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大班語言教案：我和我的外婆教案及教學(xué)反思
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的大班語言教案：我和我的外婆教案及教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1、感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流.
2、找一找故事中有哪些長長的線并用句式長長的線說出來.
3、幼兒學(xué)會關(guān)愛長輩.
4、學(xué)習(xí)打電話的禮貌用語.
5、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
6、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。
教學(xué)重難點：重點：
感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流.
難點：找一找故事中有哪些長長的線并用句式長長的線說出來.
教法學(xué)法：
談話、角色表演
教學(xué)過程
一、開始部分
提問：
1、小朋友家里都有哪些人呀?
2、如果想外婆了該怎么辦?
二、講述故事《我和我的外婆》
1、教師和幼兒共同講述故事《我和我的外婆》
2、幼兒仔細(xì)觀察畫面、認(rèn)真傾聽.
三、和幼兒討論故事《我和我的外婆》之間溫馨的情感交流.
1、故事中有哪些人?〔我、外婆〕強調(diào)故事名字，幼兒說一次.
2、外婆愛不愛小女孩〔打電話、圍巾〕，小女孩愛不愛外婆?你是怎么知道的?〔去看外婆，送了一幅畫〕幼兒觀察小女孩的畫顏色像什么?
3、教師解說陽光線，讓幼兒感受外婆的溫暖.
4、你的外婆愛你嗎?怎么愛的?你愛外婆嗎?怎么愛的?引導(dǎo)幼兒關(guān)心老人〔打電話、去看她〕
四、找一找故事中長長的線和生活長長的線.
1、教師和幼兒一起找，并讓幼兒句式長長的線完整的說出來.〔外婆和我之間有一條隱形的線〕
2、生活中的線〔電線、縫衣服的線、鞋帶〕
五、角色表演
1、你會打電話嗎?如果給外婆打電話我們要給外婆說什么?教師引導(dǎo)：你好!謝謝!再見!
2、教師扮演外婆，請小朋友和老師表演并用禮貌用語.
六、結(jié)束
1、鼓勵幼兒回家給外婆打電話.
教學(xué)反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。
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