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月亮生日快樂小班語言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的月亮生日快樂小班語言教案，歡迎大家分享。
月亮生日快樂小班語言教案1
一、設(shè)計(jì)意圖
小班的孩子社會(huì)交往技能比較弱，但幼兒社交的需求比沒上幼兒園前進(jìn)一步增強(qiáng)，為了讓幼兒學(xué)會(huì)更多的交往性技能，體驗(yàn)到同伴交往的樂趣，開始構(gòu)思用幼兒最容易接受的辦法去讓幼兒習(xí)得社交技能。
《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。所以在這個(gè)時(shí)候給幼兒傳輸禮貌性用語能達(dá)到事半功倍的效果，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了禮儀，由此設(shè)計(jì)了這節(jié)課堂。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)基本了解故事內(nèi)容，感受朋友間互相友愛的'情感。
(二)學(xué)會(huì)大膽用語言表達(dá)想法，比如“對(duì)不起”“沒關(guān)系”。
(三)嘗試觀察猜測(cè)故事的發(fā)展。
(四)讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
(五)能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
(一)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)大膽用語言表達(dá)想法，學(xué)會(huì)一些禮貌用語“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，還有情緒表達(dá)“我喜歡你”
(二)活動(dòng)難點(diǎn)：感受朋友間互相友愛的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本ppt、固體膠、水果圖片、小花圖片、蠟筆圖片、馬克筆
五、活動(dòng)過程
(一)問題導(dǎo)入，引出主題
指導(dǎo)語：小朋友有沒有生日過?聽說有位神秘的小客人馬上就要生日了，他還給我們帶來了一本書，讓我們一起來看看吧。
(二)講解繪本，體驗(yàn)小熊與月亮的互相友愛的情感
1.嘗試猜測(cè)故事的發(fā)展
問題1：當(dāng)小熊聽不到月亮的回答之后你覺得他會(huì)做什么?
2.嘗試?yán)斫夤适聝?nèi)容
問題2：河流那么長(zhǎng)，樹林那么茂密，你覺得小熊會(huì)害怕嗎?為什么?
問題3：小熊為什么愿意把自己儲(chǔ)錢罐里的錢拿去給月亮買禮物呢?
小結(jié)：月亮和小熊是好朋友，每次見月亮的時(shí)候，小熊都勇敢渡過小河，穿過樹林;為了給月亮慶祝生日，小熊把自己儲(chǔ)錢罐里的錢都拿去給月亮買帽子;每次小熊找月亮的時(shí)候，月亮也很開心地和小熊聊天。
3.體驗(yàn)小熊和月亮的友愛的情感，學(xué)習(xí)禮貌用語
問題4：小熊把帽子給月亮的時(shí)候月亮心情是怎么樣的?
問題4：小熊把帽子弄丟之后心情是怎樣的，他做了什么事情?
問題5：月亮原諒小熊了嗎，為什么?
創(chuàng)設(shè)情境：
小兔子和貓頭鷹是好朋友，但是小兔子為了得到貓頭鷹手里的玩具就打了貓頭鷹。
問題：你們覺得小兔子這樣做對(duì)嗎?為什么?那小兔子應(yīng)該怎么做?
小結(jié)：小熊關(guān)心著月亮，在月亮生日時(shí)送他禮物，也收到了月亮給自己的禮物，小熊都感到很快樂，原來關(guān)心好朋友，和接受好朋友的關(guān)心都是一件幸�？鞓返氖�。小熊把帽子弄丟后也主動(dòng)找月亮說“對(duì)不起”了，月亮很喜歡小熊送的禮物，也很喜歡小熊，小熊給他道歉之后他會(huì)說說“沒關(guān)系”，他們還是好朋友。我們和自己的好朋友相處的時(shí)候也要友愛，做錯(cuò)事情要主動(dòng)道歉，別人和你道歉的時(shí)候我們也要大方說“沒關(guān)系”
(三)我給月亮送禮物
1.用flash向幼兒展示制作蛋糕的過程
2.制作蛋糕
指導(dǎo)語：小朋友過生日的時(shí)候會(huì)吃什么東西呀?讓我們一起做個(gè)蛋糕給月亮當(dāng)生日禮物吧。
規(guī)則：給幼兒提供一個(gè)待修飾的蛋糕圖，讓幼兒涂好顏色并選擇自己喜歡的小物品進(jìn)行裝飾。
(四)結(jié)束
指導(dǎo)語：讓我們一起給月亮送蛋糕唱個(gè)生日歌吧。
課后反思：
《月亮生日快樂》是個(gè)很溫馨的故事，故事中樂觀積極的小熊真誠(chéng)無邪地交友，讓孩子們感到溫暖。通過故事的講解，幼兒都為小熊與月亮之間純純的友情所感動(dòng)，心靈也受到了洗禮，為了讓孩子們學(xué)習(xí)熱愛、關(guān)心他人，在最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上讓幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)，感受與朋友分享快樂。
在教學(xué)過程中，如果能更好地讓幼兒提出疑問，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，多讓幼兒提出疑問，真正的把課堂還給幼兒。
月亮生日快樂小班語言教案2
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1。使幼兒理解故事內(nèi)容并能大概復(fù)述故事。
2。培養(yǎng)幼兒聽故事的技巧和觀察圖畫的能力。
3。把孩子領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界，感受那種互相關(guān)愛、互相寬容體諒分享彼此快樂的友情。
二．活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒理解故事內(nèi)容并能大概復(fù)述故事
難點(diǎn)：幼兒理解互相關(guān)愛、互相寬容體諒分享彼此快樂的友情
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
《月亮，生日快樂》PPT、繪本、小熊頭飾、小熊玩偶、鋼琴曲《天空》純音樂
四：活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
魔術(shù)表演，變出小熊玩偶，吸引幼兒注意力，激發(fā)參加活動(dòng)的積極性。
�。ǘ┗净顒�(dòng)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察繪本，學(xué)說對(duì)話。
�。�1）【一天晚上……月亮聽不到�！�
提問：如果你是小熊，有什么辦法可以離月亮近一點(diǎn)，讓月亮聽到你說話？
小結(jié)：你們想的辦法都有可能，那么小熊用了什么辦法？我們繼續(xù)往下聽。
�。�2）【于是，他劃船度過小河，走過樹林，爬到高山上�！�
提問：1）小熊想送月亮生日禮物，他會(huì)對(duì)月亮說些什么呢？
2）你們說了那么多，那小熊到底對(duì)月亮說些什么呢？月亮又是怎么回答他的呢？我們仔細(xì)聽。
�。�3）【小熊心里想……月亮說�！�
提問：1）小熊對(duì)月亮說了哪些話？小熊說這句話的時(shí)候，月亮又是怎么回答他的呢？
2）你們想不想學(xué)學(xué)故事里小熊和月亮說的話？我們分弟弟組和妹妹組，分別扮演小熊和月亮，一起對(duì)話吧
3）現(xiàn)在你們知道月亮和小熊的生日是哪天了嗎？他們都想得到什么禮物呢？小熊到底有沒有送給月亮帽子呢？我們接著看。
�。�4）【小熊回到家，就把小豬儲(chǔ)錢罐里的錢，全部倒了出來，然后他上街去，為月亮買了一頂漂亮的帽子】
提問：帽子是買到了，可月亮高高的掛在天上，怎樣才能給月亮戴上帽子呢？誰有辦法？
小結(jié)：你們想了那么多辦法，那故事中的小熊是怎么做的？
�。�5）【當(dāng)天晚上，他把帽子掛在樹上，好讓月亮戴上】
提問：你覺得月亮能戴上帽子嗎？為什么？我們和小熊一起來靜靜的'等一等。
�。�6）【然后他在樹下等著……“戴起來剛剛好耶！”】
提問：1）你們看，小熊高興嗎？你從哪里看出來的。
�。�7）【小熊睡覺的時(shí)候……他帶起來也剛剛好耶！】
提問：小熊得到了月亮送來的帽子，他心里會(huì)怎么想呢？你們學(xué)學(xué)小熊高興的樣子。
�。�8）【就在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)把小熊的帽子吹走了，他在后面追著，但是，帽子卻飛走了�！�
提問：1）你們看呀，帽子飛走了，小熊呆呆的站在河邊，他的心里會(huì)想些什么？
2）小熊會(huì)對(duì)月亮說些什么呢？讓我們繼續(xù)走進(jìn)故事。
（9）【那天晚上……“生日快樂”】
提問：小熊對(duì)月亮說什么了？月亮又是怎么回答他的呢？現(xiàn)在我們妹妹做小熊，弟弟做月亮，一起來學(xué)一學(xué)。
小結(jié)：雖然他們把帽子弄丟了，可是他們互相還是喜歡著對(duì)方，他們真幸福。
2、看數(shù)字故事，完整聽一遍故事。
3、請(qǐng)復(fù)述故事，并進(jìn)行角色扮演游戲。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
總結(jié)小熊和月亮成為好朋友，是因?yàn)樗麄兓ハ嚓P(guān)愛、互相寬容體諒、互相分享彼此快樂，希望我們的小朋友也能向他們學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
回家后把這個(gè)故事分享給自己的好朋友
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