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安全過馬路注意事項
安全過馬路注意事項1
活動內(nèi)容：
活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的'幼兒的語言表達能力。
活動準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌
活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)�手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”
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3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛�！�
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）
4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�
5、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）�！保ǚ磸�(fù)教幼兒三遍）
7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它�！�
9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
�。ㄗ龉嚂r先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
附:
兒歌
交通燈，會說話
黃燈說，請注意
紅燈說，快停下
綠燈說，請走吧 牢記他們說的話 按照紅黃綠行動 做個文明好娃娃。
安全過馬路注意事項2
設(shè)計意圖：
隨著社會的日新月異，交通越來越發(fā)達，我們應(yīng)該加強交通安全教育，讓幼兒了解交通中發(fā)生的一些危險因素，知道遵守交通的重要，懂得如何保護自己以及身邊的小朋友。設(shè)計這個活動，首先根據(jù)幼兒已經(jīng)有的'生活經(jīng)驗與認識，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的安全意識與自我保護意識，為此我選擇了幼兒在學(xué)校路上遇到的交通情景，教育幼兒不能在馬路上玩耍，走路要走人行道，靠右行，過斑馬線等等。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)�手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）
3、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
“老師準(zhǔn)備了一些圖片，小朋友想不想看？請小朋友們把小眼睛閉上，老師把圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛�！�
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）
4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈
“蘋果班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，在馬路的十字路口就有了�！�
5、引導(dǎo)幼兒討論安全過馬路的方法及認識斑馬線
“我們蘋果班小朋友那么聰明，那你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”
“小朋友馬路上車很多，很危險，那我們一定要知道怎樣看紅綠燈。小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”
教師小結(jié)：小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線”
教師小結(jié)：走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，加深對兒歌的認識
“今天蘋果班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了，看哪個小朋友的聲音最好聽�！�
7、結(jié)束活動，游戲：紅燈停、綠燈行
玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
附:
兒歌 交通燈
交通燈，會說話
黃燈說，請注意
紅燈說，快停下
綠燈說，請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
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