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          幼兒園中班社會(huì)教案《地球病了》附反思

          時(shí)間:2024-04-06 07:25:34 教案 我要投稿
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          幼兒園中班社會(huì)教案《地球病了》附反思

            作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班社會(huì)教案《地球病了》附反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園中班社會(huì)教案《地球病了》附反思

            設(shè)計(jì)意圖:

            地球,人類生命的搖籃,人類生存在地球里,保護(hù)地球是我們?nèi)祟惖脑瓌t。我選擇的是“地球病了”。首先出示掛圖加上錄音的講述地球媽媽生病的原因來(lái)吸引幼兒。播放課件找出地球生病的根源,如:森林被砍倒了許多、工廠冒濃煙、水變成了黑色、到處是垃圾、汽車(chē)排放尾氣等等。再來(lái)討論如何解決這個(gè)社會(huì)問(wèn)題作為教師,要及時(shí)抓住這個(gè)教育契機(jī),為幼兒提供探索的可能,并喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道地球生病的原因。

            2、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的基本方法。

            3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

            4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、掛圖《地球病了》。

            2、地球受污染和排除污染后的多媒體課件及其設(shè)施。

            3、教師繪畫(huà)一幅:地球病了。

            4、幼兒人手一份:繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、出示掛圖,導(dǎo)入課題。

           。1)出示掛圖,同時(shí)放錄音:孩子們,我病得厲害,難受得很,你們快幫幫我吧!

            (2)提問(wèn):

            a.圖上有什么?

            b.地球媽媽怎么了?

            c.地球媽媽為什么會(huì)生?

            2、組織幼兒觀看多媒體課件,知道地球受到污染的原因。

           。1)說(shuō)說(shuō)多媒體所展示的地球被污染現(xiàn)象。

            a.森林被砍到了許多。

            b.工廠冒濃煙。

            c.水變成了黑色。

            d.到處是垃圾。

            e.汽車(chē)排放尾氣。

           。2)提問(wèn):地球媽媽還生了哪些。

            3、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生已到幼兒討論保護(hù)地球的方法。

           。1)針對(duì)污染,幼兒自由討論排除污染的方法。

           。2)引導(dǎo)幼兒觀看受污染和排除污染的課件,比較并說(shuō)出怎樣是地球媽媽的病好起來(lái)。

            小結(jié):建立污水處理工廠,把臟水變干凈,工廠不要放黑煙,汽車(chē)用電、天然氣、太陽(yáng)能來(lái)開(kāi)動(dòng),建立垃圾處理大工廠,多種花草樹(shù)木,保持水土,凈化空氣,是地球媽媽的病好起來(lái)。

            4、繪畫(huà)活動(dòng):打扮地球媽媽。

            (1)教師出示地球媽媽“生病時(shí)”不美的畫(huà)像,激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫(huà)一幅美麗的畫(huà)像,打扮打扮地球媽媽。

           。2)播放音樂(lè),幼兒在音樂(lè)中自由作畫(huà)。

           。3)展示、評(píng)價(jià)。

            活動(dòng)反思:

            在整個(gè)活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,孩子們都能夠積極的參與到活動(dòng)中來(lái),和老師、同伴一起討論和想辦法來(lái)保護(hù)我們的地球,孩子回答的興致很高。通過(guò)此次活動(dòng)孩子們亂扔垃圾、隨地吐痰的行為明顯減少。

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