大班音樂教案《喜洋洋》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班音樂教案《喜洋洋》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒和優(yōu)美抒情的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《喜洋洋》

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，興趣導(dǎo)入。

　　1、在歌曲《新年好》的音樂聲中，教師帶幼兒邊唱邊表演，營(yíng)造一種歡快喜慶的氣氛。

　　2、談話：我們這過年的時(shí)候都有什么活動(dòng)？過年的時(shí)候大家的心情是怎么樣的？喜歡吃些什么？

　　二、完整欣賞，感受樂曲的情緒。

　　1、北方的小朋友過年的時(shí)候呀，喜歡吃餃子，小朋友你們吃過餃子嗎？你知道餃子是怎么做的嗎？

　　2、這么好吃的餃子，你想來做嗎？包餃子肯定是件很開心的事情，我們來為它配上一段好聽的音樂吧�。ㄓ變和暾�欣賞）

　　提問：你覺得這首曲子聽起來怎么樣？你最喜歡哪一段？

　　3、教師小結(jié)：這首樂曲節(jié)奏活潑，輕快，旋律優(yōu)美，是山西的民歌，表現(xiàn)了一種喜洋洋的氣氛，適合在熱鬧開心的時(shí)候播放，所以大家就給它取了一個(gè)好聽的名字《喜洋洋》。

　　三、分段理解，想象動(dòng)作。

　　1、欣賞第一段：小朋友可以一邊聽一邊想一想：聽了這段音樂是快的還是慢的，聽了以后你覺得怎么樣？你好象看到了什么？

　　如果是在包餃子的時(shí)候可以用來做什么事？（搟餃子皮）

　　2、欣賞第二段：這一段和第一段一樣嗎？哪兒不一樣？你覺得這段音樂人們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　如果是在包餃子的時(shí)候可以用來做什么事？（包餡）

　　3、欣賞第三段：最后一段和第幾段是一樣的？可以用來干什么？

　　4、再次完整的欣賞，讓幼兒試著用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。

　　四、根據(jù)樂曲，完整學(xué)習(xí)律動(dòng)《包餃子》。

　　1、創(chuàng)編學(xué)習(xí)搟餃子皮、包餡、餃子沸騰的動(dòng)作。

　　2、完整表演，玩包餃子、撈餃子的游戲。

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