- 相關(guān)推薦
拼音復(fù)習(xí)課教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的拼音復(fù)習(xí)課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拼音復(fù)習(xí)課教案1
一導(dǎo)入
師：孩子們喜歡《喜羊羊和灰太狼》里邊的喜羊羊嗎。今天這節(jié)課，我們要和喜羊羊一起到拼音王國(guó)去游玩。（出示喜羊羊）
一、復(fù)習(xí)聲母
師：拼音王國(guó)有許多好玩的地方，現(xiàn)在就讓我們乘上小飛機(jī)，跟著喜羊羊趕緊去聲母樂(lè)園吧
（出示聲母樂(lè)園、讓學(xué)生讀一讀）
1.、剛到了聲母樂(lè)園23個(gè)聲母寶寶就站著整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接我們了
2.、（出示23個(gè)聲母、指名學(xué)生讀、男生讀女生讀、一起讀）
3.師：看來(lái)孩子們對(duì)聲母寶寶非常熟悉了，可時(shí)我們漂亮的美羊羊卻對(duì)幾個(gè)長(zhǎng)的像的聲母寶寶經(jīng)常分不清，你能幫幫她嗎。
�。ǔ鍪久姥蜓蛘f(shuō)的話、指名學(xué)生讀）
�。ㄖ该麑W(xué)生區(qū)別容易混淆的聲母）玩找朋友游戲（師說(shuō)字母生說(shuō)兒歌或師說(shuō)兒歌生答字母）
3.師：孩子們真棒，如果我們能幫助這只小兔子采到所有的蘑菇會(huì)更棒。
師：有信心幫助小兔嗎。
�。◣W(xué)生玩兒采蘑菇的游戲）
師：小兔看到大家?guī)退傻侥敲炊嗟哪⒐�，他高興的說(shuō)：（指名學(xué)生讀小兔子的話）
師：好�，F(xiàn)在就讓我們一起把這些聲母大聲的正確的背給小兔聽(tīng)聽(tīng)吧。（學(xué)生一起背）
二、復(fù)習(xí)韻母
過(guò)渡：師：走出了聲母樂(lè)園，喜羊羊又要帶大家去哪兒玩兒呢�？础＃ǔ鍪卷嵞讣覉@）
師：對(duì)。
韻母家園里面的字母寶寶可多了
接下來(lái)，我們就趕緊去和韻母見(jiàn)見(jiàn)面吧。
1.、復(fù)習(xí)單韻母
師：瞧。
調(diào)皮的單韻母寶寶和我們捉迷藏呢。他們都躲在拼音卡片上呢。你能在卡片上找到他們嗎。
�。ǔ閷W(xué)生玩單韻母捉迷藏的游戲）（一起讀單韻母）
2.、復(fù)習(xí)復(fù)韻母
師：?jiǎn)雾嵞笇殞毝际呛门笥�，他們相互手拉手就組成了復(fù)韻母（出示：復(fù)韻母）
�。▽W(xué)生一起讀一讀復(fù)韻母、男女生比賽讀）
師：漂亮的美羊羊也帶來(lái)了一個(gè)韻母寶寶，他是---（出示er）
她想提醒我們小朋友，er是一個(gè)---（特殊韻母）
老師：讓我們和美羊羊一起讀一讀八個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)特殊韻母。
er要讀的特別大聲，要牢牢記住er是一個(gè)---（特殊韻母）哦。
3.、復(fù)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母
師：你們讀的太好了，連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來(lái)和小朋友打招呼呢。
�。ǔ鍪咀帜�，學(xué)生讀）
4.、、、、師：看來(lái)孩子們這么快就和韻母寶寶也交了好朋友，所以韻母寶寶要獎(jiǎng)勵(lì)我們放煙花，你們想?yún)⒓訂帷?/p>
�。ㄍ娣艧熁ǖ挠螒�、找出韻母就點(diǎn)擊喇叭放煙花）
三、復(fù)習(xí)音節(jié)
師：欣賞了美麗絢爛的煙花，我們真舍不得離開(kāi)熱情好客的韻母家園啊。但是喜羊羊說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)更美麗的地方，所以我們只好再次出發(fā)
師：哇。這是什么地方啊。這里是----（出示音節(jié)城堡）
1、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)
師：首先迎接我們的是站的整整齊齊的整體認(rèn)讀音節(jié)，快來(lái)跟他們打個(gè)招呼。
�。ǔ鍪菊w認(rèn)讀音節(jié)、學(xué)生讀）
師：這些音節(jié)中啊。
有容易讀錯(cuò)的、也有容易寫(xiě)錯(cuò)的。
（紅色的是容易讀錯(cuò)的、平舌音和翹舌音老師帶讀）
�。ㄋ{(lán)色的是容易寫(xiě)錯(cuò)的、、小ü要注意去點(diǎn)）
�。ɡ蠋熤钢俅螏ёx）
2、摘蘋(píng)果游戲
師：讀了那么長(zhǎng)的時(shí)間，肚子都有點(diǎn)餓了，可愛(ài)的喜羊羊要帶我們?nèi)コ潜ぶ械奶O(píng)果園摘大蘋(píng)果吃，想去嗎。
（出示課件）（指名學(xué)生來(lái)玩兒摘蘋(píng)果的游戲）
�。ㄗx一讀框子里的音節(jié)）
�。ɡ蠋熞x：整體認(rèn)讀音節(jié)有：（學(xué)生讀）
師：我們摘了那么多大蘋(píng)果多開(kāi)心啊�？墒怯幸恍┡笥巡婚_(kāi)心，這些花的名字叫五色花，他們?yōu)槭裁炊紵o(wú)精打采的呢。
原來(lái)啊，他們花瓣上的音節(jié)都生病了，失去了美麗顏色的五色花當(dāng)然一點(diǎn)都不開(kāi)心了，我們來(lái)幫他治治病好不好。
（出示課件）
師：（指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)音節(jié)的`錯(cuò)誤在哪里，并說(shuō)出正確答案）
�。c(diǎn)擊課件，玩五色花的游戲）
師：你看。
五色花又綻放了可愛(ài)的笑臉，一起看著這些正確的音節(jié)，把他們大聲正確的讀一讀吧。（齊讀音節(jié)）
師：你們幫助了五色花，音節(jié)城堡里的小朋友也來(lái)找你們幫忙。噢，原來(lái)他們的氣球被風(fēng)吹走了，你能看著他們衣服上的詞語(yǔ)，幫他們找到自己音節(jié)的氣球嗎。（出示課件）（玩找氣球的游戲）
孩子們真棒，所以連懶洋洋也要送我們禮物。
看。這棵高大的樹(shù)上有許多音節(jié)詞，只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞，禮物就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
�。ㄍ嫠投Y物的游戲）
師：拿到那么多的禮物，我們今天的游玩也結(jié)束了，老師也希望通過(guò)這次去拼音王國(guó)的游玩，以后我們能在生活和學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用拼音，學(xué)好拼音，看誰(shuí)真正能把拼音學(xué)的頂呱呱。好嗎。
四、練習(xí)作業(yè)：
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、默寫(xiě)23個(gè)聲母。
拼音復(fù)習(xí)課教案2
教學(xué)過(guò)程：
(一)第一題：我會(huì)讀。
1、打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。(集體讀)
2、按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。
(二)第二題：我會(huì)寫(xiě)。
1、出示：b---df---tn---mu---ü
先集體認(rèn)讀，再說(shuō)出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。可用順口區(qū)別。
2、對(duì)比抄寫(xiě)，邊抄寫(xiě)邊小聲念字母。
3、游戲：給聲母找朋友
把6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母的卡片分別貼在16個(gè)同學(xué)的胸前，這些同學(xué)依次走上臺(tái)，問(wèn)：“誰(shuí)是我的好朋友?”如果某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺(tái)，站在他的左側(cè)，并大聲讀所拼出的音節(jié)。
聲母的復(fù)習(xí)
教學(xué)過(guò)程：
(一)第一題：我會(huì)連。
1、卡片認(rèn)讀23個(gè)聲母。
2、講清方法：從聲母b開(kāi)始，按順序連線，學(xué)生用鉛筆試連。
3、問(wèn)：你是怎么連的?(什么字母和什么字母相連)
4、連成了什么動(dòng)物圖形。(同桌互相檢查，教師巡查。)
(二)第二題：我會(huì)擺。
1、看圖，猜猜圖上擺出的是什么字母?
2、你能學(xué)著他的樣子，擺擺我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的.字母嗎?(鼓勵(lì)發(fā)揮想象)
3、讀一讀擺出的字母，可背順口溜。
(三)第三題：我會(huì)想。
1、你叫什么名字?你知道同學(xué)們的名字嗎?
2、師：每個(gè)人的名字都由姓和名兩部分組成，在名字前面的是姓，一般都是一個(gè)字
，如：……，但也有兩個(gè)字的姓，如：……。跟在姓后面的就是你的名，如：……。
3、你能說(shuō)說(shuō)自己的姓和名嗎?同學(xué)的呢?
4、認(rèn)讀聲母：gkhjqxzhchsh，看看哪些同學(xué)的姓里有這些字母。
5、游戲，老師報(bào)同學(xué)的名字，大家立即說(shuō)出姓的聲母。
復(fù)韻母的復(fù)習(xí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。
2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
(一)第一題：我會(huì)讀。
1、卡片認(rèn)讀單韻母：i e u r
2、你能把這些單韻母組成復(fù)韻母嗎?讀一讀。
3、讀：ie——ei iu——ui ei——er，說(shuō)一說(shuō)每一組復(fù)韻母有什么區(qū)別。
(二)第二題：我會(huì)連。
1、拼讀音節(jié)。(指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀)
2、自己試著把音節(jié)和圖片連接起來(lái)。
(三)擴(kuò)展活動(dòng)。
1、比一比，看誰(shuí)能認(rèn)讀。
2、同桌的兩位同學(xué)輪流認(rèn)讀卡片上的復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，互相糾正。
3、拼拼讀讀，看誰(shuí)拼得又準(zhǔn)又快。
cì wei dài shǔ yě tù jiǔ cài dòu jiǎo qié zi
拼音復(fù)習(xí)課教案3
教學(xué)要求：
1. 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的聲母，韻母，聲調(diào)，能整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)會(huì)拼音方法。
2. 運(yùn)用多種教學(xué)手段,幫助學(xué)生系統(tǒng)整理知識(shí),同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣。
3. 結(jié)合時(shí)勢(shì)，將拼音教學(xué)融入生活之中，讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有語(yǔ)文。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題
1. 小朋友，在日常生活中，大家都喜歡猜迷語(yǔ)。今天，老師請(qǐng)小朋友們猜一個(gè)，仔細(xì)聽(tīng)。
（小小一本書(shū)，每天翻一頁(yè)，翻完這本書(shū)，大家過(guò)新年。）
貼：日歷
2. 日歷可以幫助我們了解年月日，仔細(xì)看，日歷上寫(xiě)的是哪一天？（20xx年9月1日）
9月1日是什么日子？
3. 是啊,小朋友們?cè)谶@一天背上嶄新的小書(shū)包,高高興興地到我們園南小學(xué)來(lái)上學(xué),成為一名光榮的一年級(jí)小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)快八個(gè)星期了，我們每天在這里像小苗一樣吸收水份和養(yǎng)料，學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)輩們和老師們都想知道我們這些小苗苗到底長(zhǎng)壯了沒(méi)有，所以今天我們將在這堂“看我們學(xué)拼音”（貼）的復(fù)習(xí)課中向大家匯報(bào)一下取得的成績(jī)。老師希望每位小朋友都能夠積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，讓大家看一看，誰(shuí)學(xué)的本領(lǐng)最好。
二、知識(shí)匯報(bào)
（一） 小朋友，記得語(yǔ)文書(shū)的第一部分是什么？
（認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文）還記得第一部分里的兩首兒歌嗎？出示：ren zhen xue yu wen
小結(jié)：小朋友，我們從兒歌中就可以知道，語(yǔ)文課不僅要教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，說(shuō)話，還能讓我們參加許多語(yǔ)文的課外活動(dòng)。
接著，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的第二部分，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？
出示：xue xi han yu pin yin
�。ǘ� 接著，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的第二部分，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
1． 那么，拼音有幾個(gè)零件，分幾表呢？
�。�63個(gè)零件分三表）哪三表？（第一表是聲母表，第二表是韻母表，第三表是整體認(rèn)讀音節(jié)表。）
2．好，按照表的順序整理成三部分。（學(xué)生整理）
3．大家理得可真快，聽(tīng)老師發(fā)音，快速拿出卡片，請(qǐng)最快的小朋友上來(lái)。（師：u u I o e a）
4．誰(shuí)來(lái)當(dāng)小教練，把它們按口形從大到小排列一下。（表演：《畫(huà)畫(huà)》《蘿卜》《白鵝和河水》《慶“六一”》《露珠》《渠水》）
5．小朋友，你們可真不簡(jiǎn)單，能利用兒歌來(lái)記住六兄弟了。我們不僅要記住六兄弟，還要發(fā)準(zhǔn)，分清前后鼻韻母和平翹舌音。
A. 先把韻母中的前后鼻音整理出來(lái)。（整理）
B. 師念，生舉卡片。
C. 小朋友，聲母中的平翹舌音也是我們經(jīng)�；煜�，請(qǐng)理出平翹舌音。
過(guò)渡：剛才，我們通過(guò)動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手做，大家一定很累了，下面，請(qǐng)小朋友歇一會(huì)兒，邊休息，邊分給大家蘋(píng)果。
（三）聲母。
1．小朋友，拿到蘋(píng)果后，記住蘋(píng)果后面的字母。在大家享受的時(shí)候，老師給大家看兩幅圖，看看缺了什么？（身子）
2．老師請(qǐng)兩位小畫(huà)家上來(lái)畫(huà)一畫(huà)。在畫(huà)的時(shí)候，我們來(lái)做一下歌唱家，請(qǐng)**來(lái)當(dāng)小指揮，唱一唱聲母歌。（唱歌與畫(huà)同時(shí)進(jìn)行）
3． 看看小畫(huà)家是怎么畫(huà)出來(lái)的？
4． 誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師讀一讀？（指名）
5． 好，請(qǐng)男同學(xué)一起來(lái)畫(huà)黑貓警長(zhǎng)的身子。
6． 女同學(xué)來(lái)畫(huà)畫(huà)唐老鴨的身子。
7．剛才，我們吃的`是思考蘋(píng)果，現(xiàn)在我們獨(dú)立地來(lái)排列聲母，請(qǐng)**當(dāng)小教練。（吹哨按順序跟上來(lái)）
小結(jié)：
看來(lái)小朋友都能獨(dú)立排列聲母表了。剛才，我們也復(fù)習(xí)了讀音上容易混淆的韻母，接著，我們看圖拼讀音節(jié)，看看小朋友拼讀熟練嗎？
�。ㄋ模┞�(lián)系生活。
1．故事引入：從前，有一只小白兔，它高高興興地上山坡采蘑菇。這時(shí)候，它看見(jiàn)了什么？（掛圖：出示車(chē)）
A． 拼拼看？（ch──e──che, 它是兩拼音，順口溜是）
B． 你見(jiàn)過(guò)哪些車(chē)？
C． 接著，小白兔又往小河里扔了一塊石子，看到什么？
D． 貼chuan （方法同上）
小結(jié)：
剛才，我們通過(guò)看看，拼拼，想想，說(shuō)說(shuō)的方法學(xué)會(huì)了拼讀音節(jié)，還能聯(lián)想到生活中見(jiàn)到過(guò)的車(chē)和船。下面，請(qǐng)小朋友也應(yīng)用上面看看，拼拼，想想，說(shuō)說(shuō)的方法來(lái)展開(kāi)一次思考比賽�，F(xiàn)在我們要一組組地拼，看誰(shuí)拼得最熟練。
2．第一組說(shuō)球，第二組說(shuō)筆，第三組說(shuō)魚(yú)，第四組說(shuō)花，呆會(huì)兒將進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)勝小組獲獎(jiǎng)。（板書(shū)：12 3 4 正字記錄）（貼紅旗，紅花，紅星）（發(fā)獎(jiǎng)）
過(guò)渡：小朋友，平時(shí)你們也一定很愛(ài)看馬戲吧，下面老師帶你們看馬戲去，注意了。
�。ㄎ澹┟缑缈瘩R戲。（幻燈出示）
1． 共有幾個(gè)節(jié)目？
2． 名稱(chēng)是什么？（單個(gè)）
3． 誰(shuí)來(lái)當(dāng)報(bào)幕員？（苗苗馬戲表演現(xiàn)在開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目是……）
（六）拼讀句子。
1．看完了馬戲表演，很精彩，最近我們上海正在舉行的八運(yùn)會(huì)更精彩了。讀讀看，有沒(méi)有問(wèn)題？（出示：dajie puan un hui , ba jia lai can u . ）
A．b d 的混淆。（手指操）
B．整體認(rèn)讀音節(jié)的運(yùn)用。
C．i u 在一起，調(diào)號(hào)標(biāo)在后。
（七）總復(fù)習(xí)。
學(xué)拼音兒歌。（快板）
�。ò耍┢匆艟毩�(xí)。
通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，小朋友已經(jīng)會(huì)讀，會(huì)拼，而且會(huì)寫(xiě)拼音了。今天早上，我們就動(dòng)筆自己寫(xiě)了一句話給爸爸，媽媽和老師�，F(xiàn)在講給大家聽(tīng)好嗎？
三、授獎(jiǎng)
剛才，我們通過(guò)說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，演演，向到會(huì)的家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)到的本領(lǐng)，
學(xué)到的知識(shí)，藝術(shù)創(chuàng)新等方面誰(shuí)做得最好。
我們就好比在賽跑，有的跑得快，有的跑得慢了些。經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)比和老師的意見(jiàn)，評(píng)出
了一批好苗苗。下面，請(qǐng)小朋友來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
[大雁獎(jiǎng)（守紀(jì)）采蜜獎(jiǎng)（勤學(xué)）白鴿獎(jiǎng)（衛(wèi)生）]
四、總結(jié)
我們的課已接近尾聲，小朋友上課上得好不好，在坐的各位家長(zhǎng)是最好的評(píng)論家。再次感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加，觀看這堂課，衷心的表示感謝，為此獻(xiàn)上一封信，讀讀好嗎？（讀信）
【拼音復(fù)習(xí)課教案】相關(guān)文章：
漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案01-27
小學(xué)拼音課教案11-21
小學(xué)拼音課教案優(yōu)秀11-22
復(fù)習(xí)課教案03-19
【精選】漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案4篇07-04
(熱門(mén))漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案15篇08-03