《千與千尋》教案

　　作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《千與千尋》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、教材分析

　　《千與千尋》的主題曲，有著童謠風(fēng)格的旋律，明快動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏輕快活潑，收到了廣大的歡迎。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：在聆聽(tīng)、欣賞音樂(lè)歌曲的過(guò)程中學(xué)會(huì)音樂(lè)主題。

　　難點(diǎn)：在欣賞音樂(lè)主題的過(guò)程中，理解音樂(lè)對(duì)于動(dòng)漫故事發(fā)展的重要作用。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)欣賞《千與千尋》提高對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。

　　通過(guò)欣賞主題曲感受主題旋律對(duì)動(dòng)畫(huà)的重要作用。

　　學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、觀看動(dòng)漫音樂(lè)短片、參與合唱等方式欣賞《龍貓》主題曲的音樂(lè)主題。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　�。�1）導(dǎo)入課程

　　提問(wèn)看過(guò)什么好的漫畫(huà)電影，引出《千與千尋》，介紹宮崎駿，突出背景音樂(lè)對(duì)于電影作品的重要性

　　（2）新課授課環(huán)節(jié)

　　欣賞樂(lè)曲，并提問(wèn)學(xué)生樂(lè)曲的感受及情感的變化。辨別曲中出現(xiàn)的樂(lè)器及排列順序。

　　千與千尋 課件

　　主題1 那個(gè)夏天

　　主題2 永遠(yuǎn)常在

　　同學(xué)們，今天的課，我們不學(xué)復(fù)雜的五線譜識(shí)譜，也不歌唱旋律。請(qǐng)大家放松心情，在課上跟著老師，來(lái)一場(chǎng)輕松的旅途，感受童年的回憶。

　�。ㄌ鴓pt）

　　看到ppt，大家都聽(tīng)到了一些什么樂(lè)器？從什么地方樂(lè)曲的風(fēng)格開(kāi)始轉(zhuǎn)變了？

　　鋼琴、大提琴、長(zhǎng)笛、弦樂(lè)合奏

　�。ㄌ鴓pt）

　　接下來(lái)，我們欣賞另一首配樂(lè)。同樣的，感受一下樂(lè)曲的風(fēng)格。看看和上一首有什么不同之處。

　　我們可以發(fā)現(xiàn)，這首曲子會(huì)比上一首輕快一些。大家來(lái)看譜子，它的拍號(hào)是四三拍，強(qiáng)弱弱的變化規(guī)律。同時(shí)，多處運(yùn)用到了附點(diǎn)，增加了不穩(wěn)定感，讓樂(lè)曲變得活潑靈動(dòng)。

　　相比之下，你更喜歡那一首呢？

　　同學(xué)們，今天的老師帶領(lǐng)大家，走進(jìn)了美妙的漫畫(huà)世界，感受了音樂(lè)在影視中的作用，也讓大家放松了心靈，到這里課堂就接近尾聲了，希望大家在日后的影視動(dòng)畫(huà)中，也能感受不同作品的音樂(lè)特點(diǎn)。

　　簡(jiǎn)介：

　　導(dǎo)演 宮崎駿 奧斯卡

　　電影主要?jiǎng)∏椤?/p>

　　千尋和爸爸媽媽一同驅(qū)車(chē)前往新家，在郊外的小路上不慎進(jìn)入了神秘的隧道——他們?nèi)サ搅肆硗庖粋�(gè)詭異世界—一個(gè)中世紀(jì)的小鎮(zhèn)。

　　BGM重要…

　　One summer’s day 那個(gè)夏天（久石讓?zhuān)禾炜罩�城�?/p>

　　Always with me 永遠(yuǎn)常在（木某某）

　　正題

　　BGM貫穿，重要、故事發(fā)展

　　主題1:

　　從安靜—斗志昂揚(yáng)

　　主題2:（永遠(yuǎn)同在 Always with me）

　　節(jié)拍

　　安逸、舒緩、單純美好

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