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幼兒園大班健康領(lǐng)域《解繩結(jié)毅力》教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康領(lǐng)域《解繩結(jié)毅力》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1．能控制自己的情緒排除干擾完成任務(wù)。
2．明白堅(jiān)持忍耐才能完成任務(wù)并體驗(yàn)成功的喜悅。
3．幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4．鍛煉快速反應(yīng)能力。
5．增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
活動過程
一、交待任務(wù)
教師（出示一根打了6個(gè)繩結(jié)的繩子）：解放軍叔叔在攻打敵人時(shí)遇到了困難，他們需要幾根沒打結(jié)的繩子，現(xiàn)在請大家把繩子上的結(jié)解開，解完以后交給老師就完成了任務(wù)。
�。ㄔu析：幼兒在有情節(jié)的活動中容易達(dá)到練習(xí)效果。）
二、幼兒練習(xí)
幼兒自選粗細(xì)不同的繩子解繩結(jié)，教師播放電視片《金剛葫蘆娃》，并觀察幼兒抗干擾情況（時(shí)間約5分鐘）。
�。ㄔu析：《金剛葫蘆娃》是幼兒喜歡的動畫片，此時(shí)播放意在讓幼兒排除干擾完成任務(wù)。）
三、集中后請幼兒討論
1、“你的繩結(jié)全部解開了嗎？”“為什么能很快解完？”
2、“能不能邊看電視邊做事，為什么？”
（評析：討論是非常必要的環(huán)節(jié)，能使幼兒相互汲取經(jīng)驗(yàn)，明白堅(jiān)持、忍耐才能完成任務(wù)。）
四、幼兒再次練習(xí)
教師交待任務(wù)：有幾位解放軍叔叔急需繩子，現(xiàn)在我們再給他們解些繩子，完成任務(wù)后可去看電視，老師還要給完成任務(wù)的小朋友送一件小禮物（出示肯德基鑰匙扣）。
幼兒取另一種繩子解繩結(jié)，教師在幼兒操作時(shí)打開電視。
�。ㄔu析：這一環(huán)節(jié)再次給幼兒運(yùn)用他人經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，也給幼兒再次體驗(yàn)的機(jī)會。禮物的提供增加刺激，能幫助幼兒增強(qiáng)自制力。）
五、小結(jié)
表揚(yáng)得到禮物的幼兒，并詢問：“你心里高興嗎？”（評析：讓幼兒通過自己的表述體驗(yàn)成功的快樂。）
活動建議
繩子的粗細(xì)、繩結(jié)的松緊是活動中幼兒操作的障礙；動畫片受幼兒喜愛的程度是刺激的大小，這些條件教師可視本班幼兒自制力發(fā)展水平而作選擇。
活動反思
活動培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。
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