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          一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計

          時間:2024-04-25 07:51:25 教案 我要投稿
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          一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計

            作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計

          一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計1

            一、教學(xué)目標

            1、能夠基本使用口語交際手段,熟練運用有關(guān)種魚的口語表達。

            2、能夠利用口語進行實際的交流。

            3、能夠發(fā)展學(xué)生的自我表達能力,加強學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的英語交際能力。

            二、教學(xué)準備:

            1、課件:介紹魚的形態(tài)、性格、特征等,并配有圖片和視頻;

            2、教具:英語書籍、詞典和筆記本等;

            3、其他:實物魚、種魚工具、漁具店面圖片等。

            三、教學(xué)過程

            1、交流:老師介紹種魚的過程,并在介紹中展示相關(guān)的視頻和圖片,引出話題,讓學(xué)生就種魚進行交流。

            2、提問:老師提供一些關(guān)于種魚的問題,讓學(xué)生回答,以檢驗他們對種魚的'知識掌握情況。

            3、小組活動:老師將學(xué)生分為小組,讓他們?yōu)榻M內(nèi)成員提出有關(guān)種魚的問題,并共同討論解決問題的答案。

            4、表演:老師可以讓學(xué)生們模仿一個種魚的行為,或者讓學(xué)生表演一段有關(guān)種魚的對話,增加課堂的趣味性。

            5、總結(jié):老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并布置一些練習(xí),熟悉本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計2

            一、教學(xué)目標

            1、 能夠用口語表達“小貓種魚”的場景;

            2、 掌握相關(guān)句型:

           、賅hat are you doing?

           、贗'm planting fish.

            3、 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

            二、教學(xué)重點

            1、 用口語表達“小貓種魚”的.場景;

            2、 掌握相關(guān)句型:

           、賅hat are you doing?

            ②I'm planting fish.

            三、教學(xué)準備

            1、 圖片;

            2、 小貓種魚的句子卡片;

            3、 單詞卡片;

            4、 小貓種魚的故事書;

            5、 聽力材料。

            四、教學(xué)過程

            Step 1: Warming-up

            1、老師出示一張圖片,問:What can you see in the picture?

            2、讓學(xué)生猜測圖片中的場景:

            I think it's a cat planting fish.

            Step 2: Pre-task

            1、老師出示一張小貓種魚的句子卡片,并讓學(xué)生跟讀:

            What are you doing?

            2、老師出示一張單詞卡片,讓學(xué)生讀出詞義:

            Planting. Planting means to put something into the ground to grow.

            3、老師出示小貓種魚的故事書,讓學(xué)生跟讀:

            The cat was planting fish in the pond.

            Step 3: While-task

            1、老師出示一段小貓種魚的聽力材料,讓學(xué)生聽并回答問題:

            What is the cat doing?

            Answer: The cat is planting fish.

            2、老師出示一張圖片,讓學(xué)生用句型表達:

            What are you doing?

            Answer: I'm planting fish.

            Step 4: Post-task

            1、老師出示一張圖片,讓學(xué)生自由表達:

            The cat is planting fish in the pond.

          一年級小貓種魚口語交際教案設(shè)計3

            一、教學(xué)目標

            1、 掌握口語表達“小貓種魚”的技巧。

            2、 培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

            二、教學(xué)重點

            1、 學(xué)習(xí)如何用口語表達“小貓種魚”的技巧。

            2、 通過練習(xí)來掌握口語表達“小貓種魚”的技巧。

            三、教學(xué)過程

            1、 活動及導(dǎo)入:先展示一張小貓種魚的圖片,引出“今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:小貓種魚”。

            2、 講解:讓學(xué)生仔細觀看小貓種魚的圖片,在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生分析小貓種魚的'步驟,并給出口語表達。

            3、 練習(xí):讓學(xué)生自己動手嘗試小貓種魚,并用口語表達,老師可以給予指導(dǎo)。

            4、 總結(jié):老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并讓學(xué)生記住口語表達“小貓種魚”的技巧。

            四、教學(xué)反饋

            老師可以通過課堂上的練習(xí),觀察學(xué)生是否掌握了口語表達“小貓種魚”的技巧,對學(xué)生未掌握的部分給予指導(dǎo)。

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