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幼兒園中班語言教案:貓媽媽寫給小貓的信
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案:貓媽媽寫給小貓的信，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)閱讀用繪畫形式表達(dá)的貓媽媽給小貓的信，了解寫信的格式，理解信的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)“寫信”和閱讀信件的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小貓咪咪頭飾、電話機(jī)、寫給小貓的信、寫給媽媽的信
活動(dòng)過程：
一、貓媽媽給小貓的一封信
1、師帶小貓咪咪頭飾問：“你們看我是誰呀？”
“我是小貓咪咪呀！你們看這就是我的家�！�
2、師扮小貓睡覺醒來：“媽媽，媽媽，我的媽媽哪里去了，你們知道我媽媽哪去了嗎？
3、師扮小貓看到一封信：“媽媽出去了，讓我一個(gè)人在家，咦這是什么東西（師拿著信問）？“這是寫給誰的？”“這是誰寫的信？你們和我一起看好嗎？”
二、師幼一起讀《貓媽媽寫給小貓的信》
1、幼兒看后自由講述信的內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒一起從上往下看師指圖一（貓媽媽在釣魚）問：“這是媽媽，它去干嗎了？”
師指圖二（雞蛋和牛奶）問：“這是什么？媽媽讓我干嗎？”
師指圖三（掃帚和簸箕）：“這是什么？媽媽讓我干嗎？”
師指圖四（積木）：“這是什么？媽媽讓我干嗎？”
三、小兔乖乖請小貓做客
1、電話鈴響小貓接電話：“喂，是誰呀？噢是小兔乖乖，今天你過生日，好的，呆會(huì)我一定會(huì)來的�？晌也恢滥銈兗以趺醋撸肯冉�(jīng)過一座獨(dú)木橋，再經(jīng)過一個(gè)停車場就到了，好我知道了，再見！”
2、師著急的說：“小兔乖乖今天過生日，叫我去吃蛋糕，如果我去了媽媽回來會(huì)找不到我的？怎么辦呢？”
3、用寫信的方法，那信里應(yīng)該畫些什么呢？（蛋糕、小兔乖乖、獨(dú)木橋、停車場）
四、幼兒給貓媽媽“寫信”
1、幼兒“寫信”師指導(dǎo)
2、展示個(gè)別幼兒的信
五、延伸活動(dòng)
師幼一起去小兔乖乖家吃生日蛋糕。
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