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小班音樂活動(dòng)教案：頂一頂
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小班音樂活動(dòng)教案：頂一頂，歡迎閱讀與收藏。
分析
“讓幼兒在生動(dòng)具體的情境中去學(xué)”是新課改所倡導(dǎo)的重要理念之一。本次活動(dòng)中，基于幼兒對動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》的已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒扮演小羊，教師扮演村長、沸羊羊、灰太狼、紅太郎等角色，以表演游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣，為幼兒營造輕松愉悅的游戲氛圍。從而讓幼兒在有趣游戲情境中學(xué)唱兒歌，真正貫徹了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育思想。
目標(biāo)
1.初步學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)用簡單可愛的動(dòng)作記住歌詞。
2.能夠通過音樂游戲掌握歌曲旋律。
3.積極參與歌唱表演活動(dòng)并感受音樂游戲的快樂。
準(zhǔn)備
1.毛巾疊成的羊角帽幼兒每人一頂。
2.灰太狼、紅太郎頭飾，披風(fēng)。
3.教師自制小草 。
過程
1.情境導(dǎo)入
師：小朋友們，我們今天和平時(shí)有什么不一樣的地方？（戴了一頂毛巾做的帽子）沒錯(cuò)，我們今天都帶了一頂可愛的羊角帽，所以你們今天就是小羊，而我就是羊村的村長�，F(xiàn)在村長帶著小羊們?nèi)ゴ蟛菰仙⑸⒉桨�。聞聞花香，吃吃小草…�?/p>
2.學(xué)唱兒歌
�。�1）創(chuàng)設(shè)故事情境：灰太狼經(jīng)常進(jìn)攻羊村，吃了我們好多只小羊，所以村長要交給小羊們進(jìn)攻的本領(lǐng)。
（2）鋼琴彈奏兒歌，沸羊羊和村長邊唱兒歌邊向幼兒表演兒歌。
�。�3）幼兒學(xué)念兒歌2遍，然后再跟著鋼琴學(xué)唱兒歌2遍。
（4）請幾名幼兒邊唱兒歌邊和村長進(jìn)行比賽、表演。
3.游戲鞏固
�。�1）電話鈴聲響起，灰太狼要來進(jìn)攻羊村了，請勇敢的小羊用我們進(jìn)攻的本領(lǐng)頂走灰太狼。幼兒站成一排，邊唱兒歌，邊把灰太狼頂走。
�。�2）電話鈴聲再次響起，灰太狼和紅太郎都來進(jìn)攻羊村了，請所有的幼兒一起邊唱兒歌邊用進(jìn)攻的本領(lǐng)頂走灰太狼和紅太郎。
�。�3）大家齊心協(xié)力趕走了灰太狼和紅太郎，取得勝利。
�。�4）回羊村慶祝，游戲結(jié)束。
反思
這是一節(jié)有趣的音樂游戲，以游戲表演的形式極大吸引了幼兒的興趣，幼兒不僅在生動(dòng)形象的游戲情境中學(xué)會了兒歌，也體驗(yàn)了游戲的樂趣。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，也達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但仍然存在不足之處：教師幼兒在頂走灰太狼和紅太郎時(shí)應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲后，再進(jìn)行進(jìn)攻，在游戲中再次鞏固歌曲。
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