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幼兒園小班數(shù)學教案：5以內(nèi)高矮排序
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學教案：5以內(nèi)高矮排序，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、學習把5個以內(nèi)物體按高矮正、逆排序；
2、在操作活動中體驗高矮的順序關(guān)系；
3、樂于參加集體游戲活動。
活動準備：
1、教具：會變的小丑
2、學具：5個高度不一的瓶子
3、幼兒操作手冊
活動過程：
一、預備放松活動“對對碰”“高人和矮人”
�。�1）“小朋友，頭碰頭，頭碰頭呀頭碰頭……”依次和旁邊的小伙伴碰頭、碰手、碰肩、碰腳等
�。�2）在教室里排隊跟隨老師模仿高人矮人走，老師發(fā)出“高人”的指令，幼兒墊起腳尖走，老師發(fā)出“矮人”的指令幼兒半蹲著走，而后逐漸發(fā)出“變高了”“又變高了”“變矮了”“又變矮了”的指令幼兒模仿動作。
二、集體活動
�。�1）初步感受高矮的順序關(guān)系
A、出示“會變的小丑”腳的部分，引導幼兒觀察上面分別有什么標記？（月亮、花和星星）
B、誰來幫它們找找身體在哪里？（引導按圖片上的標記找）
C、哪個是它們的頭呢？趕緊來找一找。
D、呀，三個小丑完成了，看看，誰最高�。�
E、來幫幫李老師，把最高的放在第一個，然后放哪一個小丑呢？你來放一放
在幫助老師的過程中進行按高矮排序的練習
完成后引導幼兒從前（左）往后（右）看，小丑越來越矮了，反之越來越高了。
（2）增加難度5個排序：排5個高矮不一的瓶子
個別幼兒上前操作，老師提醒從左到右的順序進行
三、小組操作：
（1）操作學具“會變的小丑”
�。�2）《操作冊》11頁的操作活動
（3）五個瓶子進行高矮排序操作
四、結(jié)束游戲活動
“身體動作表現(xiàn)高矮”，引導幼兒可以用舉手、抬腿等動作表現(xiàn)自己的身高變化，增加樂趣。
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