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長(zhǎng)春版四年級(jí)下冊(cè)語文教案(優(yōu)秀)
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的長(zhǎng)春版四年級(jí)下冊(cè)語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)和能力：學(xué)認(rèn)5個(gè)一類生字，3個(gè)二類生字。
2.過程和方法：通過學(xué)習(xí)名人幽默，培養(yǎng)學(xué)生的幽默感。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)幽默和識(shí)字的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
抓住文中的關(guān)鍵詞，體會(huì)課文的幽默。
基礎(chǔ)知識(shí)：
生字：
需：（上下，雨，6）
1.需要：（1）應(yīng)該有或必須有，（2）對(duì)事物的欲望或要求；
2.需用的東西：軍需。
組詞：需要、需用、需求、需索。區(qū)分：須要：一定要。
鉛：（左右，金，5）金屬元素，鉛字鉛印鉛筆鉛粉鉛球
廢：（半包圍，廣，5）1.不再使用，不再繼續(xù)，半途而廢，2.沒有用的或失去了原來的作用的，廢話。
簍：（上下，竹、9）紙簍、魚簍、竹簍
意思：盛東西的器具，用竹、荊條等編成。
誤：（左右，言，7）（1）錯(cuò)誤：誤解，（2）耽誤：誤點(diǎn)，（3）使受損害：誤人子弟，（4）不是故意，誤傷。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1.初讀課文，知道文章所表達(dá)的意思。
2.學(xué)習(xí)一類生字，認(rèn)識(shí)二類生字。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，我們學(xué)了兩篇名人的文章，你對(duì)名人的幽默有什么樣的印象呢？下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩篇和名人有關(guān)的幽默。
二、學(xué)習(xí)生字，掃清障礙。
三、鞏固練習(xí):1.給生字進(jìn)行擴(kuò)詞。2.聽寫練習(xí)。
四、作業(yè)：寫生字，組2個(gè)詞。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，體會(huì)文人的幽默所在。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1.認(rèn)讀生字卡片。2.擴(kuò)詞練習(xí)。
二、教學(xué)新課，學(xué)習(xí)《特殊需要》
1.自由練習(xí)讀，你認(rèn)為什么地方最幽默，說一說。
2.指生讀。了解愛因斯坦和秘書的一次對(duì)話，表現(xiàn)了科學(xué)家的智慧和幽默。
3.讀幽默。體會(huì)幽默所在之處。4.試著用自己的話講一講。
5.體會(huì)這種語言形式簡(jiǎn)潔夸張，產(chǎn)生意想不到的幽默效果。
三、課外延伸。請(qǐng)同學(xué)講講你所知道的名人幽默故事。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)：小練筆：自己試著改寫一則幽默故事。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：處理書后練習(xí)題。
教學(xué)過程：
一、寫出幾個(gè)帶有“婁”的字：簍、蔞、數(shù)、屢
二、游戲：18猜
�。ㄒ唬┓椒ǎ�
1.由甲同學(xué)心里想一位名人，大家猜。
2.這位名人可以是真人，也可以是作品中的人物，可以是在世的，也可以是去世的。
3.把所想的名人悄悄地告訴給同學(xué)乙，證明所想名人是誰。
4.小組其他同學(xué)提問題，可以問18次，或者小組同學(xué)自定次數(shù)。
5.小組同學(xué)如果沒有猜對(duì)，學(xué)生甲獲，反之為敗。
游戲規(guī)則：
一次一個(gè)同學(xué)只許問一個(gè)問題，學(xué)生甲只能回答“是”或“否”。
�。ǘ┱�(qǐng)一組同學(xué)做一遍游戲。
�。ㄈ┬〗M內(nèi)同學(xué)進(jìn)行游戲。
三、作業(yè)設(shè)計(jì)：
回家后同爸爸、媽媽一起玩18猜的游戲。
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