小班音樂《去旅游》教案附反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小班音樂《去旅游》教案附反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、體驗與同伴一起表演復合節(jié)奏的樂趣，樂意參加節(jié)奏活動。

　　2、發(fā)展幼兒的傾聽能力，學說簡單的復合節(jié)奏。

　　3、通過游戲培養(yǎng)幼兒大膽、開朗、自信的品質。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　材料準備：多媒體課件、大鐘、小鐘各一只、小雞、小豬貼絨各一只、小紙條一張、圖譜一張、請一幼兒做城堡主人

　　知識準備：玩過“錄音機”的游戲

　　活動過程：

　　一、教師對幼兒說去旅游，要乘上火車。引導幼兒做火車啟動的節(jié)奏，邊念節(jié)奏邊做火車開的動作。

　　火車：嗚――嗚――嗚――嗚――卡嚓卡嚓卡嚓卡嚓

　　先集體開練習，熟悉手勢

　　二、經過鐘表店。傾聽鐘表的聲音。

　　大鐘：當――當――當

　　小鐘：滴答滴答滴答滴答

　　讓幼兒先用口頭節(jié)奏來表現(xiàn)大鐘和小鐘一起走動（幼兒念復合節(jié)奏）再配上身體動作來表現(xiàn)這個節(jié)奏

　　三、經過農場

　　請幼兒傾聽農場的動物發(fā)出什么聲音

　�。ㄐ‰u：嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰）

　�。ㄐ∝i：呼魯魯呼魯魯）

　　先分別練習，可配上動作

　　再讓小雞、小豬來合唱

　　四、來到神秘城堡

　　首先請大家來敲敲門，問好。（沒人回答）

　　教師提示大家看門上的秘密：只要表演了主人想聽的音樂，門就能打開。主人想聽的音樂就藏在角落里。（可請幼兒想辦法明白紙條上留言的意思）將主人要聽的音樂放到投影儀上。請大家來破譯并共同表演

　　五、大門打開，主人和小朋友一起游戲結束。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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