幼兒園小班健康教案范文《瓶子寶寶》

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案范文《瓶子寶寶》，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1.讓孩子初步學習區(qū)分圓形和方形，練習擰的技能，并比較瓶子的高矮。

　　2.練習用三個手指捏豆，提高手部小肌肉的靈活性。

　　練習走、跑、爬的技能。

　　活動準備

　　材料準備：高矮不同的瓶子，在瓶身和瓶蓋上貼上一樣的圖案，把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里；豆子、小豬瓶子、勺子、碗，每位幼兒一份。

　　活動過程

　　1.教師向家長介紹活動目標。

　　2.教師出示瓶子，請幼兒用多種感官感知瓶子。（用手摸、用眼睛看）

　　3.請幼兒找一找瓶子上面有什么。

　　4.教師示范游戲“瓶子寶寶找朋友”。（找出瓶子和瓶蓋標有相同圖案的就蓋在一起）

　　5.讓瓶子寶寶來排隊。比一比哪個瓶子高、哪個瓶子矮。

　　分析：在游戲的過程中鼓勵寶寶自己動手找，并嘗試擰上蓋子。家長要注意引導寶寶觀察并找出瓶蓋和瓶子上相同的圖案，嘗試比較瓶子的高矮�；丶液罂梢哉乙恍╊愃频奈锲纷尯⒆泳毩晹Q的動作。

　　6.教師出示瓶子和大蕓豆，告訴幼兒小瓶子的肚子空空的，請寶寶把大蕓豆喂給它吃。

　　7.教師演示放豆子的過程，重點突出三指捏豆的動作，豆子放入瓶中之后搖一搖，使之發(fā)出聲響，引起幼兒注意。

　　8.幼兒每人拿一份材料，家長與孩子一起游戲。

　　分析：提醒家長多注意觀察幼兒的活動情況，在寶寶用手裝豆子時，家長重點指導三指捏豆的動作，并多鼓勵寶寶。家長要注意寶寶的安全，不要讓寶寶把豆子放到嘴里或是其他的地方。在家中做此項活動時，待寶寶的手部力量增強，可將較大的蕓豆換成小些的豌豆，增加活動的難度。

　　9.教師出示裝了豆子的瓶子，請幼兒欣賞瓶子發(fā)出的好聽的聲音。

　　10.讓幼兒拿著瓶子聽著音樂的節(jié)奏搖動，使小瓶子發(fā)出響聲。

　　11.啟發(fā)幼兒在自己身上、家長身上敲響。

　　12.家長和幼兒一起隨音樂敲擊身體各部位。

　　分析：家長引導寶寶隨節(jié)奏搖動，幫助孩子感受節(jié)奏。在家中做此類活動時，也可放一些節(jié)奏感較強的音樂讓孩子感受。

　　13.將繩子系在瓶口上，教師演示追小瓶的玩法，做出快慢不同的動作。

　　14.家長與幼兒共同游戲，活動結束時，請幼兒爬著將教子送回來，訓練幼兒爬的技能。

　　分析：家長要情緒飽滿地參與活動，多和孩子進行語言的交流。家長在拉小瓶時，注意拉的速度不要過快或過慢。要讓寶寶有成功的機會也有失敗的時候，快慢交替，寶寶才會更喜歡此游戲。

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