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中班社會教案《保育員阿姨真辛苦》反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的中班社會教案《保育員阿姨真辛苦》反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班社會教案《保育員阿姨真辛苦》反思1
活動目標(biāo)：
1、知道保育員這個名稱及她們工作的內(nèi)容和特點。
2、培養(yǎng)幼兒觀察、分析事物的能力和口語表達(dá)的能力。
3、使幼兒尊敬和感激保育員阿姨，激發(fā)幼兒為他人、集體服務(wù)的情感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù)，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展。因此，活動準(zhǔn)備必須于活動目標(biāo)、主體的需要相適應(yīng)，并注重輔助材料的多樣性和層次性。
1、有關(guān)保育員工作的錄像帶，各種用于打掃的工具。如：掃把、臉盆、抹布等。
2、請保育員阿姨配合，打掃環(huán)境。
活動過程：
一、談話，引出主題。
讓幼兒知道“五一”是什么的節(jié)日，誰的節(jié)日，并請幼兒講講身邊知道的勞動人們。通過談話，引導(dǎo)幼兒的思維，確定本活動的.主題和中心：保育員。
二、碟片欣賞，請幼兒看看、說說。
請幼兒說說保育員阿姨平時都在為我們做些什么事，再看看碟片中的實錄，并論論這特殊的日子里，作為我們小朋友應(yīng)為她們做些什么事?
激發(fā)幼兒更關(guān)切她們及身邊的勞動人，珍惜他們勞動成果的情操。此環(huán)節(jié)是本活動的重點環(huán)節(jié)，是重點的突破口。
三、讓幼兒自由動手幫助保育員阿姨做事，并對阿姨問好。(情境體驗法)
在此環(huán)節(jié)，采用開放式活動，為幼兒提供寬松、自由的交流情境，使幼兒身臨其境的體會勞動帶來的快樂，勞動帶來的美。從而培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣及講究衛(wèi)生，珍惜他人勞動成果的品質(zhì)。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。
中班社會教案《保育員阿姨真辛苦》反思2
活動目標(biāo)：
1、知道保育員這個名稱及她們工作的內(nèi)容和特點。
2、培養(yǎng)幼兒觀察、分析事物的能力和口語表達(dá)的能力。
3、使幼兒尊敬和感激保育員阿姨，激發(fā)幼兒為他人、集體服務(wù)的情感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù)，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展。因此，活動準(zhǔn)備必須于活動目標(biāo)、主體的需要相適應(yīng)，并注重輔助材料的多樣性和層次性。
1、有關(guān)保育員工作的錄像帶，各種用于打掃的工具。如：掃把、臉盆、抹布等。
2、請保育員阿姨配合，打掃環(huán)境。
活動過程：
一、談話，引出主題。
讓幼兒知道“五一”是什么的節(jié)日，誰的節(jié)日，并請幼兒講講身邊知道的勞動人們。通過談話，引導(dǎo)幼兒的思維，確定本活動的主題和中心：保育員。
二、碟片欣賞，請幼兒看看、說說。
請幼兒說說保育員阿姨平時都在為我們做些什么事，再看看碟片中的實錄，并論論這特殊的日子里，作為我們小朋友應(yīng)為她們做些什么事?
激發(fā)幼兒更關(guān)切她們及身邊的勞動人，珍惜他們勞動成果的情操。此環(huán)節(jié)是本活動的重點環(huán)節(jié)，是重點的突破口。
三、讓幼兒自由動手幫助保育員阿姨做事，并對阿姨問好。(情境體驗法)
在此環(huán)節(jié)，采用開放式活動，為幼兒提供寬松、自由的交流情境，使幼兒身臨其境的體會勞動帶來的快樂，勞動帶來的美。從而培養(yǎng)幼兒愛勞動的`習(xí)慣及講究衛(wèi)生，珍惜他人勞動成果的品質(zhì)。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒又�，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。
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