幼兒園中班音樂安全優(yōu)秀教案《長(zhǎng)大要當(dāng)消防員》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂安全優(yōu)秀教案《長(zhǎng)大要當(dāng)消防員》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受歌曲堅(jiān)定、有力的進(jìn)行曲風(fēng)格，學(xué)習(xí)由弱拍起唱的方法。

　　創(chuàng)編與歌曲情緒、歌詞內(nèi)容相一致的歌表演動(dòng)作。

　　在歌表演時(shí)，體驗(yàn)當(dāng)消防員神氣、自豪的激動(dòng)心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　消防員出警、在火場(chǎng)救人的圖片。

　　音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　老師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)消防員的愿望，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　老師（出示消防員叔叔演習(xí)圖片）：這是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)是消防員叔叔？你們覺得消防員叔叔神氣嗎？

　　在音樂磁帶伴奏下，引導(dǎo)全體幼兒模仿消防員神氣的樣子。

　　老師：現(xiàn)在我們都來(lái)學(xué)一學(xué)消防員叔叔的樣子。

　　老師通過(guò)提問幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　老師：剛才我們看見消防員穿的是什么衣服？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　老師：消防員是干什么的？你們長(zhǎng)大想當(dāng)消防員嗎？

　　老師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)兩段歌詞內(nèi)容，念給幼兒聽。

　　幼兒學(xué)唱歌曲。

　　老師范唱歌曲。

　　老師：我也來(lái)做消防員，你們聽聽我唱了什么？

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟著琴聲有節(jié)奏地念歌詞。

　　幼兒用輕聲演唱的方式嘗試自己將歌詞、旋律進(jìn)行匹配。

　　老師和幼兒共同演唱歌曲。幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)在弱拍的后半拍起唱。老師提醒幼兒注意聽自己的演唱方法，并輕聲跟隨自己一起演唱，以便聽清歌聲，較快地掌握這一難點(diǎn)。（老師可以用手勢(shì)進(jìn)行提醒。）

　�。�5）老師啟發(fā)幼兒用雄壯有力的聲音來(lái)唱歌。

　　老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。

　　老師引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲邊做動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家展示自己根樅|詞創(chuàng)編的動(dòng)作，大家跟他學(xué)做。

　　老師將幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行整理，組合成歌表演。幼兒根據(jù)整理好幼兒動(dòng)作進(jìn)行表演。

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