- 相關(guān)推薦
幼兒園中班英語(yǔ)教案《My breakfast》及教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班英語(yǔ)教案《My breakfast》及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)單詞：bread milk jam并了解其中文意思。
2、學(xué)習(xí)說(shuō)句子：I like bread / milk / jam
3、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，并其樂(lè)于與大家分享好吃的東西。
4、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。
5、初步理解英語(yǔ)單詞含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、 Bread milk jam的大卡片、實(shí)物、及若干個(gè)小卡片(自制的可以作為小貼畫(huà)) 。
活動(dòng)過(guò)程：
一：Greeting問(wèn)候
Hello everyone! Are you happy? ( 1分鐘)
二：Warm up暖身
教師：now let’s sing a song 《the happy song》
Wow ! everyone verygood!
Let’s play fingers game：《big bad wolf 》 (3分鐘)
三：Review復(fù)習(xí)
出示單詞卡片問(wèn)what’s this ? 。 (2分鐘)
四：New lesson新課(15分鐘)
1、魔術(shù)盒的形式導(dǎo)入：(3分鐘)
教師：小朋友你們看這是什么?你們猜這個(gè)魔術(shù)盒里有什么?
我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸魔術(shù)盒里到底有什么?(出示實(shí)物。)
教師：你摸到了是什么感覺(jué)的呢?
那里面到底有什么呢?下面就讓我一起打開(kāi)這個(gè)盒子，看看究竟是什么?
教師出示實(shí)物：從魔術(shù)盒里神秘的拿出bread并且裝作很香的樣子say：smell so good!你們喜歡吃嗎?
再?gòu)哪g(shù)盒里神秘的出示milk這是什么?你們喜歡喝嗎?
最后從魔術(shù)盒里出示jam這是什么啊?什么味道的呢?可以怎么吃呢?(涂在面包上吃的。)
你們想吃這些實(shí)物嗎?那今天老師就要請(qǐng)你們品嘗了，但是在請(qǐng)你們品嘗之前。你們要先學(xué)會(huì)這三種實(shí)物的英文名字。Ok?
2、認(rèn)識(shí)單詞：(4分鐘)
A、出示面包的圖片學(xué)習(xí)單詞bread one bye one練習(xí)：一個(gè)傳一個(gè)的讀出單詞并摸一下bread的卡片。
B、出示milk的圖片學(xué)習(xí)單詞milk的讀法，并強(qiáng)調(diào)k要讀出來(lái)。練習(xí)：高低聲的練習(xí)，當(dāng)老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來(lái)，舉到高就大聲的讀出單詞。
C、出示jam的圖片學(xué)習(xí)單詞jam的讀法，并強(qiáng)調(diào)m要輕輕讀。練習(xí)：kiss the cald，卡片到了你面前你就大聲的讀出來(lái)并kiss the cald 。
3、單詞游戲：
Hetting game：當(dāng)老師和小朋友說(shuō)什么單詞的時(shí)候你快速的跑到那個(gè)單詞卡片面前敲打它�？凑l(shuí)最快。教師對(duì)著沒(méi)有參與游戲的孩子小小聲音的說(shuō)單詞，下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I say you do。
Touching game：老師手上放一個(gè)單詞卡片請(qǐng)兩位小朋友上來(lái)摸一摸，邊摸邊說(shuō)。
4、觀看ppt：出示ppt邊出來(lái)邊問(wèn)小朋友：what’s this ?復(fù)習(xí)一邊。
5、練習(xí)句子：i like ?6?1?6?1?6?1
把小卡片送給孩子問(wèn)what do you like?你喜歡吃什么?要求孩子說(shuō)出自己喜歡的。I like ?6?1?6?1?6?1說(shuō)對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)。
五、延伸活動(dòng)：
品嘗bread jam milk并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。
今天老師請(qǐng)客讓你們吃好吃的喲!變排隊(duì)邊強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。
在孩子品嘗的過(guò)程中教師巡回的觀察并提問(wèn)：what do you like ?/ what’s this?
小朋友們?cè)诜窒淼幕顒?dòng)中結(jié)束活動(dòng)say byebye!
活動(dòng)反思：
幼兒園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的最終的目的是讓孩子真正的喜歡英語(yǔ)，愿意用英語(yǔ)去表達(dá)，這就需要我們首先讓孩子們有這個(gè)說(shuō)的意愿和需要，然后給孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)的環(huán)境和氣氛，最后還要給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。愛(ài)嘗試，喜歡吃，對(duì)吃的東西很感興趣，具體形象思維正是本班孩子的年齡特點(diǎn)。單純的單詞理解、句子的問(wèn)候、歌曲的表演并不能完全的吸引孩子，本節(jié)活動(dòng)針對(duì)孩子對(duì)新鮮事物很好奇的特點(diǎn)，引用孩子常常接觸日常生活中的早餐食品來(lái)吸引孩子的注意，讓孩子對(duì)接下來(lái)出現(xiàn)的事物保持著好奇和期待的心情，當(dāng)活動(dòng)一步步展開(kāi)時(shí)，孩子知道這些實(shí)物是營(yíng)養(yǎng)早餐，就會(huì)嘗試學(xué)習(xí)單詞句子、參與教學(xué)游戲然后去表現(xiàn)自己，在玩hitting game時(shí)能夠很好的掌握本次活動(dòng)的目標(biāo)能夠正確的做出反應(yīng)。大膽的做、開(kāi)心的說(shuō)。所以在最后小結(jié)，孩子們很有秩序的嘗試自己喜歡吃的早餐食品。時(shí)孩子臉上都洋溢著享受、高興的表情時(shí)并嘗試大膽的說(shuō)出句子：I like ?6?1?6?1?6?1而老師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也給了孩子一定的成就感，讓孩子即獲得了知識(shí)、也非常的開(kāi)心。
【幼兒園中班英語(yǔ)教案《My breakfast》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《My school》教學(xué)反思10-16
有關(guān)英語(yǔ)教案的教學(xué)反思10-03
幼兒園中班的教學(xué)反思04-19
幼兒園中班教學(xué)反思08-26
幼兒園中班音樂(lè)教學(xué)反思06-03
中班幼兒園數(shù)學(xué)的教學(xué)反思03-10
英語(yǔ)教案反思03-29
中班教學(xué)反思11-23