[通用]高中地理課程教學(xué)反思

　　作為一位剛到崗的教師，教學(xué)是重要的工作之一，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編整理的高中地理課程教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一，要有整體性，序列性。

　　有些老師從初一起各老師便訓(xùn)練學(xué)生話題作文，其實(shí)一點(diǎn)意義也沒有，而且容易弄巧成拙。話題作文的一個重要特征是“選取自己擅長的一種文體�！比绻�事先沒有作過各項(xiàng)文體訓(xùn)練，又怎么進(jìn)行選取呢？所以我們說，初一就老老實(shí)實(shí)訓(xùn)練記敘文，初二則說明文和記敘文，初三上學(xué)年還要訓(xùn)練議論文，下學(xué)年便主攻話題作文，這便是整體性，序列性。

　　面批，可細(xì)批，可組織學(xué)生互改等。

　　第二，要重視講評，分類講評。老師在瀏覽全班學(xué)生的作文以后，對存在問題的代表性作文（根據(jù)要求）與學(xué)生共同探討，進(jìn)行批改。學(xué)生明確要求后，再修改自己的作文，有時需要反復(fù)修改，提升作文的檔次。

　　不要只評講優(yōu)秀作文，我們的學(xué)生缺少的不是欣賞優(yōu)秀作文的水平，而是提升自己作文檔次的方法、技巧。

　　至于話題作文，它包括許多綜合的技巧。有幾點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：

　　2、開頭不要過于追求詞藻華麗而寫些與中心無關(guān)的內(nèi)容，入題要快，結(jié)尾應(yīng)順應(yīng)文章，力求深刻。

　　3、要善于點(diǎn)題，與話題掛上鉤。

　　4、營造“亮點(diǎn)”，特別是語言的生動性。

　　5、千萬要寫好字，要讓老師賞心悅目地欣賞你的文章。

　　1、以平靜的心態(tài)對待身邊的人和事。

　　（1）對領(lǐng)導(dǎo)，不亢不卑；對同事，以誠相待。

　　對學(xué)生，平等，關(guān)愛�！耙粋�優(yōu)秀的語文老師一刻也不能忘了自己曾是學(xué)生”

　�。�2）適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，不埋怨。改變自己就是發(fā)展自己。

　　1、教書的目的是育人，育人是潛移默化的，是潤物細(xì)無聲的感染、熏陶。語文老師要有童心。

　　2、會學(xué)習(xí)，善思考，勤反思。

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