵他們?nèi)嵤?/p>
四、拔牙的小練習(xí)
指導(dǎo)老師準(zhǔn)備一些羊毛球并且把球貼在一個大牙上，讓孩子們扮演牙醫(yī)，用小鉗子拔掉羊毛球，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和操作技巧。
指導(dǎo)老師模擬一顆蛀牙，并向孩子們展示蛀牙的圖片，引導(dǎo)孩子們討論蛀牙對牙齒和口腔健康的影響，并告訴孩子們蛀牙的預(yù)防方法。
孩子們分組進(jìn)行游戲，每個小組由一位孩子扮演牙齒，其他孩子扮演細(xì)菌，學(xué)生通過扔“細(xì)菌球”來盡可能的消滅“細(xì)菌”，加深他們對于蛀牙預(yù)防的理解。
五、結(jié)束
指導(dǎo)老師通過小結(jié)，引導(dǎo)孩子們總結(jié)自己所學(xué)到的知識以及拔牙的重要性，并激勵孩子們要每天堅持刷牙、保護好自己的牙齒。
最后，指導(dǎo)老師給每個孩子發(fā)放小禮物，作為他們參與此次拔牙教學(xué)的獎勵和鼓勵。同時，鼓勵孩子們把所學(xué)的知識和技巧與家人分享，讓家人也更好地保護自己的牙齒健康。
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