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          民間皮影人大班教案

          時(shí)間:2025-02-19 08:21:17 教案 我要投稿
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          民間皮影人大班教案

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          民間皮影人大班教案

          民間皮影人大班教案1

            教學(xué)目標(biāo)

            1、學(xué)習(xí)基本的印染技巧與方法。

            2、了解民間皮影人的特點(diǎn),對(duì)印染活動(dòng)感興趣。

            重難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的印染技巧與方法。

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解了一些有關(guān)民間皮影人的知識(shí)。

            材料準(zhǔn)備

            底版:淺色的色卡紙;記號(hào)筆、顏料、剪刀、固體膠;范例、實(shí)現(xiàn)用硬紙板做好的三角燈籠若干。

            活動(dòng)流程:了解民間皮影人—教師講解示范—幼兒制作—展示幼兒作品

            一、了解民間皮影人

            1、出示民間皮影人的圖片,引起幼兒興趣。

            2、觀察民間皮影人的主要特點(diǎn)。

            二、教師講解示范

            1、抓住民間皮影人的特點(diǎn)進(jìn)行作畫,人物的動(dòng)作可以是各種各樣的`。

            2、用各種線條和圖形來裝飾皮影人。

            3、選擇顏料進(jìn)行印染,重點(diǎn)講解印染的技巧和方法。

            4、將印染好的皮影人剪下裝飾在三角燈籠上。

            三、幼兒制作,教師指導(dǎo)

            1、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同動(dòng)作的皮影人,并能用各種線條來裝飾。

            2、重點(diǎn)指導(dǎo)印染的技巧和方法

            四、展示幼兒作品,互相觀賞評(píng)價(jià)。

          民間皮影人大班教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)基本的印染技巧與方法。

            2、了解民間皮影人的特點(diǎn),對(duì)印染活動(dòng)感興趣。

            3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

            4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

            5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            學(xué)習(xí)基本的印染技巧與方法。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解了一些有關(guān)民間皮影人的知識(shí)。

            材料準(zhǔn)備:底版:淺色的色卡紙;記號(hào)筆、顏料、剪刀、固體膠;范例、實(shí)現(xiàn)用硬紙板做好的三角燈籠若干。

            活動(dòng)過程:

            一、了解民間皮影人

            1、出示民間皮影人的.圖片,引起幼兒興趣。

            2、觀察民間皮影人的主要特點(diǎn)。

            二、教師講解示范

            1、抓住民間皮影人的特點(diǎn)進(jìn)行作畫,人物的動(dòng)作可以是各種各樣的。

            2、用各種線條和圖形來裝飾皮影人。

            3、選擇顏料進(jìn)行印染,重點(diǎn)講解印染的技巧和方法。

            4、將印染好的皮影人剪下裝飾在三角燈籠上。

            三、幼兒制作,教師指導(dǎo)

            1、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同動(dòng)作的皮影人,并能用各種線條來裝飾。

            2、重點(diǎn)指導(dǎo)印染的技巧和方法

            四、 展示幼兒作品,互相觀賞評(píng)價(jià)。

            活動(dòng)反思:

            從激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望入手,使幼兒在輕松愉悅中充分感受創(chuàng)造、表現(xiàn)與合作的樂趣。

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