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幼兒園大班數(shù)學教案《它們一樣重》
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學教案《它們一樣重》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動意圖：
本活動旨在讓幼兒理解物體重量之間的關系，初步學習運用換算的方法計算物體的重量。由于初次接觸換算類數(shù)學內容，考慮到幼兒現(xiàn)有的經驗水平有限，我們選擇了數(shù)量較少的“西瓜、菠蘿、蘋果”這套教具。在學具的使用上，幼兒活動材料與教師教具基本一致，不建議使用�！胺e木”教具雖然難度較大，但對幼兒思維的提升是有益的。
活動目標：
1、理解物體重量之間的關系。
2、初步學習運用換算的方法計算物體的重量。
活動準備：
1、羊貓雞圖各一張；動物圖片、水果圖片各一套。
2、印有大、中、小積木的幼兒操作圖人手一份。
3、幼兒活動材料第三冊第27頁人手一份。
活動過程：
一、圖片演示，理解物體重量之間的關系。
1、教師出示圖片羊、貓和雞，請幼兒比一比它們誰輕誰重？
2、讓幼兒按輕重給它們排排隊（從重到輕、從輕到重）。
3、演示動物圖片，學習運用換算的方法比較輕重。
�、沤處煂D一：一只羊等于三只貓?zhí)釂枺阂恢谎蚝蛶字回堃粯又兀?/p>
�、瞥鍪緢D二：一只貓等于三只雞。提問：一只貓和幾只雞一樣重？
�、浅鍪緢D三：一只羊等于？提問：那么一只羊和幾只雞一樣重？（根據(jù)孩子的回答把9只雞擺放在天枰的另一端。
4、演示水果圖片，繼續(xù)學習運用換算的方法比較輕重。
�、胖苯映鍪救龔垐D片：請幼兒觀察討論。師：請你們先觀察一下，然后說說一只西瓜和幾只菠蘿一樣重？
�、瞥鍪镜谒膹垐D片：那么兩只菠蘿呢？
二、結合操作活動，初步探索運用換算的方法計算物體的重量。
1、第一次操作探索活動。
�、沤處熝菔静牧�，介紹它們之間的關系：一塊大積木和兩塊中積木一樣大，一塊中積木和三塊小積木一樣大，想想一塊大積木應該和多少塊小積木一樣大？
⑵提出要求：請小朋友也來試一試、擺一擺、貼一貼。
⑶孩子擺弄材料：在操作紙上排出等值關系
1塊大積木=6塊小積木。
�、葌�別幼兒介紹操作過程。
2、第二次操作探索活動。
�、沤處熝菔痉e木教具：一塊搭積木和兩塊中等積木一樣大，一塊中等積木和四塊三角形積木一樣大，想一想一塊搭積木和多少快三角形積木一樣？
�、朴變翰僮鞑牧希号懦龅戎店P系
1塊大積木=8塊三角形積木。
三、算算畫畫，鞏固所學經驗。
1、出示活動材料第三冊第27頁，引導幼兒按畫頁提示要求完成操作材料。
2、加強個別指導。
3、講評活動。
課后反思
本活動旨在讓幼兒理解三種物體之間的關系，初步學習運用換算的方法計算物體的重量。由于初次接觸換算類數(shù)學內容，考慮到幼兒現(xiàn)有經驗水平，我將活動內容進行如下調整：先出示水果的1=2=4的換算內容，再出示動物的1=3=9的例子，從易到難幼兒好理解。再通過教具的演示幫助幼兒理解換算關系，誰和誰換，怎么換。最后運用積木學具擺擺放放加深理解。如果給幼兒也畫兩個天平，讓他們在天平上擺放我想會更直觀。
溫馨提示：
根據(jù)幼兒的思維特點，幼兒園數(shù)學教育應注重生活化、游戲化、操作化，讓孩子在生活、游戲、操作中感受事物的數(shù)、量關系。教師正確理解和把握幼兒園各年齡段數(shù)學教育的“三化”基本特征，才能有效開展幼兒園數(shù)學教育，真正提高教育質量，讓孩子在“三化”中體驗數(shù)學的重要和有趣，從而為孩子順利進入小學學習數(shù)學奠定良好的基礎。希望以上內容能給您帶來幫助。
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