幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里》

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參與探索活動(dòng)，發(fā)展探索能力。

　　2、探索一些植物果實(shí)生長(zhǎng)的地方。

　　3、了解植物果實(shí)生長(zhǎng)的多樣性。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種植物果實(shí)：蘋(píng)果、西瓜、土豆、藕、山芋、蘿卜、菱、荸薺、梨、草莓等。

　　2、幼兒記錄表每人一張，大記錄表一張。

　　3、實(shí)物投影，錄像。

　　4、游戲準(zhǔn)備：植物果實(shí)圖片若干，一棵樹(shù)、一盆泥土、一盆水。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、出示幾種果實(shí)，讓幼兒觀察。

　　1、分別出示蘋(píng)果、西瓜、土豆、藕

　　2、提問(wèn)：你知道它長(zhǎng)在哪里嗎?

　　3、幼兒間自由討論

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)討論的結(jié)果。

　　5、教師小結(jié)：蘋(píng)果是長(zhǎng)在樹(shù)上的，西瓜是長(zhǎng)在地面上的，土豆是長(zhǎng)在泥土里的，藕是長(zhǎng)在水里的。

　　二、觀察探索各種果實(shí)，并記錄。

　　1、今天老師準(zhǔn)備了許多果實(shí)，請(qǐng)你們?nèi)ビ^察一下，說(shuō)說(shuō)它們是長(zhǎng)在哪里的?

　　2、出示記錄表要求幼兒把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。

　　3、幼兒自由探索記錄。

　　三、總結(jié)記錄結(jié)果。

　　1、出示個(gè)別幼兒的記錄表

　　2、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己記錄的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)每一種果實(shí)它們是長(zhǎng)在哪里的?

　　2、出示大記錄表，并根據(jù)總結(jié)結(jié)果作好記錄。

　　3、教師小結(jié)

　　通過(guò)記錄結(jié)果，幼兒知道了有的果實(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上，有的長(zhǎng)在地面上，有的長(zhǎng)在泥土里，還有的長(zhǎng)在水里。讓幼兒了解植物果實(shí)生長(zhǎng)的多樣性。

　　四、游戲活動(dòng)，把它們送回家。

　　游戲規(guī)則：(出示一棵樹(shù)、一盆泥土、一盆水)長(zhǎng)在樹(shù)上的果實(shí)貼在樹(shù)上，長(zhǎng)在地面上的放在泥土上，長(zhǎng)在泥土里的埋在泥土里，長(zhǎng)在水里的放在水盆里。

　　1、幼兒根據(jù)自己拿到的果實(shí)圖片，把它們送回家。

　　2、請(qǐng)幼兒相互檢查游戲結(jié)果。

　　五、觀看錄像，了解無(wú)土栽培

　　科技在不斷發(fā)展，讓幼兒知道有些農(nóng)作物離開(kāi)了泥土也能長(zhǎng)出果實(shí)。

　　活動(dòng)建議：

　　在日�；顒�(dòng)中讓幼兒收集一些植物的果實(shí)，與同伴說(shuō)說(shuō)它們是長(zhǎng)在哪里的?

　　活動(dòng)反思：

　　新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之路。

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