幼兒園大班主題活動《旅游》之——南園一日游

　　（一）活動目標：

　　1、游南園，感受家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、體驗集體旅游的快樂。

　�。ǘ�）活動準備：

　　幼兒帶少許食物、穿適宜的鞋子和衣服、照相機。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1、引導幼兒圍繞“小小旅行包”展開談話活動。

　�。�1）請幼兒說說各自的旅行包是用什么材料制作的。

　　幼兒A：我的包是帆布做的，媽媽說不容易壞。

　　幼兒B：我的包是塑料做的，看上去透明的，很漂亮。

　　幼兒C：我的包是用毛絨布做的動物，和玩具一樣的，很可愛的，我非常喜歡。

　　幼兒D：媽媽說我的包是用皮做的，我也不知道是真的還是假的。

　�。�2）引導幼兒根據旅行包的使用特點進行分類。

　　教師：你的旅行包是怎么用的？

　　幼兒A：單肩背、雙肩背、手提式。

　　幼兒B：有拉鏈可以打開拉上的，也有的是用扣子扣上的，還有的是用帶子系住的。

　�。�3）請同組幼兒一起看看說說各自的旅行包里有什么。

　　（請孩子們說一說帶來了什么食物，這下可熱鬧了，有的說帶了果凍，有的說帶了可樂、酸奶、餅干、牛肉干，還有的說帶了蘋果、橘子、薯片……唯恐別人不知道。）

　　（4）討論：短途旅游帶什么比較合適？你知道自己書包里的食物花了多少錢？出門旅游需要做哪些準備工作？

　�。ㄔu：圍繞“帶什么食物比較合適，越多越好嗎？”這兩個問題展開討論，很快就有了較為統(tǒng)一的意見，一致認為水和少許點心是必帶的，應該盡可能少帶東西。隨后請幼兒說說旅行包里的食物大約花了多少錢，幾乎沒一個人知道，有的幼兒還說是從家里拿的，不是到商店去買的，所以不用花錢。看來，我們的家長有必要和孩子說說錢的事情了，讓孩子們認識到錢的來之不易，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。最后，請孩子們說說出門旅游需要做哪些準備工作？發(fā)言比較踴躍。知道要準備一些食物、穿合適的服裝，而錢是必備的，如果下雨，還要帶傘等。通過這次談話，孩子們又學到了不少知識。）

　　2、游南園。

　�。ㄔ谲嚿虾⒆觽兊男∽炜蓻]停過，嘰嘰喳喳地說個沒玩，有些話惹得司機也忍不住笑出了聲。車到南園，孩子們下車排好了整齊的隊伍在老師的帶領下開始了南園之旅。南園有很多的古樹，有的已經有六百年的樹齡，孩子們聽得都瞪大了眼睛，簡直不敢相信。還有那座很高的橋，孩子們都躍躍欲試想走一下，為了鼓勵他們的勇敢精神，我們和孩子們一起小心翼翼的拾級而上、順階而下，每當一個同伴順利通過高橋，孩子們都會為他歡呼雀躍。最后讓孩子們在南園留個影，不用老師費神，他們就三五成群地找好了地方，擺好了各種姿勢，等著冷老師給他們拍照。離開南園的時候，孩子們顯得依依不舍。）

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　　VCD欣賞——不出門的旅游

　　游南園之后，有些小朋友又談到可以通過電視、錄像、上網等途徑看到各地的美麗風光。盛王哲還帶來了一盤VCD，吸引了很多同伴來觀看。孩子們在VCD中看到了美國、荷蘭、非洲等地方的美麗風光，還聽到了外國小朋友的美妙歌聲，美國的兒童唱的是《O THE FARM 》，幼兒們興奮了起來，手舞足蹈的也唱了起來，那樣子好象我們是一家人似的�？赐闢CD，請孩子們談談有什么感覺，都說很有趣，原來不出門的旅游也很精彩。

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